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unit2icanrunreallyfast module2whatcanyoudo 学习目标 目标 1 能读懂本文 难度与之相当的同类题材拓展文章 运用有效阅读策略提取有效信息 2 能复述课文 说出如何竞选班委 情感目标 肯定自我 增强自信心以及主人翁的意识积极为班级服务的精神 freetalk 1 inourclass whoistheclassmonitor pemonitor cleaningmonitor studymonitor 2 a whichmonitorwouldyouliketobe b iwouldliketobeaclassmonitor pemonitor cleaningmonitor englishmonitor mathsmonitor howtocompeteforclasscommittee 如何竞选班委呢 it sthestartofthenewterm thestudentsarebusywith 忙于 choosingthemonitors whatreadingskills 阅读策略 canyouuse 能否举例说明 1 whatwouldlinglingliketobe 2 whatdoesdamingwanttobe 3 whatwouldtonyliketobe shewouldliketobetheclassmonitor hewantstobethepemonitor hewouldliketobethecleaningmonitor 自学一 2mins readthepassageandanswerthequestions tips 段首句提供了竞选职位 提示 在文中划出相关句 熟练说出答案 知者加速 划出第一段重点短语 自学二 3mins carefulreading1 readparagraph1andchecktorf 自学提示 划出与问题相关的句子 keysentences 错的改正 1 shedoesn tgetonwellwithothers 2 sheworkshard 3 shedoesn tdowellatschool 4 shecanevenhelpteachers f t f t gets does 知者加速 翻译第一段 尝试背诵 linglingtheclassmonitor 1 getsonwellwitheveryone 2 workshard 3 doeswellatschool 4 iskind 5 isreadytohelpothers 6 canevenhelpteachers 互帮 whatarelingling sadvantages 优点 提示 keywords keysentences 知者加速 retell 复述 chooseheras andshepromisestohelpyou damingthepemonitor 1 4组自学二 3mins whatkindofpersonisdaming 提示 细读第二段 概括daming的性格特点 并划出思维导图呈现关键词 知者加速 根据思维导图描述daming 1 enjoyssport 5 7组自学二 3mins readpara 3 finishandretell 复述 tonyoften hismother athome hishomeis and choosehimastheir hewillmakehisclassroom 互帮 3 提示 1 任务分配 1号组织 4 5 6号发言每人两个空 用句子说答案 2 3号补充纠错 3号发言 damingthepemonitor 1 enjoyssport 2 canrunreallyfast 3 isfitandhealthy 4 playsmostballgames 5 isgoodatfootball 6 getsthebestscore 自学二 3mins whatkindofpersonisdaming 提示 细读第二段 概括daming的性格特点 并划出思维导图呈现关键词 知者加速 根据思维导图描述daming choosehimfor andyoucangetthebestscoretoo carefulreading3 3 readpara 3 finishandretell 复述 tonyoften hismother athome hishomeis and choosehimastheir hewillmakehisclassroom helps docleaning clean tidy cleaningmonitor beautiful 互帮 如何竞选班委呢 竞选职务 竞选理由 承诺 iwouldliketobe iwanttobe choosemeas andipromiseto choosemefor andwecan 1 getonwellwithsb 2 dowellatschool3 be getreadytodosth 4 getthebestscore 提示 1 举例说明本节课你用到了什么阅读策略 2 任务分配 1号组织 4 5 6号发言 2 3号补充 2号发言 举例说明 互帮 summaryaboutreadingskills 3 howdoyoufindtheanswers readingfirst orquestionsfirst howdoyoudealwiththenewwords deardapeng thanksforyouemail andthankyouforintroducingyourchinesefriendlifangtome youaretheclassmonitorforthisterm that sgood workhard trytohelpyourteacher myclassmateschoosemeasthepemonitorinourclassbecauseirunveryfast mypeteacherandmyclassmateslikeme theyalsowantmetoorganizethepeclub ithinkthatisagoodidea wecanplaybasketballorfootballatweekends pleasesendsomeofyourphotostome yours mike1 dapengisthe forthisterm a pemonitorb cleaningmonitorc classmonitord studyingmonitor 2 mikeisthepemonitorbecausehe a playsbasketballwellb enjoyssportc doeswellatschoold runsveryfast3 theunderlinedword organize means inchinese a 参加b 组织c 举办d 计划4 mikeasksdapengto a writeanemailtohimsoonb sendsomephotostohimc jointhepeclubwithhimd introducesomechinesefriendstohim5 whichofthefollowingisnottrue a lifangisdapeng sfriend b thisemailisfrommiketodapeng c mikef
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