大学四年职业生涯规划.doc_第1页
大学四年职业生涯规划.doc_第2页
大学四年职业生涯规划.doc_第3页
大学四年职业生涯规划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生职业生涯规划 -金融理财专业姓 名 *规划期限 四年 起止时间 2006年9月至2010年7月 年龄跨度 17岁至21岁 阶段目标 顺利毕业,并拿到相关的专业学位;成为一个有一定经验的金融型人才个人分析 外向型。活泼、好动,口才好,善于人际交往,有较广的生活圈,积极参加班级、社团以及学校的活动。但不能沉稳的吸取教训,做事较浮躁。社会环境分析 中国现在是一个政治稳定,经济、文化高速发展的国家,并且这种状况为金融业的发展提供了一个好的机遇。随着中国的消费水平逐渐上升,国家之间的金融业务密切的联系,金融在经济活动中的作用将越来越大。 职业分析中国进入WTO,金融对国家的影响力日益增强,对金融市场的依赖性将越来越大。金融是现代经济社会的核心,既容易受各种因素影响,也对社会经济产生巨大影响和作用,可以说现代金融业已经开始影响到社会经济的各个领域。社会对金融人才的需求将越来越大。随着现在的金融信息化发展,总的来看是靠业务推动,不过很多电脑部老总在不知不觉担当技术推动业务的角色。个人选择的行业还没有最后确定,但对于IT和业务推销相关部门有一定的兴趣。这些行业都是社会所不可缺少的行业,而且随着社会的发展,这些行业的发展空间也会相当大。大学四年大一:完成的阶段目标有初步的职业生涯认知和规划。 总结首先我很好的适应了由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,我开始接触职业和职业生涯的概念,特别了解了自己所学专业的职业,并进行初步的职业生涯设计;能较好的熟悉环境,建立起了新的人际关系,提高了交际沟通能力,增强了自理自立的生活能力;能积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,掌握了一定的现代职业者所应具备的最基本技能。但是,生活上有惰性,有时做事要靠别人督促。工作上,对上级的任务不能很好的服从。在学习上,并未很好的巩固扎实专业基础知识,如英语。学习的积极性不强。导致学习成绩并不太理想。大二:阶段目标要了解不足,及时补救,提高学习,尤其是英语过四级,初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 实施方案1.打算根据自己的需要和兴趣,先确定自己的价值观和抱负,并考虑未来的毕业方向,了解相关的活动。为此,将订立一张计划表(包括学习与生活两方面),以便有步骤的深入了解金融与未来就业的相关知识。2.提高自身的基本素质,参加学生会或社团等组织,培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神,同时检验自己的知识技能;3.打算尝试兼职、社会实践活动,希望能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,并从不断的总结分析中得到职业的经验;4.增加英语口语和计算机应用的能力,努力通过英语的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。 大三: 阶段目标掌握求职技能,为择业做好准备 实施方案1.打算在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以我打算将目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。2.尽可能地参加与专业有关的暑期工,和同学交流求职工作心得体会,3.要开始学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道;4.加入校友网络,向已经毕业的校友了解往年求职情况。大四: 阶段目标冲刺就业,成功就业 实施方案1.开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,进行预习或模拟面试。2.通过学校、多媒体、自己的人脉了解金融业的公司资料信息,强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做好较为充分的准备。3.为撰写毕业论文,做好充分的准备。4.多参加社会实习机会,通过实习从宏观上了解单

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论