贵州省遵义市习水一中高三生物期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年贵州省遵义市习水一中高三（下）期中生物试卷一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1如图为某植株在夏季晴天一昼夜内co2吸收速率的变化情况，以下判断正确的是（）a影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度bce段与fg段光合速率下降的原因相同c若在密闭容器中测co2的浓度，则ab段空气中co2浓度逐渐增加d若在密闭容器中测co2的浓度，则fg段空气中co2浓度逐渐增加2如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（）a如果甲装置液滴左移，乙装置液滴不动，说明种子只进行有氧呼吸b如果甲装置液滴不动，乙装置液滴右移，说明种子只进行无氧呼吸c如果甲装置液滴右移，乙装置液滴左移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸d如果甲装置液滴左移，乙装置液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸3如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2的释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述正确的是（）a氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官b氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸的多c氧浓度为c时，无氧呼吸最弱d氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等4将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（）a丙b甲c乙和丙d甲和乙5好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所分别是（）细胞质基质叶绿体核糖体线粒体abcd6下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）a可根据氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值来判断贮存水果的呼吸方式b人体肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳通过自由扩散的方式进入血液c稻田定期排水，否则水稻幼根会因为缺氧产生乳酸而腐烂d在探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中，可根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式7下列有关叶绿体和线粒体的说法中，不正确的是（）a没有线粒体的细胞一定没有叶绿体b二者有不同的增大酶附着面积的方式c二者的基质都能产生atp，但所需的条件不同d同一生物体内，二者含有的dna和rna都不同8下列关于人体内atp叙述，错误的是（）a细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的b线粒体中大量产生atp时，一定伴随着氧气的消耗c在生命活动旺盛的细胞中atp的含量较多d一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸9如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（）aa、b、c表示温度，则一定是abcba、b、c表示ph值，则cbaca、b、c表示酶的浓度，则abcda、b、c表示温度，则不可能是cba10下列有关酶的实验设计思路正确的是（）a利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响b利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性c利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性d利用胃蛋白酶、蛋清和ph分别为3、7、11的缓冲液验证ph对酶活性的影响11将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的f1是（）a豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体b玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性c豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1d豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性12老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（）交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）8（黑）：9（黄）乙（黑色）丙（黑色）12（黑）：4（黄）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色a甲和乙b乙和丙c丙和丁d甲和丁13雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（c1、c2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（s1、s2）比较c1与c2、s1与s2细胞核中dna数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）adna数目c1与c2相同，s1与s2不同b遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同cdna数目c1与c2不同，s1与s2相同d遗传信息c1与c2不同，s1与s2相同141968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%-4%的精神病患者的性染色体组成为xyyxyy综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条y染色体为“犯罪染色体”下列关于xyy综合症的形成叙述正确的是（）a是父方在精子的形成过程中，第一次分裂异常所致b是父方精子的形成过程中，第二次分裂异常所致c是母方在卵细胞的形成过程中，第一次分裂异常所致d是母方在卵细胞的形成过程中，第二次分裂异常所致15下列有关生物学实验的叙述正确的是（）用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察dna和rna在细胞中分布的实验材料若转换高倍观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用a一项b两项c三项d四项16下列有关dna的叙述正确的是（）adna在转录形成mrna时，如果碱基配对出错，将导致基因突变b发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异c人的x与y染色体中dna分子的a+g/t+c的比值相同d信使rna上有多少个密码子就有多少个转运rna与之对应17下列关于优生措施的相关说法错误的是（）a遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义b羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病c产前基因诊断不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病d经b超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病18甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是（）a遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期b乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组c甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中d丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞19如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）a细胞、中的dna分子数：染色体数=1：1，细胞的子细胞叫做次级精母细胞b等位基因的分离发生在细胞中，非等位基因的自由组合发生在细胞中c细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞或极体d细胞产生的子细胞中均含有同源染色体20最近研究发现线粒体的进化速率非常快，它的一个基因的进化速率（突变速率）大约是一个核基因进化速率的617倍下列哪项解释不能成立（）a线粒体dna增殖时间短，快速增殖为突变提供了更多的机会b线粒体dna无蛋白质保护，容易诱发突变c线粒体基因突变对生物的生命没有影响，没有任何选择压力，突变比较容易保留下来d线粒体dna复制时，可能存在纠错能力低，并缺乏相应的修复机制21下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）a某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸促进细胞分裂有关b生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的c植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质，不直接参与细胞代谢过程d光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成22下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是（）a观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色b用于观察纸壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂c格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把dna和蛋白质分开，研究各自的效应d林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点23下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（）a图体现了激素调节方式分级调节和反馈调节，垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏，调节水平衡b图中该遗传病一定不是伴x染色体显性遗传病，一定是常染色体显性遗传病c图中，对光弯曲的植物而言，若茎背光侧为b对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为c对应的浓度d图中若b表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则a表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化24下列关于生物学实验的叙述正确的是（）a罗伯特森根据电镜下细胞膜照片，提出所有生物膜都是蛋白质-脂质-蛋白质三层动态的统一结构b细胞大小与物质运输的关系实验中用不同大小的琼脂块模拟的细胞是无关变量c探究土壤中小动物类群丰富度的研究中，样方法或标志重捕法仍适用于对许多土壤动物进行调查d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明rna也是遗传物质25如图为人体免疫系统清除流感病毒（rna病毒）的部分过程示意图下列推测最准确的是（）a细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成b与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达c抗原-抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用d人体免疫系统清除流感病毒中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化26如图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是（）a若该图表示减数分裂，a为次级精母细胞，则基因重组发生在e过程b若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则ab+cc若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体d若该图表示基因表达的过程，则d主要发生在细胞核中27为了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要基因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗下列有关说法不正确的是（）a被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋自仍能引起人体免疫反应b减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞c侵入机体的寨卡病毒须通过体液免疫和细胞免疫的相红配合，才能被彻底清除d经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒抗体这一种蛋自质28研究发现人体的生物钟机理如图所t下丘脑scn细胞中，基因表达产物per蛋自的浓度呈周期性变化，振荡周期为24h下列分析正确的是（）aper基因只存在于下丘脑scn细胞中b一条mrna链上，可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肤链c核糖体在图中的移动方向是从左向右d过程体现了负反馈调节机制29下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）a体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫b人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应ct细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应t细胞d人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用30如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（）a分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境b中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强c和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换d渗回血浆的量小于渗入淋巴的量二、综合题（40分） 31如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中17表示生理过程的某一阶段，ag表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：e_，g_，6_（2）细胞中发生1过程的部位是_，其上分布着与光合作用有关的物质有_（3）上述过程可以产生atp的有_（填序号），可以表示h的物质有_（填字母）（4）atp在叶绿体的移动方向是_（5）写出3、4、5过程的总反应式_32玉米是一种雌、雄异花同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花正常植株为两性植株（a_b_，两对基因分别位于两对同源染色体上），植株不能长出雌花的为雄株（aab_），植株的顶端长出的也是雌花的为雌株（a_bb或aabb），如图所示（1）玉米有雄株和雌株的区别，在两性植株上有雄花和雌花之分引起雄花和雌花差异的根本原因是_，引起雄株和雌株差异的根本原因是_（2）若使杂交后代全为雄株，则选择的亲本组合的基因型为_（3）玉米中偶见6号三体植株（即6号染色体有三条），三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是n+l型（非常态），即配子含有两条6号染色体；一类是n型（常态），即配子含有一条6号染色体n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用你认为6号三体玉米植株形成的原因是：在_（卵细胞、精子、卵细胞或精子）的形成过程中，减数第_分裂时_没有分开（其余分裂过程正常）导致出现异常配子所致已知抗病基因b对感病基因b为完全显性，该对等位基因位于6号染色体上用纯合的抗病正常玉米和感病三体玉米杂交得到f1，理论上，f1三体玉米产生的配子基因型及比例为_选上述f1中的三体玉米自交得到f2，则f2中感病植株占_33南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低为挽救这一珍稀物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠，提高发芽率这一目标，做了如下实验探索通过实验，得到了下表中的实验结果请分析回答：处理方式机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸泡24h机械破损后，再用0.05%赤霉素液浸种24h机械破损，再用40的0.05%的赤霉素液浸种24h发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%（1）该小组实验前做出的假设是：_（2）概括该小组实验全过程的主要步骤：_（3）该实验可得出的两条重要结论是：a_；b_（4）为了使该研究结果更加科学、更具说服力，应作哪方面的改进？_2015-2016学年贵州省遵义市习水一中高三（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）0 1如图为某植株在夏季晴天一昼夜内co2吸收速率的变化情况，以下判断正确的是（）a影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度bce段与fg段光合速率下降的原因相同c若在密闭容器中测co2的浓度，则ab段空气中co2浓度逐渐增加d若在密闭容器中测co2的浓度，则fg段空气中co2浓度逐渐增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知：该图表示植物在夏季晴天一昼夜内co2吸收量的变化曲线，a之前和h之后植物只进行呼吸作用，且呼吸作用强度是一定值ab段和gh段，植物的光合作用小于呼吸作用，bg段光合作用大于呼吸作用ce段下降则是因为温度过高，光照过强，导致气孔关闭，co2吸收量减少，fg段光合速率下降的原因是光照强度降低【解答】解：a、影响bc段光合速率的外界因素除了光照强度，还有温度等，a错误；b、ce段光合速率下降的原因是：温度过高，光照过强，导致气孔关闭，co2吸收量减少，fg段下降则是因为光照强度降低，b错误；c、若在密闭容器中测co2的浓度，ab段呼吸作用大于光合作用，则空气中co2浓度逐渐增加，c正确；d、若在密闭容器中测co2的浓度，fg段呼吸作用小于光合作用，则空气中co2浓度逐渐减少，d错误故选：c【点评】本题属于中档题，属于考纲中理解层次的考查，在解答过程中需准确分析图解，从图解中获取解题的有效信息在分析曲线图时需注意光合作用的起始点、光补偿点、中午光合作用减弱的原因等的分析，并且能熟练运用总光合速率=净光合速率+呼吸速率2如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（）a如果甲装置液滴左移，乙装置液滴不动，说明种子只进行有氧呼吸b如果甲装置液滴不动，乙装置液滴右移，说明种子只进行无氧呼吸c如果甲装置液滴右移，乙装置液滴左移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸d如果甲装置液滴左移，乙装置液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】探究性实验；光合作用与细胞呼吸【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物是考查，发芽种子有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳，且氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸过程不吸收氧气，释放二氧化碳，甲装置细胞呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，因此液滴移动的距离代表氧气的吸收量，乙装置没有氢氧化钠，液滴移动的距离是细胞呼吸吸收的二氧化碳和产生氧气的差值【解答】解：a、甲装置液滴左移，说明细胞呼吸消耗氧气；乙装置液滴不动，说明细胞呼吸吸收的氧气与产生的二氧化碳相等，此时细胞只进行有氧呼吸，a正确；b、甲装置液滴不动，说明细胞呼吸不消耗氧气；乙装置液滴右移，说明二氧化碳释放量多样氧气吸收量，此时细胞只进行无氧呼吸，b正确；c、在以葡萄糖为底物时，如果没有外界因素干扰，甲不会右移乙不会向左移动，c错误；d、甲装置液滴左移，说明细胞呼吸消耗氧气，进行有氧呼吸；乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，所以此时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，d正确故选：c【点评】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力解题关键：分析试管内的气压有没有发生变化，确定液滴是否移动3如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2的释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述正确的是（）a氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官b氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸的多c氧浓度为c时，无氧呼吸最弱d氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸【解答】解：a、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，a错误；b、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（8-3）2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为36=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，b正确；c、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，c错误；d、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，d错误故选：b【点评】本题以柱形图为载体，考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力4将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（）a丙b甲c乙和丙d甲和乙【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查酵母菌的呼吸作用酵母菌是真菌的一种，属于真核生物酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸有氧呼吸的总反应式：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量（大量）无氧呼吸的总反应式：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量（少量）有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质【解答】解：abcd、由于提供的原料是葡萄糖，所以只含线粒体的乙试管是不能分解的；而甲试管中只有细胞质基质，不能进行有氧呼吸，而无氧呼吸只能产生co2而不能产生水，只有结构完整的丙试管才能产生co2和水，a正确；bcd错误故选：a【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸5好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所分别是（）细胞质基质叶绿体核糖体线粒体abcd【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质进基质、线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质；原核细胞没有线粒体，有氧呼吸与无氧呼吸的场所都是细胞质【解答】解：好氧细菌属于原核生物，没有线粒体，有氧呼吸的场所是细胞质，因此好氧细菌的需氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质；厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所也是细胞质基质故选：d【点评】对于有氧呼吸和无氧呼吸的场所、物质变化及原核细胞与真核细胞的比较的理解和识记，把握知识的内在联系是解题的关键6下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）a可根据氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值来判断贮存水果的呼吸方式b人体肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳通过自由扩散的方式进入血液c稻田定期排水，否则水稻幼根会因为缺氧产生乳酸而腐烂d在探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中，可根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】1、有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：c6h12o62丙酮酸+2atp+4h； 第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6h2o6co2+20h+2atp； 第三阶段（线粒体内膜上）：24h+6o212h2o+34atp2、无氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：c6h12o62丙酮酸+2atp+4h；第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4h2c2h5oh+2co2或2丙酮酸+4h2c3h6o3【解答】解：a、由于有氧呼吸过程中氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值为1：1，无氧呼吸过程中氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值为0：2，所以可根据比值来判断贮存水果的呼吸方式，a正确；b、人体肌细胞无氧呼吸只产生乳酸，不产生二氧化碳，b错误；c、水稻幼根细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，所以稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧而进行无氧呼吸，产生的酒精对细胞有毒害，c错误；d、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故不能根据澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式，d错误故选：a【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解7下列有关叶绿体和线粒体的说法中，不正确的是（）a没有线粒体的细胞一定没有叶绿体b二者有不同的增大酶附着面积的方式c二者的基质都能产生atp，但所需的条件不同d同一生物体内，二者含有的dna和rna都不同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、线粒体：真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，基质中有少量dna和rna、内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，扁平的椭球形或球形双层膜结构，基质中有少量的dna和rna，基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所【解答】解：a、没有线粒体的细胞一定没有叶绿体，a正确；b、二者有不同的增大酶附着面积的方式，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒来增大膜面积，而线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，b正确；c、叶绿体基质不能产生atp，c错误；d、同一生物体内，叶绿体和线粒体中所含的dna和rna不同，d正确故选：c【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查线粒体和叶绿体的相关内容，要求考生识记线粒体和叶绿体的结构和功能，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项8下列关于人体内atp叙述，错误的是（）a细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的b线粒体中大量产生atp时，一定伴随着氧气的消耗c在生命活动旺盛的细胞中atp的含量较多d一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp的化学组成和特点【分析】本题是atp的结构和功能的题目，梳理atp的组成特点、功能和在细胞中的含量，atp的来源的知识，然后根据选项进行解答【解答】解：a、atp是直接的能源物质，细胞内绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的，a正确；b、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段释放的能量多，产生的atp多，此阶段在线粒体内膜上进行，还原氢与氧气结合生成水，b正确；c、atp在细胞内含量很少，所需要的大量的atp依靠atp与adp的快速转化来提供，c错误；d、atp是由一分子含氮的鸟嘌呤碱基，一分子核糖和三分子磷酸组成，因此一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，d正确故选：c【点评】本题是atp的结构和功能，atp在细胞中的含量，细胞的有氧呼吸的具体过程的综合应用，atp与adp在细胞中快速转化的意义是最容易出错的地方9如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（）aa、b、c表示温度，则一定是abcba、b、c表示ph值，则cbaca、b、c表示酶的浓度，则abcda、b、c表示温度，则不可能是cba【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c【解答】解：a、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是abc，但在达到最适温度之后，abc，a错误；b、若a、b、c表示ph，在达到最适ph之前，则是abc，在达到最适ph之后，abc，b错误；c、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，abc，c正确；d、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是abc，但在达到最适温度之后，abc，d错误故选：c【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、ph、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和ph两种因素对酶促反应速率的影响10下列有关酶的实验设计思路正确的是（）a利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响b利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性c利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性d利用胃蛋白酶、蛋清和ph分别为3、7、11的缓冲液验证ph对酶活性的影响【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性【分析】温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；酶相对于无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶的适宜ph是1.5-2.0【解答】解：a、过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，a错误；b、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，不可采用碘液检测，应该选用斐林试剂，b错误；c、酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以研究酶的高效性时，应用酶和无机催化剂对比，c正确；d、胃蛋白酶的适宜ph是1.5-2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清来验证ph对酶活性的影响时，ph不能设置成3、7、11，d错误故选：c【点评】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累11将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的f1是（）a豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体b玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性c豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1d豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉（因雌雄不同花，系自交）又可进行异株间的异花传粉（系杂交），所以隐性个体上产生的 f1既有高茎也有矮茎【解答】解：a、豌豆由于自花传粉，只有隐性个体；玉米可进行异株间的异花传粉，有显性个体和隐性个体，a错误；b、豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性，b错误；c、豌豆都为隐性个体，玉米可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，比例不能确定，c错误；d、豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性，d正确故选：d【点评】本题考查基因分离定律应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（）交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）8（黑）：9（黄）乙（黑色）丙（黑色）12（黑）：4（黄）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色a甲和乙b乙和丙c丙和丁d甲和丁【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：根据交配组合：甲（黄色）丁（黑色）后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状（用a、a表示），且甲的基因型为aa，丁的基因型为aa；根据交配组合：甲（黄色）乙（黑色）后代黑色个体：黄色个体1：1，说明乙的基因型为aa；根据交配组合：乙（黑色）丙（黑色）后代出现黑色个体：黄色个体=3：1，说明乙和丙的基因型都为aa由此可见，甲和丁为纯合子故选：d【点评】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息判断显隐性关系，再根据后代分离比推断法推断各个体的基因型，最后根据题干要求选出正确的答案13雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（c1、c2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（s1、s2）比较c1与c2、s1与s2细胞核中dna数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）adna数目c1与c2相同，s1与s2不同b遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同cdna数目c1与c2不同，s1与s2相同d遗传信息c1与c2不同，s1与s2相同【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化【分析】有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂形成的两个子细胞的染色体数目、dna数目相同，遗传信息也完全相同；减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分裂形成的两个次级精母细胞的染色体数目、dna数目虽然相同，但遗传信息不同【解答】解：a、有丝分裂形成的两个子细胞的dna数目相同，减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞的dna数目也相同，即c1与c2相同，s1与s2也相同，a错误；b、有丝分裂形成的两个子细胞所含的遗传信息完全相同，所以遗传信息c1与c2相同；减数第一次分裂，由于非同源染色体的自由组合，所形成的两个次级精母细胞的遗传信息不同，所以遗传信息s1与s2不同，b正确；c、dna数目c1与c2相同，s1与s2相同，c错误；d、遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同，d错误故选：b【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂过程中dna数目变化及遗传信息的传递情况，其中dna数目变化规律，学生比较熟悉，能准确作出判断，但遗传信息的传递，尤其是减数分裂过程中遗传信息的传递是一个易错点，学生要理解减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合及结果，才能准确作答141968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%-4%的精神病患者的性染色体组成为xyyxyy综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条y染色体为“犯罪染色体”下列关于xyy综合症的形成叙述正确的是（）a是父方在精子的形成过程中，第一次分裂异常所致b是父方精子的形成过程中，第二次分裂异常所致c是母方在卵细胞的形成过程中，第一次分裂异常所致d是母方在卵细胞的形成过程中，第二次分裂异常所致【考点】细胞的减数分裂【专题】正推反推并用法；减数分裂【分析】根据题意可知：xyy综合症的形成必定是含x的卵细胞和含yy的精子结合成的受精卵发而来的个体因此，卵细胞正常，精子异常含yy的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条yy染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中【解答】解：xyy综合症患者含有两条y染色体，即xyy是x卵细胞和yy精子结合形成的；而精子中出现两条y染色体是由于父方减数第二次分裂过程中yy染色体没有分离，产生yy异常精子所致故选：b【点评】本题以xyy综合症为素材，考查减数分裂和性别决定的相关知识，属于中等难度题解题关键是判断异常染色体来源，并且根据是否是同源染色体判断异常分裂的时期15下列有关生物学实验的叙述正确的是（）用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察dna和rna在细胞中分布的实验材料若转换高倍观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用a一项b两项c三项d四项【考点】低温诱导染色体加倍实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【专题】实验分析题；细胞器；光合作用与细胞呼吸【分析】1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色2、洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察a、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；b、内表皮浅色，适于观察dna、rna在细胞中的分布状况（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）4、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）5、低温诱导染色体数目加倍实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）【解答】解：用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，都是配制解离液，正确；绿色植物成熟的叶肉细胞有大液泡，可用于观察质壁分离和复原，细胞中有叶绿体，可用于提取和分离色素，正确；“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验可用低倍镜观察，错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，可用于观察dna和rna的分布，正确；若转换高倍观察不能升高镜筒，错误；调查血友病的遗传方式应在家族中调查，错误；叶绿素的提取需用无水乙醇，不能用95%的乙醇代替，错误故选：c【点评】本题考查综合考查观察线粒体和叶绿体实验、低温诱导染色体数目加倍实验、观察质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累16下列有关dna的叙述正确的是（）adna在转录形成mrna时，如果碱基配对出错，将导致基因突变b发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异c人的x与y染色体中dna分子的a+g/t+c的比值相同d信使rna上有多少个密码子就有多少个转运rna与之对应【考点】dna分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译【分析】1、基因突变是dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因是有遗传效应的dna片段；2、由于遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，可遗传变异不一定能遗传给后代；3、dna分子一般是双链结构，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循a与t配对、g与c配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等；4、mrna上的密码子共有64个，其中3个属于终止密码子，61个密码子能编码氨基酸，编码氨基酸的密码子在翻译过程中与trna上的反密码子进行碱基互补配对【解答】解：a、基因突变是由于dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，dna在转录形成mrna时，如果碱基配对出错，将导致转录细胞都mrna上的碱基序列改变，不是基因突变，a错误；b、发生在体细胞中的基因突变是遗传物质改变引起的变异，是可以遗传的变异，b错误；c、双链dna分子遵循a与t配对、g与c配对的碱基互补配对原则，双链dna分子中的a+g/t+c的比值都是1，c正确；d、mrna编码氨基酸的密码子与trna上的反密码子互补配对，终止密码子没有与之对应的反密码子，d错误故选：c【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力17下列关于优生措施的相关说法错误的是（）a遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义b羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病c产前基因诊断不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病d经b超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病【考点】人类遗传病的监测和预防【专题】正推法；人类遗传病【分析】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防