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八年级下英语Module6Unit2说课稿八年级下册Module6Unit2说课稿八年级下册英语一、教材本模块以娱乐为话题，语言材料包括谈论访问演出、影片介绍等，对话和阅读课文各侧重娱乐的不同方面，材料真实，语言简练，趣味性强，相信会引起学生浓厚的兴趣。在充分的语言输入的基础上，给学生创造了充分运用语言、表达自己想法的空间。Unit2为阅读课，旨在通过阅读掌握运用直接引语和间接引语讨论影片的能力，同时通过阅读学到获取信息的能力，掌握一定的阅读策略和技巧。学生可以通过本模块词汇、语法的和听、说、读、写等各方面的训练，提高围绕娱乐话题的综合运用语言的能力。二、学情分析八年级的学生已经积累了一些英语知识，也能读懂一些简单的材料。但是八年级下册的阅读材料有一定的难度，所以要对学生难于理解的地方进行适当的点拨，另外，直接引语和间接引语的运用是个难点，所以要使用轻松而又便于掌握的方法让学生便于接受。三、目标(一)知识目标：掌握新词汇的运用(二)能力目标：能使用间接引语谈论一些影片，掌握一定的阅读策略和技巧(三)情感目标：学会倾听他人的看法，学会欣赏名片从而提高审美情趣。四、教学重难点1、掌握重点词语及句式：trytodo、except、toomuch等2、重难点：正确运用间接引语。五、教学程序1、导入运用多媒体观看 加勒比海盗 电影片段，把学生引入情境，并提问学生是否看过或听过该影片，学生谈论。通过图片教授新单词，改变了枯燥的教授单词，更加直观。2、初读任务型教学贯穿其中。提出几个简单问题让学生经过一次阅读基本能够找到答案，从而增强了学生的自信心，有了成就感学生就愿意继续读与学。3、再读通过找主题句或简明说出每段大意，来学会如何写电影评论，把Activity3融入活动之中同时锻炼了学生的概括能力。4、细读与探究学习融入其中。分组再读完成filmfacts表格后，让学生找出重难点，组内可解决的组内解决，不能攻破的拿出来一块讲解，此时设置一个竞争环节，看哪个组攻破的难题最多，此活动激励了学生主动探究问题、解决问题的能力。同时教师要强调一下重点词汇和间接引语的使用。5、听力练习学生经过了三读之后，需要听录音来模仿语音语调。6、说的练习利用大屏幕展示一些流行的影片或书籍，学生成对讨论自己看过的影片或书籍，利用Activity6的问题可增加一些问题，而后一个转述同伴看过的最精彩的一部电影或书籍，最后找几名学生转述展示，从而提高了综合运用语言的能力。7、总结黑板展示本课重难点8、作业布置课文的阅读与词汇的掌握并造句;用间接引语写一个父母或好友最喜欢电影或书籍的评论。：本课遵循了阅读课型的基本要求，体现了学生为主体，教师的引导作用。课上的自主、合作、探究与竞争使学生紧密围绕话题活动，突出了学生对活动的兴趣，体现了学生的愿学与乐学。但由于时间和学生的实际水平未能从课上实现写的环节，需要进一步探索。同类热门：初二英语下册
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