3、三峡之秋.docx_第1页
3、三峡之秋.docx_第2页
3、三峡之秋.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册三峡之秋教学设计一、预习自学，自主探究1、板书课题： 三峡之秋2、导入： 峡群峰耸立、雄奇壮丽，就像一幅连绵不绝的画卷。但你们可曾想到，区区一个三峡，古往今来，关于她的诗作竟然有近万首。如果把这些诗作一公里一公里地铺展开去，那么每一公里的峡江就有诗作近百首！三峡到底有何神奇的魅力，吸引着古今如此多的文人墨客驻足流连、抒情感慨呢？三峡的秋天又是怎样一番景象呢？今天，就让我们走近著名作家方纪先生，领略他笔下美妙迷人的三峡之秋。3、出示本课时学习目标，解读完成途径：.学会本课生字，正确读写本文的词语，积累优美词句，了解课文的主要内容。（先借助语文工具书，认真解决生字：拼读、组词、造句；然后，仔细阅读课文，对于难解的生字、新词、语句，可以对学或组内互相交流；最后，在交流后仍然不能完成的，请记录下来，并填在导学案的“我的疑问处”，继续文章阅读，同时用双色笔勾画出你认为精彩的语句，尝试背诵。）.有感情地朗读课文，领略三峡秋天的美景，；能领悟按一定顺序描写景物的表达方法，掌握三峡秋天的特点4、思考本课导学案“预习案”中的整体感知中的两个小问题：浏览课文，勾画出课文中表示一天中不同时段的词，想一想课文是按怎样的顺序描写三峡秋天的景物特点的。这篇课文主要写三峡秋季一天中不同时段的美景，你认为哪个时段的景色最美？找出来读一读。二 、完成学案，训练应用1、结合自主预习学习，提醒学生认真完成导学案的“预习案”部分，学有余力的学生可以对“探究案”进行提前学习。（提醒学生，注意用双色笔标记导学案中的知识点并识记）2、检查“预习案”完成情况，了解学生的掌握程度，解决预习中遇到的疑难问题。3、独立自主的完成“探究案”，要求书写工整，格式正确。三、学科班长总结、点评四、教师归纳、总结、点评五、作业布置自觉主动复
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论