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文档简介

年级三年级科目英语课时总第（ ）时任课教师符丽娟课题Unit 8 What color is it?教育教学目标知识目标 能听说读写单词red yellow blue green orange black white brown. 能用句型What color is it? Its进行问答练习。能力目标能就日常生活中所见颜色单词进行练习。思想教育学会认识个种颜色。教学重点能听说读写单词red yellow blue green orange black white brown.教学难点能用句型What color is it? Its进行问答练习。教学方法快乐式教学法课 时本课共（ 4 ）课时，这是第（ 1 ）课时。教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、 Review. 教师引导学生回答问题。A: Look! Whats this?B: Its a crayon.A: What color is it? 教师边问边说它是什么颜色？B：Its yellow. 它是黄色。教师板书课题Unit 8 What color is it?回答问题引入新课。教 学 过 程教 师 活 动学生活动二、 New lesson.1、 New words:教师出示水彩笔和幻灯片图片让学生看图片理解单词颜色,并教学单词 yellow教师反复领读，并引导说Its yellow.意为它是黄色。教师拿出自己的钢笔询问学生这是什么颜色，学生说黑色，老师引导说black.教师一次类似拿出其它颜色的水彩笔教学其他的单词orange red green white black blue brown教师让学生自己认颜色，引导读单词，用英语说出自己喜欢的颜色。 2、小组练习认识颜色。 学生两人一组拿出自己的水彩笔，练习认识它们是什么颜色的，老师并教学生回答问题。三、 Ask and answer.教师要求学生两人一组练习看图片，并能用书上的对话进行用所学的知识对话。 A: What color is it? B: Its .引导学生学习颜色单词。引导学生练习巩固。两人一组进行问答练习。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动 Look and practice.想一想,练一练。 What color is your bag? 你的书包是什么颜色的？B：Its blue.它是蓝色的。教师引导学生练习用自己的学习用具问： What color is your? 并能进行相关的回答练习，引导学生练习说所学的颜色单词。Look and match.看一看，连一连。教师引导学生把这节课学到的单词和图片连起来。四、Homework. Copy the new words five times each.学生进行问答练习。引导学生找一找，圈一圈。板书设计： Unit 8 What color is it?red yellow blue green orange black white
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