2dong《练习二》导案wuji.doc_第1页
2dong《练习二》导案wuji.doc_第2页
2dong《练习二》导案wuji.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习二导案 备时： 授时： 次数： 第一课时 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算的运算顺序。2、结合解决问题的过程，让学生体会到数学与实际生活的密切联系。教学重点：使学生能够熟练、正确地计算，提高估算能力。 教学难点：结合具体情境估算，并解释估算的过程。 预习汇报 生成问题1、回顾旧知3+3+3+3+3+3=18 9+9+9=27 7+7+7=21= = =6+6+6+6+6+6=36=65=30，读作，表示（ ）个（ ）连加等于30。2、直接选出几名学生上黑板作答自主学习 质疑交流 1、看一看，填一填 加法算式： 加法算式： 加法算式： 乘法算式：2、选学生代表说一说。 重点问题 展示解决 1、照样子，画一画，填一填。 64 92 2、想一想，连一连 3个5 2+2+2+2+2+2+2 3+3+3+3+3 3、学生独立完成。4、小组讨论选学生代表说一说。 拓展训练 提升能力2、小组内互相交流找到的数学信息。3、选学生代表上黑板作答。 提升意义 畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂检测 知识应用2、学生独立完成。作业设计 必
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论