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文档简介

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园中级保育员模拟考试试卷C卷 附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为 B道德行为 C学习行为 D模仿行为2、电击伤,下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。5、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上6、保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗8、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间 B十一届三中全会以后 C解放后 D进,20世纪90年代以来9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆 C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E、以上都对10、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于( ) 。A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致11、婴幼儿晨检前,保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏12、电击伤,下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨13、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药15、育员应根据( )做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次20、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名21、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对22、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况23、水杯消毒后应( )。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗24、( )含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋25、橡皮泥是()的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、乳牙最迟( )出齐,乳牙共( )个,最早萌芽出的恒牙叫( )。2、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。3、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( ),选择教育的内容。4、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。5、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、缺乏维生素A可患( )。7、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。10、玩具应摆放( ),认真( ),定期( ),经常( )。11、幼儿的毛巾、水杯要( ),坚持( )消毒。12、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。13、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人,寄宿制幼园平均每班配( )人。14、儿童进餐时间不应少于( )分钟,保证儿童吃饱每餐饭。15、幼儿园每日户外活动不得少于( )小时,冬季不得少于( )小时。16、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡510分钟。17、幼儿园应贯彻( )和( )相结合的原则。18、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。20、煮沸消毒的时间是( )分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。2、( )VD可以帮助钙沉积到骨骼上。3、( )以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。4、( )粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。5、( )保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。6、( )只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。7、( )保与教不能在同一过程中实现。8、( )幼儿的正常体温为3737.5。9、( )心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。10、( )水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。11、( )教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。12、( )保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。13、( )人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。14、( )教育与宗教相分离的原则,是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。15、( )在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?2、幼儿园保育员工作的任务是什么?3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?5、幼儿发热的物理降温法? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?2、影响幼儿能力的主要因素有哪些?第 5 页 共 5 页参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、A2、D3、B4、C5、B6、A7、A8、B9、E10、D11、B12、D13、B14、D15、A16、C17、C18、A19、A20、A21、E22、C23、D24、C25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、2岁半左右,20六龄齿2、消毒水 , 太阳底下晾晒3、答案:知识和经验、发展水平4、答案:渐进推测法、405、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药6、夜盲症7、日光、空气和水8、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升9、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒10、答案:整齐、检查、清理、消毒11、专人专用 , 每天 12、保育13、1 , 214、203015、2 , 116、1:20017、保育,教育18、答案:由近及远、由己及彼19、25 , 30人 , 35人20、答案:1530;1015判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、,改:正常为36.537.49、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;(2)认识活动以具体形象性为主要特征;(3)心理活动及行为的无意性占优势;(4)开始形成最初的个性倾向。2、参考答案:(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答:幼儿全天热量的分配要求为:早餐占20-25午餐占:35-40午餐点占:10晚餐占20-30。4、参考答案:(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合

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