语文苏教版二年级下册《猴子种果树》第一课时教学设计

22、猴子种果树第一课时一、 导入新课1、 今天老师和大家一起来学习一篇有趣的童话故事猴子种果树2、 想读读这个有趣的故事吗？先跟老师把字词读准确吧！浇水、施肥、拔掉、改种、喜鹊、等不及、不着急、想一想、浇水的浇字怎么记呢? 可以用换偏旁的方法帮助记忆,用水浇、浇水的浇，用火烧，烧火的烧，用线绕、环绕的绕，记住了吗？自己再来读一次吧！学习第一自然段二、学习第一自然段1、字词掌握了，我们赶快去读读这篇有趣的童话故事吧! 2、我们先来看第一自然段，猴子种了一棵梨树苗,天天 浇水施肥,等着将来吃梨. 天天浇水施肥,同学们,从这儿,你可以感觉到这是一直怎样的猴子呢?是呀,他很勤劳.但是,同学们想果树需要天天给它浇水施肥吗?大家来看一段资料:梨幼树对自然环境的变化比较敏感，容易遭受旱涝灾害，在低洼、地下水位高的地方不易种植，在降水多或降水集中的季节，叶色黄绿，生长不良。可见、这只猴子太急切了，同学们想想这只猴子可能一边浇水，一边对梨树苗说什么呢？ 是呀，他一定会急切地说梨树苗呀，快点长大，早日结果吧。大家试着读读这段话，把猴子急切的心情读出来吧！三、 学习2-8段1、那猴子后来吃到水果了吗？从课文中找找吧！ 同学们一定找到了，课文第9自然段告诉我们就这样，这只猴子什么树也没种成。2、猴子为什么没有吃到水果呢？就这样指的是什么呢？我们来读读课文的2-8自然段猴子种果树时，先种（梨树 ），听了（ 乌鸦 ）的话，改种（ 杏树 ），接着听了（喜鹊 ）的话，改种（ 桃树 ），又听了（ 杜鹃）的话，改种（ 樱桃树），最后（什么树也没有种成）。 4、读了这段话，你发现了什么呢？猴子总在不停的改变主意，改种果树。我们来看，当猴子听了乌鸦的话，梨五杏四时说：我可等不及，当他听了喜鹊的话，杏四桃三时，表示也等不及. 当听了杜鹃的话时，他还是等不及。5、那我们来看猴子的这3句话1、“对，五年太长，我可等不及。”2、“对，四年太长，我也等不及。”3、“对，三年也太长，我还是等不及。” 这3句话时间上从5年到4年再到3年，依次递减，而猴子心里却是越来越着急，可见这只猴子缺乏耐心，一味着急，很不专一。6、猴子不断改种果树是因为它听了3句农谚1、梨五杏四 2、杏四桃三 3、桃三樱二可见这只猴子自己没有主见，一次次改变了主意，最后，选择了中时间最短的樱桃树，但他却不知道樱桃好吃树难栽。大家来看一段资料樱桃树娇生惯养，又怕冷又怕热，又怕旱又怕涝。年降水量要在600至700毫米之间，冬季温度不能低于零下20摄氏度。樱桃树还易受病害侵袭。 所以，猴子一连几年都没有把樱桃树栽活，最后，什么也没种成。四、 总结拓展1、 这个童话故事告诉我们，这个童话故事告诉我们:要有耐心,有主见,不能急于求成，否则会一事无成。2、 这节课，我们从书上积累了四句农谚农谚是指农民从长期的生产时间中总结出来的经验，老师这儿也给大家搜集到了一些，喜欢的同学可以读一读，并摘录下来。 立春一日，百草回芽。霜降小麦好穿针。立夏十八朝，家家动担挑。吃了立春饭，一天暖一天。不懂二十四节气，不会管园种田地。清水下种，混水插秧。麦要浇芽,菜要浇花。稻如莺色红,全得水来供。3、 这节课就上到这儿这，课后