天津市滨海新区塘沽盐场中学八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程（第一课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

课前准备 课本 导学案 双色笔 激情参与 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上 第二节生物进化的历程 学习目标 知道生物学研究的常用方法 比较法 认识到化石是研究生物进化非常重要的证据 重难点 研究生物进化的方法 生物进化的证据 学习研究生物进化的方法 比较法 概念 比较是指根据一定的标准 把彼此有某种联系的事物加以对照 确定它们的相同和不同之处 作用 通过对各个事物特征的比较 可以把握事物之间的内在联系 认识事物的本质 1 什么是化石 保存在地层中石化了的古生物遗体 遗物和遗迹 2 化石在地层中的分布有什么特点呢 地层越古老 化石越简单 越低等 种类越少 地层越新近 化石越复杂 越高等 种类越多 一 比较化石 始祖鸟化石和复原图 二 比较形态特征 始祖鸟复原图 小鳄鱼 相同点 1 都有牙齿2 指端有爪3 都有尾巴 不同点 体表布满羽毛 前肢成翼 始祖鸟复原图 始祖鸟是古代爬行动物向鸟类进化的过渡类型 三 比较细胞色素c的差异 亲缘关系越近 差异越小 亲缘关系越远 差异越大 为什么化石可以作为研究生物进化的直接证据 始祖鸟的化石在进化中说明了什么 1 化石保留了古代生物的原有特点 可以直接或间接证明该生物曾经在地球上生活过 2 化石在地层中的出现有一定的顺序 始祖鸟是爬行动物与鸟类的过渡类型 课堂小结 研究生物进化的方法 比较法1 比较化
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