《 稍复杂的求一个数的几分之几是多少 》导学单.doc_第1页
《 稍复杂的求一个数的几分之几是多少 》导学单.doc_第2页
《 稍复杂的求一个数的几分之几是多少 》导学单.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

稍复杂的求一个数的几分之几是多少 导学单 、 主备人 ： 六年级 班 姓名： 组名： 指导老师： 【学习内容】14页例9及相关做一做练习。【学习目标】知识与技能：明确把谁看做单位“1”；会用线段图表达题意，会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。2、过程与方法：通过自主探究与合作交流，学会求稍复杂一个数的几分之几是多少的应用题。3、情感态度与价值观：发展学生的分析推理能力和解决实际问题的能力。【学习重点、难点】 1 学习重点：会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。1、 学习难点：分析题中的数量关系，会用线段图表达题意。一、自主学习【学法指导】请同学们认真阅读课本相关内容，画出重点知识，再迅速完成以下预习内容，最后将完成过程中遇到的或生成的问题标注在“问题框”里。 1、计算 80= 24 48 36 2、画出单位“1”，并列式计算。（1） 、六二班有40人，三好学生占，三好学生有多少人？（2） 、一只钢笔12元，铅笔的价钱是钢笔的，一只钢笔多少钱？（3） 、一条公路长50千米，已经修好了，修好了多少米？（4） 、小红有120元压岁钱，买文具用了，买文具用了多少钱？ 3、自学课本20页例2，画线段图分析，并列式计算。尝试用两种方法解答。 4、某校六年级有学生120人，五年级的人数比六年级少，五年级有多少人？我的问题(有问题一定要提)： 自我评价 家长评价 小组评价二、合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒奥！1、 看图用语言描述例题题意，找准单位“1”2、 画线段图分析题意并写出等量关系式：3、 解法一：先求（ ），再求（ ）列式（ ） 解法二：先求（ ），再求（ ）列式（ ） 比较两种思路有什么不同。 4、学校有20个足球，篮球比足球少，篮球有多少个？ 5看图列式 1、 2003年3600吨 同桌一人画图，一人解答，小汽车400辆，大客车比 ： 小汽车少，大客车有多少辆？温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！小结：求比一个数少少几分之几的数，用（ ），两种解法（ ） （ ） 自我评价 小组评价三、延伸巩固【训练反馈】-请同学们认真完成，千万不要出错噢！1、 一种电视机，原价1800元，现在价格比 原来降低了，现在这台电视机售价多少元？这道题中，现在比原来降低的钱数占( )的，理解这道题有两种思路：第一种思路先求（ ），再求（ ），列式（ ）第二种思路，先求（ )再求（ ）列式（ ） 【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！2、比35吨少它的是（ ）3、（1）一根绳子长2米，剪下，还剩这根绳子的几分之几？（2）一根
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论