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文档简介

幼儿教育:_小班体育游戏:乌龟爬爬爬教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班体育游戏:乌龟爬爬爬山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 一、设计意图:根据小班幼儿的年龄特点,我就设计了乌龟爬爬爬这个游戏活动,想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作,来提高他们动作的协调性和灵活性,体验合作带来的快乐。二、活动目标:1、.模仿乌龟爬,练习手、膝着地爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。2、初步学会合作,体验合作游戏带来的快乐;三、活动准备:1、小乌龟头饰若干;2、体操垫6个、“拱门”3个;四、活动过程:1、 创设情境,激发兴趣。一天,天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步。突然,小乌龟发现,在前面不远处,有一大堆粮食,乌龟妈妈高兴的说:宝贝们,你们愿意帮助妈妈运粮食吗?幼儿:愿意教师:宝贝们,要帮妈妈运粮食是一件很不容易的事哦,你们会遇到很多障碍的,你们能战胜困难吗?引导幼儿说出:我不怕困难教师:好吧,宝宝要想帮助妈妈运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。2、学习手膝着地爬教师扮龟妈妈,幼儿扮龟宝宝教师示范爬的动作: 乌龟妈妈手膝着地,抬头,眼睛看着前方,慢慢的爬,幼儿跟着学。幼儿自由爬: 幼儿自由爬五分钟,老师注意观察幼儿爬得方法,及时指导纠正不正确的爬姿,讲解一些爬的动作要领。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行,) 3、游戏“小乌龟运粮食”小朋友练好本领了,我们一起去运粮食。教师:“这里又有很多粮食,我们把粮食运回家吧!”小朋友们头戴小乌龟头饰,分成两队,比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮方法)五、整理活动: 乌龟宝宝们真聪明,真能干,而且还特别团结,老师真为你们感到骄傲。让我们也放松放松、休息休息吧。第 3 页 共 6 页小班体育游戏:你会跳,我会爬【活动目标】1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能,发展幼儿肢体的协调能力。2、培养幼儿初步的团队精神。【活动准备】小兔、乌龟手偶,幼儿已对龟兔赛跑的故事有了解;纸板、纸盒等若干。【活动过程】1、导入活动,激发幼儿兴趣(1)师带领幼儿做韵律活动快来吧,进入场地。(2)师:大家都听过龟兔赛跑的故事,结果是谁赢得了比赛的胜利?小乌龟为什么会赢?小兔为什么输了比赛呢?(幼儿自由讲述)(3)小结:原来乌龟知道自己爬的很慢,但它对自己有信心,坚持到底,所以就取得了比赛的胜利。那小兔呢?因为太骄傲,所以就输了比赛。(4)师:今天小兔和乌龟又来参加比赛了,瞧!它们来了。(出示手偶)跟它们打个招呼吧!2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。(1)学习小兔跳师:你会学小兔跳么?谁愿意来试一试?(请个别幼儿示范,教师及时指导)师:我们一起来学一学,小兔跳的时候双脚并拢,轻轻往上跳,然后又轻轻落地。(2)学习乌龟爬师:小乌龟是怎样爬的?谁来试试?(幼儿示范,师指导)师:小乌龟爬的时候,手膝都要碰到地面,一步步慢慢向前爬,稳稳的,我们一起来学一学吧!3、游戏:龟兔赛跑(1)讲解游戏规则并分组师:学会了小兔和乌龟的本领,我们也来一次赛跑,请小朋友选择你喜欢的小动物,把它贴在胸前,分别站在兔子队和乌龟队中。我们的口号是:我运动,我健康,我快乐,我成长。(幼儿选好胸饰,排好队)(2)游戏开始,师:准备好了么?预备!开始!(3)幼儿开始游戏,练习跳、爬的技能。(4)师根据幼儿游戏进行及时的小结,帮助幼儿规范动作。(5)交换角色进行游戏,师简单小

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