湖北省武汉市蔡甸区张湾街柏林中学七年级生物下册 藻类苔藓植物蕨类植物教学设计 鲁科版(1).doc_第1页
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藻类苔藓植物蕨类植物教材分析作为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物按照生活环境慢慢由水中过渡到陆地上，结构由简单到复杂逐渐过渡，所以教师可以抓住其中一条主线进行复习，效果会比较好。学情分析 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物这三种植物对初三学生会考复习来说，可以以一条主线的形式展开，学生比较容易接受。教学目标 1、以衣藻水绵为例说出单细胞和多细胞藻类植物的区别。 2、列举藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态结构特点及生活环境。 3、举例说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与人类的关系。 4、通过复习藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，总结生物的进化总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等、由水生到陆生 教学重点1、列举藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态结构特点及生活环境。 教学难点 通过复习藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，总结生物的进化总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等、由水生到陆生 评价设计1、 以模块一中的1、2题评价教学目标1的完成情况。2、 以模块一中的3题、模块二中的第2题、模块三中的第2题评价教学目标2的完成情况。3、 以模块一的第4题、模块二的第3题、模块三的地3题评价学生教学目标3的完成情况。4、 以拓展提高中的问题评价教学目标4的完成情况。教学过程 激情导入 生物圈中已知的绿色植物，大约有30万种。它们形态各异，生活环境也有差异，可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，因而叫孢子植物，这节课我们就一起复习这三种植物。自主探究知识梳理模块一：藻类植物 自主复习（一）快速阅读课本p2-p5，解决下面的问题：1、藻类植物从生活环境上分类可以分为哪两种？从结构上分类可以分为哪两种？请分别举例说明。2、按要求完成下列表格。种类 形态特点叶绿体形状衣藻水绵 3、藻类植物生活在什么样的环境中？在结构上有什么特点？ 4、藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？ 模块二：苔藓植物 自主复习（二）快速阅读课本p7p8页解决下面的问题：1、请说出常见的苔藓植物有哪些？2、苔藓植物生活在什么样的环境中？在结构上有什么特点？ 3、苔藓植物对人类有哪些作用？ 模块三：蕨类植物 自主复习（三）快速阅读课本p9-p10，解决下面三个问题： 1、请说出常见的蕨类植物有哪些？ 2、蕨类植物生活在什么样的环境中？在结构上有什么特点？ 3、蕨类植物对人类
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