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文档简介
口语交际 夸夸我的小伙伴 一、教学目标：1有主动表达的勇气和自信心，对本次话题有兴趣，乐于与同伴交流。2能围绕话题，用较流利的普通话大胆地、彬彬有礼地向大家介绍自己喜欢或最熟悉、最敬佩的小伙伴的样子、性格、爱好、长处3在交流时，学会倾听，学会欣赏，学会合作，学会文明的人际交流。二、教学重点：有主动表达的勇气和自信心。三、教学难点：学会文明的人际交流。四、课前准备：教学相关的课件、投影仪等。5、 教学课时：1课时 教学流程一、谈话引入，激发口语交际兴趣 小朋友，你们有许多小伙伴，他们都有许多优点，非常能干，想夸夸他们吗?引出本次口语交际的话题夸夸我的小伙伴。二、观察图画，简单口述看图画，说说图中的小朋友在做什么。逐一观察图画，引导孩子们进行句式练习。如：会、爱、是个的孩子。三、采访活动，进行对话练习师生相互采访，做示范。你们在与小伙伴的交往中，对小伙伴有哪些了解呢?现在，老师当记者，来采访一下。如：师：小朋友，你好! 生：老师，您好! 师：请问你最喜欢的小伙伴是谁? 生：我最喜欢的小伙伴是 师：请问你的这位小伙伴是什么样子的?生： 师：请问他有些什么优点?生：师：谢谢! 四、分组交流，人人述说 1现在，咱们在小组内相互交流交流，夸夸自己的小伙伴。要注意说清楚你夸的是谁，他是什么样子的，你为什么要夸他。 2孩子们以小组为单位开展交流活动，教师巡回指导。五、开展擂台赛，评选“小小演说家” 1各小组派出代表，上讲台当众演说，夸夸自己的小伙伴。 2师生共同评议，选出“小小演说家”，发给奖牌。六、活动延伸 回家给父母讲讲喜欢的小伙伴。作业设计：1、回家给父母讲讲自己喜欢的小伙伴。2、用简短的一些话语将自己的介绍写下来。教学反思： 德育渗透：学会倾听，学会
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