山东省日照市莒县希望学校八年级物理上册《电路电流》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

串联 并联 复习串联 并联电路 串联 猜想假设 探究串联 并联电路的电流规律 l1 l2 串联 a b c 串联电路中各处的电流之间有什么关系 探究串联 并联电路的电流规律 一 猜想 二 设计实验 三 进行实验与收集证据 探究串联 并联电路的电流规律 实验中的注意事项 1 按照电路图连接电路 要按照一定的顺序连接 连接过程中开关要断开 2 注意电流表的 接线柱的接法 选择适当的量程 3 闭合开关前要仔细检查电路 确认无误后再闭合开关 4 闭合开关后迅速读数 如实记录实验数据 5 读数结束后 及时断开开关 不要让灯泡长时间亮着 6 实验结束后 要整理实验器材 探究串联 并联电路的电流规律 四 实验数据汇总 探究串联 并联电路的电流规律 串联 a b c 五 分析归纳 得出结论 串联电路中电流处处相等 并联 a b c 猜想假设 探究串联 并联电路的电流规律 一 猜想 二 设计实验 三 进行实验与收集证据 探究串联 并联电路的电流规律 四 实验数据汇总 探究串联 并联电路的电流规律 五 分析论证 并联 a b c 探究串联 并联电路的电流规律 并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 六 评估 1 为什么我们要多测几组数据一起来分析得出结论 探究串联 并联电路的电流规律 2 有没有测出的数据与我们得出的规律不相符的 若有 试分析一下原因 我们探究问题一般要经历这样几个环节一 提出问题 仔细观察各种现象 提出有探究价值的问题二 猜想假设 对提出的问题根据已有的知识和经验作出合理的猜想三 设计实验 设计合理的实验方案 如实验器材 实验步骤等四 进行实验 根据设计的实验方案进行实验 仔细观察现象 如实记录数据五 分析论证 根据实验现象和数据分析得出结论六 评估 对实验方案是否合理 实验过程是否正确 实验数据是否可靠等作出合理的评价七 交流 把实验中观察到的现象 测出的数据 得出的结论告诉大家 既要改正自己错误与不足 又要为自己的正确观点和做法进行辩护 探究串联 并联电路的电流规律 我们探究得出的规律 探究串联 并联电

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