山东省曲阜市书院街道中学八年级语文上册《核舟记》课件 新人教版.pptVIP

魏学洢 大苏泛赤壁 1 读准下列字的音 罔 贻 有奇 黍 糁 髯 褶 膝 楫 篆 狭 2 读准下列句子的节奏 明有奇巧人曰王叔远 虞山王毅叔远甫刻 3 中峨冠而多髯者为东坡 罕见 直径 大约 高起宽敞 左右相对 非常像 分明可数的样子 清楚明白 同 屈 弯曲 平 4 找出文中的通假字 有 通 又 还有零头 为字共三十有四 诎 通 屈 弯曲 诎右臂支船 衡 通 横 横 左手倚一衡木 简 通 拣 挑选 盖简桃核修狭者为之 虞山王毅叔远甫刻 甫 通 父 男子美称 5 翻译下面的句子 罔不因势象形 各具情态 2 启窗而望 雕栏相望焉 3 其人视端容寂 若听茶声然 4 盖简桃核修狭者为之 推开窗来看 雕花的栏杆 两边左右相对 原来是挑选长而窄的桃核来雕刻成的 全都是按照材料原来的形状 刻成各种东西的形象 各有各的情态 那人眼睛正注视着茶炉 神色平静 好像在听茶水烧开了没有的样子 请你想一想 核舟是什么 核舟上有什么 你在核舟上发现了什么 核舟 舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 中轩敞者为舱 箬篷覆之 旁开小窗 左右各四 共八扇 中峨冠而多髯者为东坡 鲁直居左 佛印居右 船头坐三人 舟尾横卧一楫 楫左右舟子各一人 其船背稍夷 则题名其上 文曰 天启壬戌秋日 虞山王毅叔远甫刻 细若蚊足 钩画了了 其色墨 又用篆章一 文曰 初平山人 其色丹 课文对核舟的介绍不是按从头到尾的顺序 而是按船的中部 船头 船尾 船背的顺序描述 核舟 上的景物 作者从船的中部写起 有什么好处 思考探究 概述王叔远精湛的雕刻技艺 点明雕刻品 核舟 的主题及其来历 核舟记 总 详写核舟的大小 结构 舟上的人物和题名 分 总 小结总计全核舟的人 物 文字的数目 赞叹核舟的雕刻技艺 1段 2 5段 用事实说明雕刻者技艺精湛 6段 请你细读课文 掌握结构 小结 课文介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 文中对核舟所刻的人 物 字等描摹细致入微 形神兼备 文章按总 分 总的顺序 层次分明 结构清晰 先概括介绍 然后按船舱 船头 船尾 船背顺序具体说明 最后归纳小结 重点明确 紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹 这些都值得我们深入体会 结构图示 核舟记 概说核舟之奇巧 引出由来 详述核舟之精妙 船体设计的大小和格局 总括核舟 发出赞叹 船中人物的神态和动作 船背技师的题款和着色 研读第一段 能概括全文 总括王叔远技艺高超的词是 找出表现核舟主题的句子 找出原料小而表现题材广的句子 说明构思巧妙 技艺精湛的句子 盖大苏泛赤壁云 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不因势象形 各具情态 奇巧 说明对象 说明对象的特征 体积上 小 构思上 巧 雕刻的人 物 字数量上 多 奇巧 研读第2 5段 思考讨论 核舟 核舟 轩敞 箬篷 八扇小窗开关 雕栏相对 对联 字的颜色 如何具体说明奇巧 游览者的外貌 姿态 神情 衣褶 念珠 舟子的神情和姿态 题字 篆文的笔画细 清楚 长 高 体积 船舱 船头 船尾 船背 翻译文章 理解下面重点词语 能以径寸之木 为 罔不 因势象形 情态 尝 贻 盖 能用直径一寸的木头 径 直径 w i 动词 做 这里指雕刻 罔 无 罔不 无不 都 就着木头原来的样子模拟那些东西的形状 神情姿态 曾经 y 赠送 句首发语词 相当于 原来是 可 轩敞者 启窗 闭之 峨冠 隐 诎 倚 楫 篆章 大约 高起宽敞的部分 打开窗户 关上窗户 戴着 高高的帽子 隐藏 q 同 屈 弯曲 y 靠 j 船桨 篆 一种字体 有大篆 小篆 一词多义 奇 有 为 明有奇巧人曰王叔远 奇异 罕见 舟首尾长约八分有奇 零 明有奇巧人曰王叔远 有 舟首尾长约八分有奇 通 又 为宫室 器皿 人物 雕刻成 中轩敞者为舱 是 同义词 约 可历历 了了状 然 大约 清清楚楚 的样子 通假字 有 通 又 还有零头 为字共三十有四 诎 通 屈 弯曲 诎右臂支船 衡 通 横 横 左手倚一衡木 简 通 拣 挑选 盖简桃核修狭者为之 虚词 中峨冠而多髯者为东坡启窗而观而计其长 曾不盈寸 径寸之木盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者其人视端容寂 表并列 并且 而且 表承接 不译 表转折 却 但是 而 助词 的 代词 这 之 其 他们的 那 数量词的用法 古代省略量词应补出 数词用在名词之后 翻译时应调整到名词的前面 一 手卷一 人一 桌一 椅一 扇一 抚尺篆章一 一 舟为人五 为窗八 幅 个 张 把 把 块 枚 条 个 扇 课文各自然段各写了什么 作者是按照怎样的顺序来写的 第1段 概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺 点明 核舟 主题 大苏泛赤壁 第2段 说明核舟大小 结构布局 依次写了船舱 船篷 小窗 栏杆和对联 第3段 介绍船头部分 着力表现苏轼 黄鲁直和佛印三人的动作 神情 按 总 分 总 的顺序 第4段 介绍船尾部分 着重刻画了撑船人的动作 表情 第5段 介绍船背上的题名和篆章 第6段 总结说明了核舟上所刻的人 窗和其他物品的数量 以及所刻文字的字数 全文共6段 第一段为文章的第一部分 简介核舟雕刻者生活的时代 姓名 精湛技艺并道出核舟的来历 第2 5段为文章的第二部分 分别说明核舟的大小 船舱的布局 船头3人的神态 船背所刻的字等 这是文章的主体部分 第6段为文章的第三部分 总计核舟的人 物 文字数目 以对雕刻者技术的赞叹收束全文 结构图示 核舟记 概说核舟之奇巧 引出由来 详述核舟之精妙 船体设计的大小和格局 总括核舟 发出赞叹 船中人物的神态和动作 船背技师的题款和着色 课文如此细致地介绍核舟这雕刻晶的艺术形象 说明了什么 说明雕刻家构思的巧妙 赞美他的高超技艺 也显示出我国古代工艺美术的卓越成就 题目 核舟记 的 记 是不是 记叙 这是一篇介绍事物的说明文 题目中的 记 在这里是描述 摹写的意思 文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物 活灵活现 使人能领会神奇的刻工 小结 课文介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 文中对核舟所刻的人 物 字等描摹细致入微 形神兼备 文章按总 分 总的顺序 层次分明 结构清晰 先概括介绍 然后按船舱 船头 船尾 船背顺序具体说明 最后归纳小结 重点明确 紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹 这些都值得我们深入体会 对下面一句朗读时音节停顿正确的是 a 虞山 王毅叔 远甫 刻b 虞山 王毅 叔远甫 刻c 虞山 王毅 叔远 甫刻d 虞山 王毅叔 远甫刻 b 对下列几句 之 字的指代对象分析正确的是 中轩敞者为舱 箬篷覆之 闭之 则右刻清风徐来 石青糁之 左臂挂念珠倚之a 舱雕栏小窗舟身b 舱顶小窗刻的字左膝盖c 舱顶小窗雕栏佛印d 舱顶刻的字小窗左膝盖 b 舱顶 小窗 刻的字 左膝盖 宋神宗元丰二年 1079 苏轼在湖州任上被人诬陷 入狱半年 次年贬为黄州 今湖北黄冈县 团练副使 是一个有名无实的官职 苏轼到任后 心情郁闷 曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览 写下了 赤壁赋 后赤壁赋 等著名作品 寄托他谪居时的思想感情 文章中雕刻家虽取材于这件事 却不受这件事的拘束 如大苏泛赤壁是确有其事 但当时并没有鲁直和佛印陪同 大苏泛赤壁 作者简介 魏学洢 1596 1625 字子敬 明朝浙江嘉善人 著有 茅檐集 核舟记 选自清朝人张潮编辑的 虞初新志 通计一舟 为人五 为窗八 为篛篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠各一 对联 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 嘻 x 技亦灵怪矣 y 哉 课文对核舟的介绍不是按从头到尾的顺序 而是按船的中部 船头 船尾 船背的顺序描述 核舟 上的景物 作者从船的中部写起 有什么好处 先写船中间的船舱部分