江苏省常州市西夏墅中学高中数学 2.2.2 等差数列的通项公式课件 苏教版必修5.ppt_第1页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 2.2.2 等差数列的通项公式课件 苏教版必修5.ppt_第2页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 2.2.2 等差数列的通项公式课件 苏教版必修5.ppt_第3页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 2.2.2 等差数列的通项公式课件 苏教版必修5.ppt_第4页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 2.2.2 等差数列的通项公式课件 苏教版必修5.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

问题情境 1 等差数列的定义 3 等差数列的函数特征 4 等差数列的通项公式 2 等差中项的定义 函数图象上所有的点在同一条直线上 d 0 等差数列单调增 d 0 等差数列单调减 d 0 等差数列为常函数 如果在与中间插入一个数a 使 a 成等差数列 那么a叫做与的等差中项 建构教学 已知等差数列中 是常数 试求出的值 想一想 公式推广 建构教学 合作探讨 等差数列首项为 公差为 若对任意 当时 求证 等差数列的一个重要性质 应用 1 已知等差数列满足求的值 2 已知等差数列满足 求此数列的通项公式 例1已知数列的前项和为 求数列的通项公式 并判断其是否是等差数列 数学应用 判断一个数列是否是等差数列一般用定义法 数学应用 例2梯子的最高一级宽33cm 最低一级宽110cm 中间还有10级 计算中间各级的宽 数学应用 已知等差数列的首项为 公差为 例3 1 将数列中的每一项都乘以 所得的新数列仍是等差数列吗 如果是 公差是多少 2 将数列中所有的奇数项按原来的顺序组成新的数列是等差数列吗 如果是 它的首项和公差分别是多少 思考 若将数列中项数成等差数列的项按原来的顺序组成新的数列是等差数列吗 如果是 它的公差是多少 巩固练习 课堂小结 1 等差数列的几个重要性质 2 等差数列满足 当时 2 判断数列是等差数列的方法 1 定义法 2 等差
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论