行道树.doc

短文两篇导学案 班级 姓名 行道树【学习目标】1、 精心品味语言，思考人生哲理。2、培养合作学习及探究生成问题的能力。3、感悟行道树象征的奉献精神，享受学习的快乐。2、 【内容导航】 同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有其象征意义的。今天，我们来学习张晓风的短文行道树，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。【知识链接】 本文选自张小风自选集，作者张小风，1941年生，早在1977年，就被台湾的区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一，评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说对她诗意散文的 第一次感性素描。1981年，当她的 第四本散文集你还没有爱过出版时，余光中先生为该书作序，称她为“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的 “淋漓健笔”。主要作品包括散文地毯的那一端愁乡石你还没有爱过我在等、戏剧武陵人自烹和氏璧血笛等、杂文非非集幽默五十三等以及儿童文学、评论小品等。 【自主学习】自读课文，给下列词语的加点字注音并解释词语（1）堕落（ ）： （2）装饰：（3）点缀（ ）： （4）繁弦急管：（5）灯红酒绿： （6）贪婪：（7）冉冉（ ）： （8）苦煞（9）自豪： （10）污浊：【合作探究】一、 对课文重点词句的理解。1、 在“我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”这一句中，如何理解“堕落”一词的含义？2、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？3、末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，为什么忧愁？为什么快乐？4、文中写道：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”请你结合自己的生活经历，谈谈对这句话的理解。二、 整体感知课文。1、 行道树具有什么象征意义？ 2、 本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说像在发牢骚，你怎么看?3、 行道树的形象和无私奉献者的形象有哪些相似之处?【拓展延伸】小练笔：通过学习本文，我们对“无私奉献精神”有了至高的认识。请你给环卫工人写封信，表达我们中学生的敬意。（字数300左右） 第一次真好【学习目标】1、通过小组合作，有感情的朗读课文，从而深刻体会作者的思想感情。2、学习以小见大和详略得当的写法。 3、全力以赴，激情参与。认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。【使用说明与学法指导】1、借助工具书扫清文字和词语的障碍。2、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画和批注等阅读方法。3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。【内容导航】 “第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的第一次真好可以给我们一个很好的启示。 【知识链接】 1、朗读要求：初中语文学习要求我们正确、流利、有感情的朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合，从而深刻的体会作者的思想感情。 2、了解作者： 周素珊，笔名毕璞，原籍广东中山，岭南大学中文系肄业。1938年到台后，曾任大华晚报及微信新闻报（中国时报前身）家庭版编辑。第一次真好节选自无言歌。【自主学习】1、给下列加点的字注音：雏形（ ） 丰硕（ ） 稀疏（ ） 霎时（ ） 孵鸟（ ） 姊妹（ ） 柚子（ ） 沉甸甸 （ ） 结实累累（ ） 玲珑剔透 （ ） 2、弄懂下面词语的意思。玲珑剔透：具体而微： 不可磨灭： 回味无穷： 【合作探究】1、所谓“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。请找出本文的文眼。2、“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画”为什么不说“风俗画”或“风景画”？3、为什么说“我”是“俗子”？4、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”？5、作者说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”好在哪里？奇妙在哪里？请用课文的例子说明。6、文章一共写了几件事？详写的是哪两件？这样写有什么好处？【总评】 同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们