山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册 第二章 第1节《人体与外界的气体交换》课件1 （新版）济南版.ppt

人的生活需要空气 生命不停呼吸不止 人体与外界的气体交换 婴儿是哭着来到这个世界上 不哭要挨打的 直到哭为止 你知道这是为什么吗 你知道吗 1 说出呼吸系统的结构与功能2 解释呼吸运动的原理 说明肺泡与其功能相适应的结构特点3 了解呼吸的卫生保健知识 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻腔咽喉气管支气管 气体进出的通道 气体交换的场所 呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气 排出体内细胞产生的二氧化碳 呼吸系统 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 鼻 鼻毛 黏膜 分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 阻挡灰尘 鼻腔前部生有鼻毛 鼻腔内表面的黏膜 可以分泌黏液 黏膜中还分布有丰富的毛细血管 黏膜内的毛细血管 温暖吸入的空气 咽 喉 气管 肺 空气和食物的共同通道 只是空气的通道 会厌软骨 内表面有黏膜能分泌黏液 黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液 气体交换的场所 发声器官 呼吸道是气体进出肺的通道 那么呼吸道仅仅是一个通道吗 还有没有其他作用 阅读课本24页第一自然段 尝试归纳呼吸道的作用 任务二 呼吸道的作用 气体进出肺的通道 温暖 湿润 清洁空气 这些功能是如何实现的 保证气体的畅通 呼吸道都有骨或软骨做支架 呼吸道内表面覆盖着粘膜 粘膜内分布着丰富的毛细血管 喉 c 状软骨 呼吸道的作用 骨与软骨的支撑 使整个呼吸道畅通 示 鼻毛 示 鼻腔 鼻毛 黏膜 毛细血管 温暖 清洁 湿润 鼻的结构与功能相适应 北欧的人和在赤道附近的人相比 鼻子的形状可能有什么特点 为什么 北欧人鼻子较大 鼻腔较长 有利于预热寒冷的空气 动动脑 安徒生 北欧丹麦 曼德拉 赤道南非 气管横切 气管纵切 腺细胞分泌黏液 湿润 清洁 腺细胞分泌黏液 纤毛和腺细胞分泌的黏液 痰是在哪儿产生的 为什么不要随地吐痰 动动脑 气管和支气管壁 痰中含有病菌 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病 这些疾病发展到一定程度时 患者会出现胸闷 呼吸困难等症状 目前还没有令人满意的疗法 吸烟者的肺 健康者的肺 呼吸道温暖 清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的 进入肺内的空气仍可能有一些有害的物质 这些物质会对人体健康造成危害 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历 为什么吃饭时大声说笑容易呛着 哈 哈 吃饭时大说大笑会呛着 任务三 联系实际 拓展延伸 吞咽与呼吸的关系 吞咽与呼吸的关系 不能同时进行 当两条声带中间的空隙缩小时 呼出的气流振动了声带 就发出了声音 声音是由喉部的声带发出的 呼吸时 两条声带是分开的 肺 肺是呼吸系统的主要器官 是气体交换的场所 左 右支气管分别进入左 右两侧肺内 并不断分支 支气管 小静脉 动脉血 细支气管 小动脉 静脉血 肺泡 肺有哪些特点适于气体交换 合作探究 1 肺泡数目多 2 肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 3 肺泡壁和毛细血管壁都很薄 都只有一层上皮细胞构成 肺炎 肺炎是一种严重的疾病 常表现为发烧 胸部疼痛 咳嗽 呼吸急促等 是由细菌 病毒等感染引起的 2003年春 我国很多地区发生了非典型肺炎 这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病 1 食物和气体的共同通道是 a口腔b咽c喉d食道2 鼻腔内鼻毛的作用是 a灭菌b温暖空气c湿润空气d过滤空气3 平常所说的痰来自 a鼻b咽c喉d气管 支气管4 北欧人的鼻子较大 其作用是 a使人漂亮b使鼻孔较大c使鼻腔较长d使鼻毛较长 d d b c 5 能使吸入的气体变得清洁的结构有 a声带b气管 支气管内表面的纤毛c鼻黏膜d会压软骨e鼻毛6 呼吸系统由和组成 前者由 组成 主要作用是将吸入的气体变得 减少对肺的刺激 是呼吸系统的主要器官 它是 bce 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 课堂练习 气体交换的场所 19 肺主要由肺泡构成 肺泡有一与气体交换相适应的结构特点 主要是 1 数目多 大大扩大了气体交换的面积 2 肺泡壁 仅由 构成 有利于气体交换 3 肺泡壁与毛细血管壁 便于毛细血管中的 与肺泡中的空气进行 4 肺泡壁外有丰富的 有利于肺泡的扩张和收缩 肺泡 薄 一层上皮细胞 紧贴着 血液 气体交换 弹性纤维 课堂练习 体验 将左手按在胸前 尽力吸气和呼气 感觉胸骨和肋骨移动的情况 从中你认为胸腔体积怎样变 胸腔内气压怎样变 呼吸运动 呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动 包括吸气过程和呼气过程 呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关 肋间肌舒张 肋骨和胸骨向和向运动 胸廓的径和径 胸廓 外 上 左右 前后 增大 扩大 左右 前后 内 下 缩小 缩小 肋间肌收缩 肋骨和胸骨向和向运动 胸廓的径和径 胸廓 演示实验 胸廓的变化是由什么引起的 探究一 1 演示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型 肋间肌收缩 肋骨和胸骨向运动 胸廓前后径和左右径 胸廓 肋间肌舒张 肋骨和胸骨向运动 胸廓前后径和左右径 胸廓 演示实验 上 向外 增大 扩大 下 向内 缩小 减小 2 演示膈运动引起胸廓容积改变的模型 演示实验 胸廓的变化是由什么引起的 探究一 当膈肌收缩时 膈顶 胸廓上下径 胸廓 当膈肌舒张时 膈顶 胸廓上下径 胸廓 下降 增大 扩大 上升 减小 缩小 探究一 胸廓的变化是由什么引起的 胸廓扩大或缩小是由于引起的 由此可知 肋间肌和膈肌的收缩和舒张 探究二 胸廓的变化与肺容积变化的关系 扩张 缩小 膈肌收缩 胸廓扩张 肺 膈肌舒张 胸廓缩小 肺 探究三 肺容积的变化和肺内气压的变化 气体小知识 一个容器中的气体 在温度不变的情况下 如果气体的总量没有改变 当容器的容积增大时 气体压力就小 容积缩小时气体压力就大 吸气结束的瞬间 肺内气压大气压 呼气结束的瞬间 肺内气压大气压 等于 等于 归纳总结 吸气动作 呼气动作 肋间肌 膈肌 胸廓 肺 肺内气压 气体 吸气 收缩 舒张 扩大 缩小 扩张 缩小 高于大气压 低于大气压 进入肺 排出肺 呼气 通过呼吸运动 肺实现了与外界气体的交换 目的 吸气时 胸部肋骨向上向外运动 胸廓扩大 吸气时 要用力 力来自于呼吸肌的收缩 呼气时 胸部肋骨向下向内运动 胸廓缩小 呼气时 感觉到放松 放松源于呼吸肌的舒张 目的 吸气时 膈肌收缩 膈顶下降 胸廓扩大 呼气时 膈肌舒张 膈顶上升 胸廓缩小 看清楚了吗 活动二 看动画 活动三 分组针管实验第一步 针管去掉针头 活塞抽至最后 学生左手堵住针眼 右手向下推活塞 要求学生描述现象或感受并尝试解释原因 感觉右手下推越来越吃力 直至推不动 第二步 松开右手 描述现象及感受并尝试解释原因 针管活塞自行后退 由快到慢 直到停止 目的 肺随胸廓缩小时 肺内压变大 大于大气压 肺随胸廓扩大时 肺内压变小 小于大气压 补充 气体总是从气压高的地方流向气压低的地方 收缩收缩 吸气 减小 先小于大气压 进入肺内 增大 先大于大气压 呼气 舒张舒张 排出肺外 呼吸运动 看书 交流 总结 整理思路系统总结 这节课的目标你完成了没有 1 识记 呼吸系统的组成2 理解 呼吸道对空气的处理3 了解 呼吸与吞咽的关系 1 在对溺水者进行人工呼吸以前 为什么要先清除他口 鼻内的污物 进行人工呼吸之前 清除溺水者口 鼻内的污物 目的是使溺水者的鼻 咽 喉部通畅 以利于空气进出肺部 否则 空气容易进入胃内 回气时可能带动胃内食物反出 出现呼吸道堵塞 造成窒息 学以致用 2 由细菌 病毒引起的急性支气管炎 肺炎是怎样传播的 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸 飞沫传播的 这些致病微生物达到患者发病部位的 旅程 是 外界空气 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺炎则是到达肺 学以致用 欢迎批评与指正 课堂练习 1 人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 a 鼻咽喉支气管气管肺b 鼻喉咽气管支气管肺c 鼻口腔咽喉气管支气管d 鼻咽喉气管支气管肺2 下例各项试图论述用鼻呼吸的优点 但有一项不正确 应该是 a 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激b 鼻粘膜具有丰富的毛细血管 能温暖吸入的冷空气c 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃d 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3 边说笑边吃东西 食物容易误入气管 其原因是 a 气流冲击 声门裂开大b 气流冲击 喉腔扩大c 会厌软骨没能盖住喉的人口d 环状软骨扩大 d a c 课堂练习 4 人在感冒时 呼吸不畅的原因是 a 鼻腔粘膜分泌粘液过多 堵塞了鼻腔b 鼻腔粘膜充血肿胀 堵塞了鼻腔c 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道d 声带发炎肿胀 气体不能通畅流动5 冬天 教室若长时间不开窗 很多同学会感到头晕 注意力不集中 这是因为教室里 a 二氧化碳浓度太高 缺氧b 温度太高c 氧的浓度太高d 病毒和细菌太多6 痰生成的部位是 a 鼻腔黏膜b 喉腔侧壁c 气管和支气管黏膜d 食道黏膜 b a c 7 不能随地吐痰的原因是 a 以免污染地面b 痰里含有大量的细菌c 痰里含有大量病菌d 气管内分泌的粘液脏8 鼻腔能使吸入的空气变得湿润 清洁和温暖 与此功能无关的结构是 a 鼻粘膜能分泌粘液b 鼻粘膜内有嗅细胞c 鼻腔内有鼻毛d 鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管9 一般来