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文档简介

泰熔化和凝固学案 班级 姓名 近一百年来，人类在生产生活中大量排放二氧化碳，使温室效应不断加剧得全球气候悄悄变暖、海平面逐渐上升，导致了一些列自然灾害。那么，全球变暖是如何导致南北极冰雪消融的呢？ 【学习目标】：1、通过探究认识固体有晶体和非晶体之分，知道晶体的熔点。2、通过探究认识物质熔化的条件。3、经历借助图像探究固体熔化规律的过程，能通过图像比较晶体和非晶体熔化时的异同。【学习重难点】：熔化实验，熔化和凝固的特点【知识与技能回顾】 复习水沸腾图像3、图像法 时间/min0123456789温度/90929496979899999999描点作图法步骤：（1） （2） 【学习过程】1、概念学习 熔化是物质由 态变成 态的过程；凝固是物质由 态变成 态的过程。2、探究冰、蜡熔化的特点（1）实验步骤阅读“做一做”，思考：做本实验，需要重点关注哪几个物理量或者物理属性？ （2）制定计划与设计实验左图为探究石蜡的熔化特点的实验装置，思考并回答如下问题： 做石蜡熔化的装置与做冰熔化的装置有什么不同？为什么？烧杯水量多少合适？注意搅拌！A.装置B表格与图像冰熔化数据表格00.511.522.533.544.55温度状态冰在熔化过程中的特点冰熔化特点 温度 （填“升高“、”不变“或”降低“） 热量 （填“吸收”或“放出”）3.思考： 熔化与凝固过程
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