广东省中大附中三水实验学校八年级语文上册 趣味语文课件二 新人教版.ppt

趣味语文 拟人比喻夸张排比反复设问反问能将表达的内容说得生动具体形象 使具体事物人格化 语言生动形象 揭示事物本质 烘托气氛 加强渲染力 引起联想效果 增强语言气势 加强表达效果 强调某个意思 某种感情 提醒人们思考 或为了突出某些内容 增强语气 修辞的基本表达效果 1 比喻 对偶 拟人 夸张 描写事物或说明道理时 用同它有相似点的别的事物或道理来打比方 把物当作人来写 赋予物以人的动作行为或思想感情 有意对客观事物言过其实 用来强调或突出事物某一方面的特征 表达某种强烈的思想感情 把结构相同或相似 字数相等 意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来 结构基本应相同 词性大体必相应 文面无多重复语 字数一般要相等 排比 反问 反复 对比 设问 引用结构相同或相似 内容相关 语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来 使语势得到增强 感情得到加深的修辞方式 为了强调某个意思 突出某种感情 有意重复使用某些词语或句子 定义 自问自答 以引起读者的注意和思考 用疑问的形式表达某种确定的意思 只问不答 作用 增强 语气 强调 观点 情感又叫对照 是把两种事物或一种事物的两个方面并举出来 相对比较 突出相似点 类比 突出不同点 对比 对比在写作手法中占有重要的地位 可以结合写作来理解 增添文句意蕴 丰富文章内容 增中表达效果 增强说服力 1 崔颢的 黄鹤楼 诗中写景名句是 2 木兰诗 中 两句概述了战事的频繁 战斗之激烈 岁月之漫长 默写比赛阳春布德泽常恐秋节至少壮不努力百川东到海树树皆秋色 牧人驱犊返相顾无相识木落雁南度乡泪客中尽八月湖水平 好峰随处改霜落熊升树适与野情惬人家在何许谁道人生无再少山下兰芽短浸溪 野望 1 东皋薄暮望 点明时间 地点 事件 2 徙倚 是徘徊的意思 欲何依 表现了孤独抑郁的心情 3 树树皆秋色 山山唯落晖 描绘了一幅怎样的画面 举目四望 树林和山峦一片秋色 在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 整个画面萧瑟恬静 4 本诗写景有特色 5 相顾无相识 长歌怀采薇 表达了作者怎样的思想感情 颔联写的是秋野静景 颈联写的是秋野动景 以动衬静 意境更显静谧 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望 早寒江上有怀 1 本诗写的是哪个季节 2 首联 木落雁南度 北风江上寒 描绘了一幅怎样的画面 3 尾联情景交融 请分析 落木萧萧 鸿雁南翔 北风呼啸 天气寒冷 作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象滔滔江水 与海相平 漫漫无边 加以天色阴暗 已至黄昏 这种景色 完全烘托出作者思乡 长歌行 少壮不努力 老大徒伤悲 作者借百川归海 一去不回来比喻韶光之匆匆易逝 感慨 少壮不努力 老大徒伤悲 劝勉世人要珍惜光阴 有所作 惜时劝学 写法有何特点 以景寄情 由情入理 野望 1 东皋薄暮望 点明时间 地点 事件 2 徙倚 是徘徊的意思 欲何依 表现了孤独抑郁的心情 3 树树皆秋色 山山唯落晖 描绘了一幅怎样的画面 举目四望 树林和山峦一片秋色 在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 整个画面萧瑟恬静 4 本诗写景有特色 5 相顾无相识 长歌怀采薇 表达了作者怎样的思想感情 颔联写的是秋野静景 颈联写的是秋野动景 以动衬静 意境更显静谧 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望 b 1 对诗句解说不当的一项是 望洞庭湖赠张丞相 a 涵虚 句中 太清 指天 混 字写出水天相接的景象 b 欲济 句中的 济 即渡 这句是说湖大浪高 欲渡不能 c 端居 句中 端居 即闲居 圣明 指当时的太平盛世 d最后两句中借用了 临渊羡鱼 不如退而结网 的古语 c 2 对此诗分析不当的一项是 a前四句写景 扣 望洞庭湖 之题 后四句抒情 表 赠张丞相 之意 b二联是描写洞庭湖的名句 上句以 气蒸 显浩阔 下句以 波撼 显气势 c三 四联以欲渡无舟 欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平 d这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐 但在语言运用上却十分委婉 含蓄 3 首联描绘了一幅怎样的画面 八月秋高 湖水盛涨 圆圆满满 与岸齐平 远远望去 烟波浩渺 水天一色 浑然一体 景象极其壮阔 4 品味 蒸 与 撼 蒸 字意思是蒸腾 给人以蒸蒸日上的动态感 撼 字犹如万钧雷霆 炸 得岳阳城天摇地动 这这两句锤炼词语 以静衬动 凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机 黄鹤楼 1 解释下面的词浯 历历 分明可数 乡关 故乡 2 除 黄鹤楼 外 被称为江南三大名楼的还有哪两座 湖北黄鹤楼 湖南岳阳楼 江西滕王阁 3 诗的一 二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情 抒发人去楼空 世事苍茫的感慨 4 诗中最能概括作者感情的是哪一个字 在对全诗整体感悟的基础上 请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的 愁 字 全诗意境开阔 吊古伤今 虚实相映 情景交融 尾联将 乡愁 之情与 日暮 烟波 之景相交融 由景生情 融情于景 表达了诗人萦回无尽 百感茫茫的忧思之情 日暮怀归之情 用烟波浩渺的长江烘托愁思 送友人 1 首联写送别之景 其中 横 与 绕 写得极妙 试分析 放眼望去 青翠的山峦横卧于城北 洁白的河水从城东缓缓绕过 横 字写青山的静 绕 字写白水的动 用词准确而传神2 颔联写送别之事 其中 别 照应诗题中的 送 孤蓬 是比喻手法 照应诗题中的 友人 蓬 之前用 孤 来限制 准确而生动地描摹出朋友的孤单无依 行迹无定 3 颈联情景交融 试分析 浮云 落日 之景与 游子 之 意 故人 之 情 交融 拓展意境 4 尾句 班马鸣 犹作离别之声 衬托了离情别绪 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 1 自古 秋 愁 难离 马致远有 王绩有 2 晴空一鹤排云上 是一幅怎样的画面 在秋日晴空中 一鹤凌空而去 冲破了秋天的肃杀氛围 画面积极乐观 3 本诗表达了作者什么思想感情 表达作者乐观豪迈 锐意进取的人生态度 鲁山山行梅尧臣适与野情惬 千山高复低 好峰随处改 幽径行独迷 霜落熊升树 林空鹿饮溪 人家在何许 云外一声鸡 本诗表达了作者怎样的思想感情闲适自得 愉悦欣喜 热爱大自然 本诗中与 鸟鸣山更幽 意境相类似诗句是人家在何许 云外一声鸡 1 从表达方式上看 上片写景 描绘清新明丽的春景 流露出词人心情 下片议论 表达出词人老当益壮 自强不息的精神和乐观豪迈 锐意进取的人生态度 2 同为 浣溪沙 晏殊却写 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 抒发了词人对时光易逝的感伤 感时伤逝 1 诗中 僵 与 孤 写出了诗人当时怎样的处境 它们在诗中有什么作用 答 僵 孤 意为卧病在床 孤苦无助 其作用是以 僵卧孤村 来反衬 不自哀 更显其志坚定不移 2 本诗表达了作者怎样的愿望 答 表达了作者要为光复故土 收复失地 统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀 早寒江上有怀 1 本诗写的是哪个季节 2 首联 木落雁南度 北风江上寒 描绘了一幅怎样的画面 3 尾联情景交融 请分析 落木萧萧 鸿雁南翔 北风呼啸 天