广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文《材料作文的审题立意 》课件 新人教版.ppt

材料作文的审题立意 材料作文的审题失误 失误一 所提炼的论点偏离材料 失误二 提炼的论点忽视材料的倾向性 失误三 论点概括不当 语言不够简练 尽管一般而言 一个材料的内容一定是多元的 但是 一定有着其核心内容或者叫中心内容 有必要但未必是核心的内容 有一般内容 有基本恰当的内容 有若即若离的内容 那么 所有这些内容都叫在 含义范围 内 但是 只有选择核心内容 中心内容立意才叫 切合题意 才能够在 内容项 一档里量分 从 有必要但未必是核心的内容 和 基本内容 角度立意的 叫作 符合题意 从 一般内容 角度立意的 叫 基本符合题意 从 若即若离的内容 角度或完全忽视所给材料进行立意的 叫 偏离题意 这就启发我们 对于材料作文的审题立意而言 我们必须重视立意角度的选择 一般来说 材料作文的立意角度是包含四个方面的 中心角度或叫核心角度 重要角度 必要角度 一般角度 除此之外的任何立意角度 都叫 偏离角度 材料二 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树 年轻人待树苗成活以后 每隔三天就要来给它浇水 而老人一等到树苗成活以后 就来得很少 即使来了 也只是把被风刮倒的树苗扶一扶 不浇一点水 转眼几年过去了 胡杨树都长得很粗了 忽然有一天刮起了沙尘暴 第二天风停后 两人惊讶地发现 年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了 有的甚至连根拔起 而老人种的树 只是被风吹折了一些树枝 吹掉了一些树叶 年轻人很诧异 问起原因 老人道 你经常给树浇水施肥 它的根就不往泥土深处扎 如把树载活以后就不去理睬它 逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去 有这么深的根 这些树怎能轻易被风刮倒 研讨探究 老人年轻人胡杨树 在子女的教育 人才的培养方面 一定要有科学的方法 长远的眼光 一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生 一定要夯实基础 生于忧患 死于安乐 方法总结 分角度立意 客观陈述的材料中涉及多个对象 应从各角度立意 多个立意的选择应从易驾驭 新颖 深刻角度考虑 趁热打铁当断臂的维纳斯展示在人们面前时 吸引了无数好事之徒 它们提出种种接上断臂的奇思妙想 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套 但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏 立意 残缺也是一种美 应顺其自然 不能把自己的观点强加于人 一 材料作文的审题材料作文首先要审读材料 吃透题意 材料不同 审读材料的方法亦不相同 1 求同存异法题目出现多项事例材料 或出现多种事理 这时不要盲目的取舍 在整体把握材料的基础上 采取求同或存异的方法 要运用辩证的眼光对材料进行分析 例 2011 北京高考 阅读下列材料 按要求作文 60分 鹿特丹世乒赛结束后 师生们一起议论 生甲 太好了 中国队又包揽了全部冠军 这叫实至名归 竞技体育就得靠实力说话 生乙 但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将 一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌 其实并不利于这一项目的发展 生丙 有人主张中国队应让出一两枚金牌 我不赞成 如果故意输球 就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神 老师 同学们说的都有一定道理 有些道理不仅体现在乒乓球运动上 也适用于其他社会生活领域 要求 根据以上材料 自选角度 自拟题目 联系实际 写一篇不少于800字的文章 除诗歌外 文体不限 解析 2011北京高考作文评析首先看一下三个观点 第一个观点说有实力就是牛 强调的是实力 有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证 第二个观点说什么呢 垄断可能会导致退步 换言之有竞争才有活力 第三个观点说就是不让项目有退步 我们也不能打假球 因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德 2 探究寓意法以一些寓言 故事等为材料的作文 材料一般都包含着一定的哲理或道理 我们应在整体理解这些材料的基础上 抓住故事的结果探究原因 探究材料的寓意 进而审读出题意 例 2011 天津高考 阅读下面的材料 按照要求作文 60分 古人云 以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 镜 是认识自我和世界的另一双眼睛 今天 更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩 望远镜将我们的视线引向远方 显微镜撩开微观世界的神秘面纱 反光镜让我们瞻前仍可顾后 哈哈镜变幻出多样的自己 三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹 这些镜为我们打开了多维的空间 使我们的视野更加开阔 思想更加深邃 心灵更加明澈 请从望远镜 显微镜 反光镜 哈哈镜 三棱镜中至少选择两种镜 结合自己的感悟 写一篇文章 要求 自选角度 自拟题目 除诗歌外 文体不限 不少于800字 不得套作 不得抄袭 解析 材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的 每面镜子的功能各不相同 哈哈镜看到了扭曲变形局部夸张的自我 反光镜则看到相对真实的自我和环境 望远镜能看清远方的世界和人生的道路 近视镜却能使原本看不清的事物被变清 显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无比 单用哪一种镜子都能达到特定的效果 但是却都看得不完整 所以 本题的寓意是要看清自我 世界和人生 就要学会使用不同的方法 工具 从不同的角度 途径 去观察和分析 本文题目要求选用两种以上的镜子展开论述 也正是要学会辩证地多角度地看待自我和人生 而绝非静止孤立地看待事物 3 审读关键词法一些材料 有一个或多个事例构成 在表达的过程中 会不断地重复一些比较重要的词语 抓住这些 高频词 或做阐述或做引申探究 例 2011 辽宁高考 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 60分 有位哲学家举起一个苹果 对学生说 这是我刚从果园里摘来的 你们闻到苹果香味了吗 有个学生一看到苹果红红的就抢着说 闻到了 哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻 有的说闻到了 有的闻也不闻就跟着说闻到了 只有三个学生默不作声 哲学家问 你们怎么啦 一个学生上前又闻了闻 说 我什么味也没闻到 另一个上去摸了摸 说 这是什么苹果 还有一个讷讷地说 老师 今天我感冒了 哲学家把那个苹果交给大家传看 竟然是蜡做的假苹果 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 解析 材料通过关键词 闻 影射现实生活中大部分人迷信权威 轻信盲从 不肯动脑 不愿动手 随波逐流 人云亦云 缺乏独立思考 援疑质理 寻根究底 坚持真理 求真务实等精神的现象 好在还有三个 默不作声 的学生 他们没有人云亦云 坚持做自己心灵的主人 第一位尊重了自己的真实感觉 第二个发出了自己的疑问 第三个如果不是 托词 至少表达了自己的诚实 当然若是 托词 则显其圆滑 抓住关键词 闻 通过对这一现象的因果探究 就可以读出题意 立意的方法1 顺向立意法根据材料的中心意思或导向 联系实际 提出自己的观点和主张 对原材料中心或导向进行具体的阐释 2 逆向立意法逆向立意是以背逆常规现象或常规方法为前提 通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法 是写出新意 寻求新思想 提出新见解 阐发新理论的一种思维角度 3 辩证立意法任何事物都具有对立的两个方面 在分析问题时 既要看到问题的正面 又要看到问题的反面 才能正确的理解题意 从问题的两个方面审题立意 从而使文章具有思辨性 4 因果探究法因果探究法就是分析现实生活中的某种现象产生的原因或可能带来的结果 通过分析 达到透过现象看本质的目的 例 2011 湖南高考 阅读下面的文字 根据要求作文 60分 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化 过去她出场面对观众说的第一句话是 大家好 我来了 而现在她说的是 谢谢大家 你们来了 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边 也许你对此有自己的感受和思考 请自拟题目 写一篇不少于800字的记叙文或议论文 解析 本题为材料作文 材料中的 明星 从言语的转变上 透露出观念 思想的转变 在此基础之上 不同的立意方法产生不同角度的立意和效果 顺向立意 凡事先替别人着想 树立了 我为人人 人人为我 的思想观念 就可以提炼出 具有他人意识 是成熟的标志 尊重他人 保持谦逊的品质 学会感恩 懂得分享 要学会角色转变 进行换位思考 俯下身子交往 构建社会和谐 等话题 逆向立意 如凡事都要迎合别人 那么就会失去 本我 就可以提炼出 艺术 不需要低头 做原来的自己 让别人去说吧 等话题 辩证立意 做人既不能一味的为自己考虑 也不能一味的迎合别人 该抬头时就抬头 该低头时就低头 就可以提炼出 做人或做事 低头要有度 在乎自己 更要在乎别人 等话题 因果探究法