八年级数学下册 19.1 函数的图像（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第十九章一次函数 19 1函数第二课时函数的图像 教学目标 学会用列表 描点 连线的方法画函数图象 提高解决实际问题的能力 学会观察 分析函数图象信息 提高识图能力 分析函数图象信息能力 能从图形中分析变量的相互关系 寻找对应的现实情境 预测变化趋势等问题 体会数学方法的多样性 认识数学在解决问题中的重要作用从而加深对数学的认识 情景引入 情景导入 你了解心电图吗 你对心电图有什么印象 心电图表示心脏生物电流与时间的关系 但是很难用函数关系式表示出来 如果能画图表示则会使函数关系更清晰 自主探究 探究新知 气温曲线图 你知道了什么信息 如何从图上找到各个时刻的气温 探究新知 气温曲线图 你知道了什么信息 上午10时的气温是2 表现在气温曲线上 就是可以找到这样的对应点 它的坐标是 10 2 实质上也就是说 当t 10时 对应的函数值t 2 气温曲线上每一个点的坐 t t 表示时间为t时的气温是t 探究新知 正方形的面积和边长 面积和边长 探究新知 正方形的面积和边长 尝试画图列表 0 25 1 2 25 4 6 25 9 12 25 探究新知 正方形的面积和边长 尝试画图描点 0 5 1 1 5 2 2 5 3 5 3 1 5 0 10 12 s 平方米 x 米 探究新知 正方形的面积和边长 尝试画图连线 0 5 1 1 5 2 2 5 3 5 3 1 5 0 10 12 s 平方米 x 米 探究新知 关于粮仓的函数 粮仓问题 探究新知 关于粮仓的函数 粮仓问题 探究新知 关于粮仓的函数 粮仓问题列表画图 400 350 300 250 200 150 100 50 o x y 450 500 5 1 2 3 4 6 探究新知 画图象的方法 画图象的方法 课堂小结 课堂小结 表示函数的方法 表示函数的三种方法 课堂小结 三种方法的特点 从前面几节课所见到的或自己做的练习可以看出 列表法比较直观 准确地表示出函数中两个变量的关系 解析式法则比较准确 全面地表示出了函数中两个变量的关系 至于图象法它则形象 直观地表示出函数中两个变量的关系 几种方法的特点 课堂小结 图象法的要点是什么 图象法的要点 检测反馈 检测反馈 气温函数 你能从中获得哪些信息 检测反馈 水库水位 水库水位 检测反馈 水库水位 水库水位 检测反馈 关于小明的函
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