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语文S版小学语文六年级上册第五单元提升练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共41分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。 浦_ _ 颈_ _旁_ _ 龙_ _2. （5分）词语积累。第一组：励精图治 大义凛然 同仇敌忾 再接再厉第二组：失魂落魄 不求甚解 低头折节 囫囵吞枣（1）词语是有感情的，我发现第一组都是_词，第二组都是_词。 （2）巧用成语。在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志_，视死如归。我读得很快，_，大有“_”的味道。3. （3分）我想表达。这是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝，从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？你最想说什么？_。我想对这只贝说_。我想对处在困境中的人说_。4. （10分）加标点。 （1）新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅_孩子们在湖边叫起来_ （2）小明激动地说_ 谢谢同学们对我的信任_ （3）_ 这真难受_ 种子想_我一定要站起来_ 大口大口地呼吸空气_ 那一定会很好_ 5. （15分）根据课文内容填空。 （1）读书可以“赏美景”。万里长城，像一条_穿行在大地：_，曲折蜿蜒，东起_，西到嘉峪关，它是中华民族祖先创造的_。黄山有_、_、_、三大名松。春天来了，_的草，_的芽，各色_的花，都像赶集似的_，形成了_的春天。 （2）读书可以“明道理”。苹果里的五角星告诉我们_；剪枝的学问告诉我们_；金子）这个故事告诉我们_. 二、 阅读 (共2题；共12分)6. （4分）组词填空。 （1）用“静”字组词填空 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间_的小屋里。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的_而慈祥的脸。（2）用“续”字组词填空 他又_干了几天才搭好帐篷。雨停了，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好又_加固帐篷。7. （8分）课内阅读。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。山色_山形_溪流_（2）本段中把野花比作_、_、_。（3）本段作者运用了（ ）的写作方法。A . 排比与拟人 B . 排比与比喻三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。（可以从形状、颜色、味道这些方面入手写）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共41分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、5-
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