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语文S版2017-2018学年四年级下册语文第13课我站在祖国地图前同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基本运用 (共6题；共55分)1. （15分）比一比，写一写chu nichu qchu fn_d dt dd fn_ kui lkui po fi kui_hun lyu shl yun_ lo rnlo shlo bn_2. （4分）辨形组词。仙_ 讪_ 糟_ 槽_3. （6分）我会选词填空。强烈 猛烈 热烈风_地摇撼着路旁的梧桐树。我早挡住了敌人_的进攻。台下响起了_的掌声。宏大 庞大 伟大在猫的眼里，狗是_的动物。许世友是中国人民解放军中一位_的将军。这个设计以_的气势抓住了评委的心。4. （10分）日积月累我爱祖国的山川大河。 珠穆朗玛峰，是_山的主峰，为世界第_高峰。“五岳”是指我国的五座名山：_、_、_、_、_。“三峡”是_、_、_的合称。5. （15分）按要求完成句子。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） （2）蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） （3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） 6. （5分）修改下列病句。他经常一贯保持艰苦朴素的作风。中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。二、 阅读理解 (共1题；共25分)7. （25分）阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基本运用 (共6题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、
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