人教2011版小学数学三年级第3课时认识东北、东南、西北、西南.doc

第3课时 认识东南、东北、西南、西北【教学内容】认识东南、东北、西南、西北（教材第7页的例3及“做一做”，第9页练习二第13题）。【教学目标】1、使学生在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。3、使学生感受到数学与生活的密切联系，让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，激发学生学习的热情和兴趣。【重点】认识东南、东北、西南、西北四个方向。【难点】能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。【教学准备】课件、指南针、动物图片、正方形纸等。教学过程：1、 导入新课：1、出示教材的校园平面图。在平面图上怎样辨别东、南、西、北。师：我们看到小明站在操场上，这时候太阳在他的前面，你知道他面朝什么方向吗？生：早上太阳升起的一方是东方。师：那么，我们现在已经找到了东方，你能根据东方确定其他三个方向吗？生：.。师：那么请你说一说操场的西面有什么？操场的北面、南面、各有什么？（学生回答时，随机在四个建筑物上点击出东、南、西、北4个字）师：同学们回答得真棒。师：东、南、西、北大家都认识得很清楚了。今天我们来学习新的方位知识。二、新课讲授：1、出示教材第7页例3的校园平面图。师：从图中你获得了什么信息？（在校园里还有多功能厅、存车处、餐厅、科技楼.）师：同学们回答得真棒。为了更快更准地辨别方向，今天，老师带来了一个新朋友，你想认识它吗？请看，这是什么？（指南针红色一头永远指向北方，它可以帮助我们辨别方向）2、观察指南针的盘面。师：指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向，还有哪些方向？（东北、东南、西南、西北）（1）认识东北方向。师：请看大屏幕，这根箭头指向哪一面（东），这根箭头指向哪一面（北），东与北之间所指的方向叫东北方向。（2）认识东南、西南、西北方向。师：东和南之间所指的方向是什么方向？先想一想，再把你的想法和同桌说一说。问：你是怎么想的？（学生说，电脑演示）东和南之间所指的方向是东南方向。（我们一起说说）师：认识了东北和东南，你还想认识什么？谁能说说西南是指哪儿？请你大声地告诉同学们西北是指哪儿？教师小结。3、说方向。辨别校园平面图上的东北、东南、西南、西北。师：餐厅在校园的_角？（1）谁能用“什么在校园的哪一角”说一句话吗？（2）谁还能用“什么在什么的什么方向”说一句话？（3）还有许多小朋友想说，那就用两句话在小组里说说吧。 4、出示方向图，再次熟知方向。我们可以借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个方向。3、 巩固提高：课件出示习题1、 下面是小宝家室内的平面示意图，填一填。2、 养鸡场在商店的正西方向，请你说说其他方向。4、 课堂小结： 今天，我们学会了可以借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个方向的方法。大家在今后的学习、生活中一定