景阳冈教案.doc

景阳冈教学设计康川学校 孟国萍学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3、体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。教学重点、难点：重点：武松赤手空拳打死老虎这部分；难点：了解武松的英雄性格。教学准备：多媒体课件教学过程：一听音乐导入，激趣， 1、播放好汉歌知道刚才我们听的是哪部电视连续剧的主题曲吗？ 2、简介背景：水浒传是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳冈上的打虎英雄武松。2、 出示目标（一） 学习目标：快速浏览课文，整体感知，理清脉络。 学习要求：小组交流课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序写呢？主要讲了几个过程？ 温馨提示：交流-汇报-评价展示方法：板书展示1、 小组内说说课文内容2、 小组中心发言人汇报，梳理主要内容（板书展示）3、 补充，评价4、 板书：喝酒上冈打虎下冈5、 当堂训练（略)三、出示目标（二） 学习目标：学习生字，理解文言新词。 学习要求：通过预习，自主完成预习学习卡，展示自己的学习成果 温馨提示：自主学习-展示交流 -汇报评价 展示方法：小老师展示法1、 同桌交流自行完成的学习卡。2、 小组内互改3、 小组汇报学习情况4、 师评价 学习卡的设计：1、 读词语晌午 挑着一面旗 挑写 挑战 筛酒 一饮而尽 半夜三更 吓唬 请勿自误 诡计 毡笠 胸膛 踉踉跄跄 腰胯 霹雳 折做两截 枝折花落 打折 铁锤 迸发 揪住 酥软 2、 文言文和现代文的不同意思 文言词 现在词 大虫 （老虎 ） 店家 （ 老板 ） 客官 （客人 ） 筛酒 （ 斟酒 ） 吃酒 （ 喝酒 ） 榜文 （ 公告 ） 如何 （为什么 ） 5、当堂训练：（1）、（完成生设计的练习题） （2）、把句子中加点的词语换成现在的说法。 （1）店家给武松筛了满满一碗酒。 （2）你如何不肯卖酒给我吃？ （3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。 （4）这时候天快亮了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ （5） 请勿自误。 四、出示目标（三） 学习目标：品读相关的句子 ，体会武松的性格特点。 学习要求：勾画人物语言、动作、神态的句子感悟，武松打虎给你留下了什么印象？ 温馨提示：勾画-感悟-交流 展示方法：边读边悟式展示法1、 播放武松打虎有关录像2、说说武松对你的印象？板书：机智勇敢、动作敏捷）3、找出课文中有关句子，感悟。4、预设：A、你觉得课文中描写得最精彩的是哪一部分？这一段表现了武松的什么性格特点？从哪些地方最能体现出来？ ( 武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的性格特征。从下面的句子可以看出来。)（1）那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来 （2）武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后武松一闪，又闪在一边武松一闪，又闪在一边。 B、除了打虎，课文还写了哪些内容？（打虎前喝酒，和店家的对话，自己的心理活动。） （1） 快速默读这一部分，画画相关的句子，体会武松的性格特点。(豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、胆量过人。)豪爽 这酒真有气力！倔强原来这样。我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！勇敢就有大虫，我也不怕。这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！ 酒量惊人武松前后共吃了十八碗。但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。胆量过人武松听了，笑道：“你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”武松看了，笑道：“我怕什么！”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。” 好强 转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。5、 当堂训练：（课件展示）指出下面句子表现了武松怎样的性格特点，分别用一个词概括下来。（1）武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！” （ ） （2）武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”（ ）（3）细细一想，说道:“怕什么，只管上来，看看怎样。” （ ） （4）武松吧脚往大虫面门上眼睛上只顾乱踢。 ( ) (5)只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。把那条哨棒折成两截，只拿着一半在手里。 6、交流总结：作者写酒店喝酒，上冈时武松的三次思想活动和下冈时疲惫不堪的样子，都与写打虎有密切的联系。在酒店喝酒和上冈这两部分，不仅是故事情节的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为下文写他勇猛打虎作了很好的铺垫；而结尾部分写武松下冈时疲惫不堪的样子，更能说明刚才武松打虎时的勇猛，也使人物形象更加朴实丰满，更加逼真可信。五、拓展延伸，资料袋 1、 水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，各个故事，如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动