2012年度教育重点工作目标管理责任书年终学校自评情况汇报.doc

2012年度教育重点工作目标管理责任书年终学校自评情况汇报根据宁江区2012年教育重点工作目标管理责任书的相关内容，结合教育局2012年度工作要点，年初我校对全年教育重点工作目标管理责任书的内容进行了分解，由各位领导分工负责，在一年的工作中逐步、逐项进行落实，通过一年的工作，各项指标逐步完成，近期学校对此项工作的完成情况进行了全面自检，现将自检情况作如下汇报：一、办学方向（A1）教育的进步，学校的发展，首先要依赖先进的教育理念，全新的办学思想，我校本着全面贯彻义务教育法，大力推进义务教育均衡发展的指导思想，年初通过班子反复研究，制定出详细的学校工作计划，按照学校工作计划的总体要求，各部门制定出部门工作计划，并及时上报和下发，使学校工作有步骤、有计划、有目的的进行。同时为了加强管理学校制定并逐步完善了教育教学、工会、教育科研、校本培训、后勤财务、学生、各室管理以及教师管理等一系列规章制度，使学校的日常管理更加规范化。我校能够积极做好学年自评的一系列工作，并按要求上报督导室。政教处能够按照要求做好中小学生综合素质的评价改革工作，并填好学生的综合素质评价手册。为了学校的发展，我们能够严格执行教育局的招生政策，并坚持均衡分班，从不设立重点班。学校有专人负责教育信息的搜集整理上报工作，能按要求定期查看邮箱。我校严格执行教育局招生政策，并均衡分班，从来不设重点班。学校对信息化建设与应用工作很重视，每年都有专项经费用于信息化建设和硬件设备的更新，设有专人管理；学校建设了网站（网址/），并有专人管理。二、德育工作（A2）德育工作是培养社会主义“四有”新人的前提，必须放在各项工作的首位。我们不仅把德育工作放在首位，而且还保证德育工作落到实处。我们建立了以校长为首的德育工作领导小组。有具体分管德育工作的领导，有详尽的计划和各种德育活动方案以及日程安排，领导小组能够定期研究学校德育工作，有会议记录。学校采取了保障措施，保证国家规定的德育目标内容和要求在我校教育教学中落实。我们始终坚持德育与学科教学紧密结合。各学科均施行德育渗透教育，寓德育于教学过程中，在日常教学活动中经常性地潜移默化地对学生进行爱国主义、唯物主义以及正确的人生观、价值观等方面教育，同时积极组织成立了家庭、学校、社会三位一体的教育网络，成立家长委员会，家长学校定期开课，每月10日为家长接待日，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。建立了校内外共同关心学生健康成长的良好运行机制。为了突出德育的重要作用，我们还坚持有计划、有针对性地进行德育专题教育，每月都有主题，并保证每周1课时的班团活动，每次活动有总结有记录。每月都有主题教育现场会。校内开辟了专门的德育园地，通过校报、手抄报、张贴标语、定期出板报和广播等，发挥了德育主阵地作用，形成了良好的育人环境。板报、手抄报每月都有一个主题，结合当前形势，结合当月的节日纪念日，有针对性地对学生进行爱国主义教育、国防教育、法制教育、心理教育、卫生教育和社会公德教育。如3月份主题为“建设幸福中国”的读书教育活动，开展“弘扬雷锋精神，校园特色品牌志愿服务”主题道德实践活动；4月份和11月份主题为“安全教育、牢记心中”的活动，开展“我读书，我文明”主体道德系列活动；5月份为“学习心理健康讨论”活动；6月份为“法在我身边”活动；9月份为“争做一名合格的中学生”活动；10月份为“歌颂我们伟大的祖国”活动；12月份为“缅怀先烈、报效祖国”活动等。长期德育工作的开展和创新，已逐渐形成了科学规范化的运行机制，树立典型并形成了经验材料。在今年教师节上有7位师德标兵做了事迹报告，在全校教师中引起强烈反响，同时一名教师被评为区局“普法先进”，团总支书记被团区委评为“优秀基层团干部”等荣誉称号。针对“学困生”和纪律差生的具体情况由政教处组织，班主任及时（定期、不定期）进行家访（或话访），并作好记录。为切实贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，三月份组织了一次全校学习验收测试，有方案、有总结。九月份组织了征文评选活动；十月份举办了爱国主义故事演讲会、演唱会。为有效开展“十心”教育，由政教处组织，每月开展一次主题班会。四月份开展了课堂教学德育论文评选活动。制定“三结合”教育实施方案，每次活动后及时进行总结。为更好弘扬民族精神，九月初学校举行了“开学第一课”教育活动。针对学生的心理健康问题，九月份举行了一次心理健康专题讲座，有方案、总结。十月份举行了一次由学生自选主题的社会实践大调查活动。（以上活动均有影像资料）学校关工委有办公场所，有组织，队伍健全，年初制定工作计划，年末有工作总结。并积极做好上级关工委布置的各项活动。2012年度我校关工委结合上级部门要求开展了以下活动：39月份开展了“八荣之星”教育活动；3月份的“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人报告”活动和“做一个有道德的人”主题教育活动；4月份的“清明节祭扫活动”和“中学生思想道德教育状况调查活动”；5月份的“希望林杯书画大赛”活动；7、8月份的暑期“五个一”活动；以及今年关工委的重点活动创建“五好”关工委“活动和国家资助政策宣传活动。同时今年还进行了2次培训讲座，分别是预防青少年犯罪知识培训讲座和以“十七大”精神为指针，认真做好关心下一代工作。这些活动都获得了很好的效果。三、教学工作（A3）为使教学工作顺利进行，开学初制定了符合本校实际的教学目标管理方案和教学工作计划，并下发到教师手中，使教师的各项工作有章可循。各处室、教研组均制定了学期工作计划，并按计划开展工作，于七月份进行了及时、客观的总结。同时，学校和教师分别对打造高校课堂典型经验进行了总结积累。按照吉林省义务教育教学常规的要求，我校制定了符合实际的“落实吉林省义务教育教学常规细则”、“教学目标管理方案”和“教学常规检查制度”。并按照课程计划的要求，保证开全科目，开足课时，教学进度适中。各学科教师在备课时注重实效和质量。教学方案都有自己的个性，以培养学生自主、合作探究能力为主，体现新课改的理念。同时为了加强课堂教学的管理和监控，各位领导共听课170余节，评课交流150余节。并召开了两次全体教师参加的听课报告会。我校每学期进行两次全面性常规检查，检查有详实的记录，并及时进行分析、总结，提出指导性意见。同时我校也开展了周教学秩序巡查工作，重点巡视检查备课、上课秩序，有专人记录，并及时进行分析、总结，提出指导性意见。学年初制定了符合我校实际的教学质量评价方案，从教学过程和教学效果两方面对教师的工作进行全面科学的评价，教导处根据常规检查情况填写教师教学档案，同时做好期中、期末考试质量分析工作。中考高分数段人数占参考人数及应毕业人数的百分比和升入上一级各类学校人数的百分比也较2011年有显著的提高。我校在平日的教学工作中，严格执行作息制度，学生每天在校时间不超过8小时，并保证寒暑假和国家法定节假日学生和教师的完整休息。为全面细致了解任课教师的课堂教学情况，根据我校实际成立了课堂教学评价小组，依据中小学课堂评价标准对课堂教学情况进行评价，探索有效的教学方式和学习方式，开展了汇报课、观摩课等活动，活动过程完整，效果较好，并及时进行分析、总结，提出指导性意见。为了提高自身的教育教学质量，我校同四中经常进行联谊活动，活动中有针对性，参与面广，内容丰实，两校的教师都得到了不同程度的提高。四、体卫艺工作（A4）在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我校高度重视体育卫生艺术工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，把体育卫生艺术工作摆在学校工作的重要位置，强化管理，狠抓落实，取得了可喜成绩。我校成立了体育卫生工作领导小组，校长任组长，中层领导、班主任为成员，统筹协调、落实职责，齐抓共管研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定学校体育卫生工作年度计划，明确工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。全面落实省直五部门加强学校体育工作文件精神，制定了切实可行的方案，认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。每周3课时。制定了一小时体育活动方案，开展一小时体育锻炼活动。在没有体育课的当天，学校安排了体育活动课，并将其列入教学计划。实行大课间体育活动制度。学校每天下午安排20分钟大课间体育活动。并成立了领导小组，随时对此项工作进行检查。根据上级文件精神，我校认真落实“体育艺术2+1项目”制定了切实可行的方案。并经常开展体育、艺术活动，在上半年的四、五月份开展了绘画以及综合性艺术节等单项和综合性活动；并于下半年开展了“我爱我的祖国”演讲和综合性运动会等活动，并及时进行分析、总结，提出指导性意见，极大的丰富了广大学生的课余文化生活。全面实施国家学生体质健康标准，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，并上报到上级教育行政部门。学校注重卫生室建设，完善了各项卫生制度。并配备了健康教师，健康教师由现任具有教师资格的教师担任。学校卫生保健人员接受了学校卫生专业知识和急救技能培训。学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。学校在体检结束后，进行了评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。我校制定了“防近”工作方案，且及时的进行了总结，完善了“防近”工作措施，并实行学生视力监测制度。每学年学校对学生视力状况进行监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。并建立新生入学体质查验制度实行新生查验预防接种证制度。建立健全了各项突发性疾病和各项传染病防控措施和应急预案做好了各项卫生知识和饮食卫生安全工作的宣传，我校近几年无卫生安全事故发生。五、防控工作（A5）学校有防控学生辍学的各项制度和学籍管理制度，有家访、话访记录，有控辍经验材料；学籍管理规范，及时办理转学手续，在校生均有学籍；我校能够按月统计学生变动情况，并及时准确的上报中教科；今年在校生辍学率为2.9%。六、队伍管理建设与管理（A6）我校能够按照教师进修学校的要求组织学校领导和教师参加教师进修学校和上级业务部门举办的培训、各种竞赛和教研活动，并能够保证时间和参加纪律。我校能够落实教师进修学校继续教育办公室关于教师专业发展学校工作的布置，到目前为止，全年组织集中学习共33次，其中校长的专题讲座有8次，其他领导的专题讲座23次，名师指导2次，分别是4月份请区教科所宿国峰所长做的“关于教育科研课题研究实效性的探索”方面的指导和我校省级骨干教师赵井禄须知的“营造高效课堂的几种方法”的指导；在教师专业发展的管理上注重组织管理、目标管理、制度管理和过程管理，相关的痕迹资料齐全，建立了教师工作档案袋；认真组织学校教师学习时事政治和教育政策法规及杜顺的师德典型事迹；学校年初制定了师德建设规划，今年开展了“争创优秀服务品牌”和“为民服务标兵”活动，教师节师德建设表彰活动，师德事迹学习活动等；下半年1012月份又根据教育局要求开展了师德、师风建设教育活动。我校在今年进一步加强对3名区级骨干教师、1名市级骨干教师和2名区级骨干班主任培养对象的培养，并充分发挥他们的带头辐射作用；今年由教导处组织对班主任进行了全年40多学时的集中培训和自主学习，由政教处负责树立班主任工作典型并推广经验。我校在今年创新了教师监督考评机制，教师评价工作由教师自评和教师间互评组成，最终形成教师自评报告；同时校长也能够认真填写好学年评价手册、撰写学年自评报告并及时上交。七、科研工作（A7）教育科研是教育教学的生命，是保证素质教育在新形势下获得良性发展的关键，是实现学校可持续性发展的必由之路。年初学校制定了教育科研工作计划，严格按照“毛都站镇中学教育科研工作制度”和“校本科研制度”进行管理，并能够积极组织教师参加区级以上教育科研部门组织的现场会及论文评选等科研活动。在去年“十二五”课题立项年我校共立项省级课题一项、市级课题四项、区级小课题四项。今年这些课题都进入了实质性研究阶段，学校今年重点抓好了这几项课题的按计划实施工作，年度初每项课题都制定了2012年度计划，年度末再按计划和具体研究工作进行总结。其中省级课题农村中学高效课堂教学现状与对策的研究的参与面广，作为学校的引领性课题，在本学期结合学校的教研活动搞了一次“高效课堂研讨课活动”，并取得了较好的效果，通过这个活动为下一步探索适合我校的“高效课堂模式”做好了铺垫。同时，为了加强学校老师的科学研究能力和水平，学校科研室利用业务学习和政治学习等集中学习的时间针对科研方面内容带领全体教师进行了九次学习。在11月9日还组织开展了一次以“班主任与家长沟通技巧”为主题的班主任经验交流科研年会，通过交流达到了预期的效果。今年科研方面的常规工作主要是配合区教科所认真组织师生积极参加并完成区教科所在2012年下发的各种活动。在成果推广上，我校教师论文写作投稿的积极性也不断提高，我校工会主席李强撰写的文章被选中，在吉林教育2012年第9期上发表。八、物质条件与管理（A8）今年我校在现有的条件下，筹措资金十三万多元改善办学条件。新购进篮球架一副，玻璃篮板一只，两个宣传画廊，重新布置西侧的文化墙，粉刷了学生的教室，改造值宿室并购买一台平板电视，改造锅炉房和取暖管道，购买蒸箱解决教师热饭问题，更新微机室、电教室、印刷室的设备。补充了理化生实验室，新植树100余棵，购买花苗500余株花盆四个，各班安装了广播，购买摄像机一台，安装了电子监控系统，进一步改善了师生工作、学习的环境。我校新老三室制度健全并上墙，有专人管理，仪器设备能按要求编号和摆放，帐目齐备。管理人员专业水平符合要求，设有实验教学计划，演示实验和分组实验均能达到要求，新老三室能够得到有效利用，有使用记录，微机室已上宽带网。图书室图书达到配套标准要求，卫生室器材装备率达标，音体美器材均按要求配置，能够满足教学需要，各室使用效果较好。我校能够按照要求认真完成初中毕业生的“理化生”加试工作；在今年的4月20日我校举办了一次优秀自制教具评选活动，评选出包景峰等5人为优秀自制教具获得者。近几年，我校每年都有针对性的对教师进行信息技术方面的培训，通过培训提高了我校教师搜索利用农远资源和教学资源整合的能力，教师也都能积极利用农远资源进行上课，并取得了较好的效果；同时学校加强了资源库建设，并积极参与电教部组织的活动，今年4月份区进修电教部结合吉林省第六届中小学教师课件大赛组织的多媒体课件评选活动，我校有6位老师参加。由于条件限制，我校只有一个电教室，因此我校的农远资源课每周只能上20节左右。我校的信息技术课是七、八年级每周一节，能够按照区电教部制定的“信息技术教学指南”安排的内容进行教学，通过信息技术课，提高了学生信息技术处理的能力。我校为了提高电教员的技术水平和满足老师网络备课的需要，建立了电子备课室，还专门为电教员征订了“中小学电教”杂志和购买专业书籍，电教员的技术水平能够满足日常教学和设备调试的需要，并能逐步提高。九、法制与安全稳定工作（A9）在各种法律法规日益完善的今天，实施依法治校、依法办学更加突显出来，使全体教师、学生知法、懂法，用法律来约束自己的言行、解决工作生活中的一些问题，起的作用越来越大。今年我校依法建立健全了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全及法制建设等各项规章制度，并能按岗细化，责任到人。在加强法制建设、依法办事、依章办事方面，始终没有松懈，通过讲座、考试等形式，提高师生法律素质，聘请法制副校长定期到校开展工作，通过讲座、案例分析提高全体