学前教育学复习说明.doc

学前教育学复习说明一、关于考试题型：（一）20024-200610考试题型：1、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)2、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)3、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)4、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)（二）20074-20104考试题型1、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)2、名词解释(每小题6分，共30分)3、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)4、论述题（本大题共1小题，每小题13分）二、关于考试重难点：第三、四、六、七、八、九、十一、十二、十四章，其中尤其是四、六、八、十二、十四是重点之重点。三、复习策略：1、浏览全书是必要的复习手段。2、复习最后阶段，可上网登陆浙江教育考试网的/exam/main.htm，然后点击“教师资格认定培训考试”，最后点“教育学(幼儿园)”做相关真题。或点/jxjy/ 点资源下载.教师资格考试教育学历年真题汇总 选两套做测验，考查自己的复习效果。四、复习资料：/jxjy/ 点资源下载.教师资格考试资料（教育学）历年真题主观题的归纳如下，此部分内容在资料里也包含在内。题后标注如：“4-236 二”解释如下：“4”表示所在章节“236”表示答案所在页码；“二”表示考过的次数是2次。第一章一、名词解释(每小题6分)1学校教育1-52教育者1-5二、简答题(每小题7-8分)1简述现代教育的特征。1-102简述现代教育发展趋势。1-12二3教育对个体发展起何作用？1-10三、论述题（每小题11-13分）1试分析教育的基本要素及其作用。1-5第二章一、名词解释(每小题6分)1个体社会化2-25二、论述题（每小题11-13分）1物质环境与精神环境对学前儿童会产生的怎样的影响?为什么?2-14第三章一、名词解释(每小题6分)1儿童的发展3-28四2社会本位的儿童观3-443人本位的儿童观3-454儿童观3-44 四二、简答题(每小题7-8分)1个体发展的规律性表现。3-35二2简述现代社会儿童观的基本要点。3-46四3我国现代儿童教育观。3-48二三、论述题（每小题11-13分）1试述儿童发展的总体特征，并举例分析。3-352联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代教育观的主要内容。3-48第四章一、名词解释(每小题6分)1遗传决定论4-292环境决定论4-303先天因素4-314洛克的“白板说”4-605恩物4-68二6发现式教学法4-867幼儿的完整学习4-908最近发展区 4-90三9情商 4-91二10“教学做合一”4-94二、简答题(每小题7-8分)1简述福禄贝尔教育理论中所指的“儿童的四种本能”。4-67二2简述杜威的儿童观。4-693简述蒙台梭利“儿童感觉特别敏感期理论”中的“细节的敏感期”。4-744简述蒙台梭利学校教师教学的任务要求。4-805简述皮亚杰提出的儿童心理发展四个基本要素。4-81二6简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。4-867陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。4-928陶行知的儿童教育“六解放”。4-93三、论述题（每小题11-13分）1请用加德纳的“幼儿完整学习”理论分析和评价当前幼儿园流行的“特色教育”班现象。4-882试述卢梭关于“遵循自然”的幼儿教育原则并就其中一个方面联系实际进行简单评价。4-633试论蒙台梭利关于儿童教育的主要观点。4-734.如何正确理解和实施幼儿阶段的全面发展教育?4-109第五章一、简答题(每小题7-8分)1我国制定学前教育目标的主要依据。5-1042简述我国的学前教育目标。5-106第六章一、名词解释(每小题6分)1活动区的相容性6-1172结构游戏6-126四3创造性游戏6-122二二、简答题(每小题7-8分)1简述学前儿童游戏的特点。6-110三2简述游戏对儿童发展的作用。6-111二3简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。6-1144简述正确的游戏教育观的内容。6-1205简析教师在游戏中的作用。6-121三、论述题（每小题11-13分）1试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。6-1232什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？6-1263联系幼儿园工作实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。6-1264结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。6-1115请论述并分析正确的游戏观。6-1206角色游戏对儿童有怎样的教育价值？请举例说明。6-123第七章一、名词解释(每小题6分)1启蒙性原则7-152三2独立自主性原则7-130二3发展适宜性7-1354综合性原则7-148 三5行动操练法7-184二、简答题(每小题7-8分)1简述学前教育的基本原则。7-130 二2简述发展适宜性课程的特点。7-137二3建立良好师生关系的基本做法。7-1464简述活动性原则的实施要点。7-156第八章一、名词解释(每小题6分)1直观形象法8-161二2语言法8-168 二3教育活动游戏化8-1664移情法8-1725角色扮演法8-1756环境体验法8-181三7行动操练法8-1848发泄法8-186二二、简答题(每小题7-8分)1简述游戏化方法的注意事项。8-1672发泄法的内容及注意事项。8-1883实施惩罚法应注意的事项。8-1954游戏化方法的注意事项。8-167三、论述题（每小题11-13分）1论述角色扮演法的心理效应。8-176第九章一、简答题(每小题7-8分)1简述家庭教育的特点。9-202二2哪些家庭因素会影响家庭教育的效果？9-2043家长怎样做到尊重儿童？9-2144如何创设属于儿童的天地？9-211二5简述家庭教育的有效方法。9-222第十章一、名词解释(每小题6分)1早期教育10-2332托儿所10-229第十一章一、名词解释(每小题6分)1幼儿园11-2572幼儿园的一日生活11-2673中期目标 11-264二4近期目标11-2645幼儿园环境（广义）11-268二、简答题(每小题7-8分)1简述现阶段幼儿身心发展的特点。11-2632幼儿园教育工作的基本原则。11-265二、论述题（每小题11-13分）什么是幼儿园的教育环境，它对儿童发展有什么样的意义？11-268第十二章一、名词解释(每小题6分)1分离焦虑12-2732幼儿常规12-281二3幼儿攻击性行为12-2974学前班 12-3135混合班 12-319三二、简答题(每小题7-8分)1儿童攻击行为产生的主要原因。12-2972幼儿说谎的几种主要情形。12-2993简述家长在入学教育中的责任。12-3094简述学前班的教育要点。12-317三、论述题（每小题11-13分）1试述小班幼儿身心发展特点。12-2702试分析幼儿入园不适应现象产生的原因。12-272二3联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。12-2724请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。12-2875请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？12-2936试举例说明如何矫正幼儿的攻击性行为。12-2977试分析幼儿攻击性行为产生的原因，并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略？12-2978试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。12-3149联系实际分析学前班小学化倾向产生的主要原因。12-316第十三章一、名词解释(每小题6分)1 开放日制度13-331二、简答题(每小题7-8分)1简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。13-3242简述托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。13-326第十四章一、名词解释(每小题6分)1保育员 14-352四二、简答题(每小题7-8分)1简述保育员应具