高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.3ATP的主要来源__细胞呼吸校本作业无答案新人教版.docx

5.3 ATP的主要来源细胞呼吸班级_ 座号_ 姓名_一、基础训练1如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是()A中数值最大的是 B产生的场所是线粒体C代表的物质是O2 D乳酸菌能完成图示全过程2下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧呼吸氧化释放的能量多3有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将()A全部用于生物合成等生理过程 B一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C全部转移到ATP中 D一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中4细胞呼吸的实质是（ ）A、生物体与外界进行气体交换 B、分解有机物和释放能量C、生物体进行能量转移和利用 D、进行ADP与ATP的转换5. 下列反应在真核生物的细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸CO2HCADPPi能量ATP DHO2H2O二、课时达标1下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是()A酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中B哺乳动物成熟的红细胞可运输O2，也可进行有氧呼吸C剧烈运动时，人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D细胞呼吸时，有机物中的能量是逐步释放的2下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法正确的是()过程：C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量过程：C6H12O62C3H6O3(乳酸)能量A过程只发生在细胞的线粒体中 B过程的CO2中的O来自C6H12O6和O2C过程与过程完全不同 D人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用3“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力，而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝( )A低O2、高CO2、零上低温、湿润B低O2、高CO2、零下低温、干燥C无O2、高CO2、零上低温、湿润D低O2、低CO2、零下低温、干燥4下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：(注：实线表示O2吸收量虚线表示CO2释放量)(1)在外界氧浓度10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是_。实线和虚线相交于C点，C点的细胞呼吸方式是_。(2)无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是，随着氧浓度增加无氧呼吸强度_。(3)AB段表示CO2释放量减少，其原因是_。(4)从图中分析外界氧气浓度一般保持在_时，是贮存苹果较好条件。5下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置图，请据图分析下列问题。(1)A瓶加入的试剂是_，其目的是_ 。(2)C瓶和E瓶加入的试剂是_，其作用是 。(3)图中装置有无错误之处，如果有请在相应的图中加以改正。三、能力提升abcdCO2释放量10867O2吸收量03471在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少Cc条件下，种子消耗的葡萄糖最少Dd条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体2制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是( )A防止水分蒸发 B防止菜叶萎蔫C防止产生的乳酸挥发 D乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制3在外界环境条件恒定时，用下图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25 下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是()A若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积4细胞呼吸是生物体的重要生命活动，下列有关细胞呼吸的说法，正确的是()A有氧呼吸过程只分解了有机物，没有合成有机物B有氧呼吸与无氧呼吸的条件不同，场所也完全不相同C农作物松土只是为了促进土壤中微生物的有氧呼吸D在土壤中播种花生种子应比播种小麦种子浅些5将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长)。两试管中均无空气存在。据图分析回答：(1)甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是_(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行_造成的，写出表示这一过程的反应式_。(3)乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是_。(4)乙试