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六年级语文下教案第一单元练习教案2（一）教学目标指导并完成第4、5题，守铖相关知识要求。（二）教学过程1.复习巩固。出示第1题检查多音字认读；指名读第2题中的格言，并说出格言意思；指名口头有近义词造句。2指导并完成第4题。（1）读例句，分析陈述句与反问句的互换规律。陈述句改成反问句：陈述句用的肯定词会、是、能改成反问句时应改为否定词不会、不是、不能，并将句号改成问号；陈述句用的否定词不会、不是、不能，改为反问句时应改为肯定词，删去否定词，并将句号改为问号。（2）学生读习题，独立修改，注意第2句中只改第2个否定词不会。（3）出示列句子，让学生练习改反问。我们的战士是可爱的。他的话真使我感动。（4）学生作业交流评进修改。3指导并完成第5题。（1）默读短文，完成第1小题。（2）自由阅读短文，讨论第2小题。小蝴蝶花开始骄傲，是因为它只看到自己能发出淡淡的清香，逗得蜜蜂、蝴蝶从远处飞来，而周围的是些平平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵不惹眼的小花。后来自卑的原因是小蝴蝶花到了花园里，看到周围的是牡丹、芍药是名花，相比之下，小蝴蝶感到自己不如名花。（3）默读课文，独立划出短文的中心句。（4）指导从体会中心句到正确表术短文表达的道理。作者借花说理。想想：这小草小花指的是什么？名花又指的是什么？有什么启发？独立思考-四人讨论-指名回答-评议纠正。短文告诉我们：在不如自己的人面前不骄傲，在比自己强的人面前不必自卑，而应该努力追赶。（5）完成第5题3个小题的
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