【志鸿优化设计】高中地理 3.3 自然灾害中的自救与互救课时训练 新人教版选修5 (1).doc

自然灾害中的自救与互救我国某校一地理兴趣小组于五一期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通讯中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。读图,完成第13题。1.当图中所示自然灾害发生时,小组成员的最佳逃生方式是()。若正处平房,可迅速逃到室外若正在行驶的车辆中,应加速离开危险的区域若正处楼房,应迅速用绳索下楼逃生若正处街道上,应护住头部,远离楼房a.b.c.d.2.该小组成员在灾害发生后,积极进行救援活动,在救援过程中,他们发现甲、乙两所学校受到的破坏程度不同,请你帮助他们分析可能的原因是()。a.甲距离灾害发生的源地较远,乙距离灾害发生的源地较近b.甲处受到的破坏能量大,乙处受到的破坏能量小c.甲处位于断层,地质基础好;乙处位于台地,地质基础差d.甲处建筑物质量高,乙处建筑物质量低3.下图所示的取火方式,可能正确的是()。a.b.c.d.答案:1.d2.d3.a解析:第1题,地震发生时若在平房内,可以迅速逃到室外;若在行驶的汽车内,应抓牢扶手、降低重心,躲在座位附近,地震过后再下车;若在楼房内,可躲在床、桌子下面或跨度较小的房间;若在街道上,应护住头部,避开高大建筑物。第2题,由图中可以看出,甲、乙两地距离并不远,破坏程度的差异只能是建筑物质量的差异。第3题,要获得好的取火效果,应该使火盆面与太阳光线垂直。2012年6月27日20时至28日6时许,四川省凉山自治州宁南县白鹤滩镇矮子沟遭受局部特大暴雨,降雨量达到236毫米,导致三峡公司白鹤滩水电站前期工程施工区矮子沟处发生特大山洪泥石流灾害。灾害造成住在矮子沟沟口一栋三层楼房内的水电局施工人员及家属和民工38人失踪,3人遇难。据此完成第46题。4.在洪水灾害中抢救溺水者的步骤是()。清除口、鼻腔内的异物排去呛入体内的水救上船或陆地送医院抢救a.b.c.d.5.被洪水围困的民工正确的做法是()。a.抱紧电杆b.躲在巨石之下c.用手电筒发求救信号d.水性好的人,在洪水汹涌时游泳逃生6.在此次山洪泥石流灾害中的自救方法,错误的是()。a.要向垂直于泥石流前进的方向跑b.山区扎营,应选择在避风的谷底c.要向未发生泥石流的高处跑d.不要顺着滚石方向往山下跑答案:4.d5.c6.b解析:抢救溺水者首先要把其救到岸上去,清除口、鼻腔内的异物才有利于排水,紧急救助之后再送医院。抱紧电杆易被电击,躲在巨石之下可能会遭岩石倾覆砸伤,洪水汹涌时危险太大,游泳难度系数高。谷底是泥石流易发区,应该远离。7.阅读材料,完成下列问题。材料一:洪水、滑坡和泥石流、地震都是破坏性很强的自然灾害。在遇到这些灾害时,我们要掌握正确的自救和互救方法,才能在灾害中获得生的希望。材料二:(1)材料二所示的灾害中,属于地质灾害的是(填名称),属于气象灾害的是(填名称)。(2)材料二中六种遇到灾害时的自救方法,不正确的是,原因分别是什么?(3)(多选)下列关于洪水灾害的说法正确的是()。a.室内进水前,要及时切断电源b.洪灾时中小学生应以抗灾为主,积极参加抢险活动c.洪水围困时,可用手电筒、哨子、旗帜等发出求救信号d.在旅游景区遭遇洪水时,要沿山谷中的旅游线路撤离(4)(多选)下列关于避震的做法正确的是()。a.若在商场、超市内,要以最快的速度逃离出去b.若在家中,要迅速转移到管道较多的房间c.若在空间较大、人口拥挤的区域,可就地蹲下d.若在空间较小的地方,尽量避开玻璃门窗、玻璃橱窗等e.若在公交车上,要迅速下车f.若在室外,要躲避高大建筑物答案:(1)泥石流、山崩、地震水灾(2)顺着泥石流的方向跑会被淹埋,应向垂直于泥石流前进方向的高处跑;屋梁在地震中易倒塌。 (3)ac(4)bcdf解析:本题借助图示,考查在不同灾害来临时应采取的正确态度。具体分析如下:灾害正确逃生方法位置方法泥石流在山区往垂直于泥石流前进方向的高处跑洪水被洪水围困室内进水前,切断电源,巧借身边物品发求救信号地震家中躲到厨房、浴室、厕所等管道较多的房间,避开玻璃门窗、橱窗等空间较大,人口拥挤的场合就地择物躲藏,切忌夺路乱逃在车上不可迅速下车室外空旷地带避开高大建筑物火灾浓烟处贴近地面8.读下图,完成下列问题。(1)该图反映的是救助措施,其救助措施主要包括:一方面是,另一方面是。(2)a属于救助措施中的方式,另外常见的方式还有。(3)b和c均属于救助措施中的,其中b属于主要方法中,c属于。(4)同地震的救助相比,洪水中的救助,主要是在进行,其中更为重要。答案:(1)洪水如何把落水的人救上岸或转移到安全地带如何抢救溺水人员(2)如何把落水的人救上岸向落水者抛救生圈向落水者抛救生衣或划船、游泳去救人(3)如何抢救溺水人员科学控水拉直喉管做人工呼吸(4)洪水发生过程中互救解析:从图中的信息提示可以看出,此图反映