江苏省苏州市工业园区第十中学七年级语文下册《佳句赏析》课件 苏教版.ppt

花开过 鸟飞远 水流逝 星隐没 雨飘洒 静静坐在无人知晓的角落 与自己的影子相依相守 看朝霞满天 看暮霭四合 看流行划过蓝色的苍穹 看落红化作春泥 把失败 喜悦 感悟盛满年轻的酒杯 让成长沉淀出几许香醇 雨是一种回忆的音乐听听 那冷雨回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上也下在菁菁校园在小径和庭院下肥了芭蕉下湿了布谷咕咕的啼声 好的语言是值得反复品味的 佳句赏析 1 下边的句子写荷花的美 细细品味 说说它写得好不好 为什么 3分 最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞 那一种嫩红 你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上 而细密的雨丝呢 是为这绝美的花传递宇宙间的信息 在润花的同时 也催促 叮咛着什么 拙政园的荷 作业反馈 1 好 这些话生动地写出荷花的娇羞 2 好 用比喻手法 写出了碗中荷花的美和她那种娇羞 嫩红的品质 2 好 运用拟人 生动具体地写出了莲的品质高洁 3 好 因为作者用拟人手法给予荷花人的情态 生动形象地写出了荷花的可爱 1 下边的句子写荷花的美 细细品味 说说它写得好不好 为什么 3分 最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞 那一种嫩红 你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上 而细密的雨丝呢 是为这绝美的花传递宇宙间的信息 在润花的同时 也催促 叮咛着什么 拙政园的荷 好 这些语言生动地描写了含苞欲放的荷花的美姿 用 娇羞 这个拟人化的词语 写活了荷花似开未开之际的情态 用 嫩红 的 嫩 字把荷花的红色写绝了 你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上 这句话从人们的感受写出了荷花的灵气和神韵 这是从侧面表现荷花的可爱 用 催促 叮咛着什么 的拟人手法写细雨的滋润 更是从侧面表现雨中荷花的娇美和神韵 佳句该如何赏析呢 赏析切入点 1 从重点词语着手 品句子之精髓 2 从修辞角度出发 品句子之精妙 3 从特殊句式着眼 品句子之内涵 4 从表现手法切入 品句子之作用 5 从联系上下文入手 品句子之深意 重温佳句 扫开一块雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 鲁迅 从百草园到三味书屋 用 扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 这几个动词 准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程 写出了雪后捕鸟的乐趣 表现了儿童捕鸟时那紧张等待 充满希望及小心谨慎的兴奋 惊奇之情 比较品读 不必说菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 黄蜂伏在菜花上 叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 实战演练 我们都看着那杯酒 果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆 捧着 一动不动的 手刚一动 它酥酥地颤 使人可怜儿的样子 贾平凹 月迹 浮起 用得生动真切 写出了月亮的轻盈 捧着 一个动作传神地写出孩子把杯中月视之珍宝 呵护备至 酥酥地 既有形状上的 碎 又有触觉上的 软 一个酒杯中荡漾着的月影被写得似乎可以触摸到 也可以感觉得到 使人可怜儿的样子 是儿童心理感受 写出孩子们的天真可爱 佳句该如何赏析呢 赏析切入点 1 从重点词语着手 品句子之精髓 2 从修辞角度出发 品句子之精妙 3 从结构作用着眼 品句子之内涵 4 从表现手法切入 品句子之作用 5 从联系上下文入手 品句子之深意 重温佳句 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 从百草园到三味书屋 这句话运用了拟人 对偶修辞 把油蛉和蟋蟀人格化 低唱 弹琴 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声悦耳动听 写出了孩子对虫声的欣赏 写出了百草园的一切充满生机 有无限的乐趣 抒发了孩子对百草园的热爱之情 这个时节 花开了 起先只是不起眼的一两朵 躲在绿叶间 素素妆 淡淡笑 丁立梅 蔷薇几度开 运用拟人手法 生动形象地表现了蔷薇花的不张扬 素雅 抒发了 我 对蔷薇花的喜爱之情 素素妆 与 淡淡笑 还运用对偶 句式整齐 对仗工整 实战演练 一只胖胖的手在我的手掌里 像一条倔强的活鱼一样挣扎着 王安忆 我们家的男子汉 用 像一条倔强的活鱼一样挣扎着 这个比喻 生动形象地写出了小男孩极力想挣脱大人的扶持 独立去做好一件事情的强烈愿望 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 毛泽东 沁园春雪 运用比喻 对偶 山舞银蛇 写群山蜿蜒起伏 像银蛇一样舞动 写出群山的舒展柔美 原驰蜡象 写高原上的丘陵连绵不断 像一只只白象在奔驰 写出高原的奔腾壮烈 欲与天公试比高 运用拟人 写出了北方冰雪世界中群山与高原形象的雄伟 赋予群山高原以生命和顽强的性格 表现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概 我突然觉得 我们有了月亮 那无边无际的天空也是我们的了 那月亮不是我们按在天空中的印章吗 长天为纸月为印 比喻精当 想像奇特而又惟妙惟肖 童心的创造力可谓高超 再用反问句式 强烈地表达孩子们的纯真愿望 天空是我们的作品 天空是我们的财富 我们是月亮的主人 我们是天空的主人 我们拥有天体 我们拥有宇宙 童心的气概可吞长虹 这句话表达了作者喜爱月亮的思想感情 佳句该如何赏析呢 赏析切入点 1 从重点词语着手 品句子之精髓 2 从修辞角度出发 品句子之精妙 3 从结构作用着眼 品句子之内涵 4 从表现手法切入 品句子之作用 5 从联系上下文入手 品句子之深意 佳句偶拾 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢 也许是因为站在石井栏上跳了下来罢 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 ade 我的蟋蟀们 ade 我的覆盆子们和木莲们 此段承上启下 起过渡作用 一个 不知道 连用三个 也许是 从儿童的心理 以疑问 猜测 无可奈何的语气猜测离开百草园的原因 推断去三味书屋是一种惩罚 预示了三味书屋的生活将是枯燥乏味的 最后三句直接抒情 一个 常 字 两个 ade 和两个 我的 真切地表现了 我 对百草园恋恋不舍的稚态和依依惜别的深情 文章以 这就是冬天的济南 为全文的结束语 抒发了作者对 冬天 这个特定时令里的济南的总的观感 这样结尾 言简意赅 韵味深长 既和开头 济南真得算个宝地 相呼应 又点了题 抒发了作者的赞美之情 给人以回味的余地 佳句偶拾 这就是冬天的济南 老舍 济南的冬天 结尾 佳句该如何赏析呢 赏析切入点 1 从重点词语着手 品句子之精髓 2 从修辞角度出发 品句子之精妙 3 从结构作用着眼 品句子之内涵 4 从表现手法切入 品句子之作用 5 从联系上下文入手 品句子之深意 佳句偶拾 这一次船头的激水声更其响亮了 那航船 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的几个老渔父 也停了艇子看着喝采起来 鲁迅 社戏 运用比喻修辞 用 一条在浪花里蹿的大白鱼 来形容航船 生动形象地写出了船行之快 表现了孩子们看戏归来的兴奋喜悦之情 几个老渔父的喝彩就是运用了侧面描写的手法 通过老渔父的喝彩 侧面烘托出少年伙伴们驾船技术的高超 佳句偶拾 门外 细雨烟似的被秋风扭着卷着 不分方向地乱飞 店里冷得像地窖一样 冷气从裤管里向上钻 阿累 一面 景物描写运用比喻 写秋风无情 天气寒冷 用书店环境的阴冷衬托内山老板对我这样普通工人的热情 更衬托出与鲁迅先生的一面之缘给予作者心灵的温暖 怎么写 运用了 的修辞手法 描写 感官等 角度 摘录 等词语 矛盾句 点睛句 句式 理解句子含义 赏析格式 写什么 写出了 内容 或 对象 的 特征 比喻拟人排比夸张反复对偶反问设问 外貌动作心理神态语言环境侧面细节 为什么写 表达了 对象 的 特征 精神 情感 原文意识主题意识 答题要求 要点完备语言简括 佳句该如何赏析呢 赏析切入点 1 从重点词语着手 品句子之精髓 2 从修辞角度出发 品句子之精妙 3 从结构作用着眼 品句子之内涵 4 从表现手法切入 品句子之作用 5 从联系上下文入手 品句子之深意 好的语言是值得反复品味的 巩固练习1 仅仅有一次 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地敲在石板上 魏巍 我的老师 2 待到山花烂漫时 她在丛中笑 毛泽东 卜算子咏梅 3 窗外传来一阵阵狂风的呼啸声 不一会儿 呼啸声变成千万只野兽在怒吼 黄传会 三个太阳 佳句该如何赏析呢