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文档简介
夏 教学目标 1 通过朗读 感受夏天的特点 体会作者的思想感情 2 体会文章生动准确的语言特点 感受语言的魅力 初读课文 感知内容 边读边思考 夏天是什么样子的 有什么特点 完成填空 夏天是一个 的旺季 充满整个夏天的是一种 的旋律 承前启后 生命交替 紧张 热烈 急促 探究品味 揣摩语言 例修辞 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 举 运用了拟人的修辞手法 生动形象地写出了高粱 玉米摇头晃脑的欢悦 匍匐 写出了瓜秧的腰肢抖动 蜿蜒蛇形的情形 把它们的 旺盛的 生命力形象地展现出来 动词 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着一艘艘的舰船 烘烤 使人感到温度特高 涌 冒出的意思 写出麦浪翻滚的一种动态 作者简介 梁衡 1946年生于山西 现任新闻出版署副署长 中国作家协会委员 全国记者协会常务理事 梁晓声评价 梁衡人谦虚 待人诚恳 品格高尚得令人心颤 百姓心不需强调 随笔练习 除课文写到的外 运用一两种修辞手法另写一两样夏天的东西 寄托自己一定的思想感情 一百字左右
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