十九章生活用电 .docx

南华民族中学九年级物理备课组集体备课教案 主备人 : 年 月 日 课题 第十九章 生活用电 第1节 家庭电路 教学目标一、知识与技能1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。2.知道什么是火线和零线，知道试电笔的构造及其使用方法。3.知道插座、家用电器接地的作用。二、过程与方法1.通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法。2.在观察家庭实际电路组成的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组成部分。三、情感态度和价值观1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生学习热情，提高学生热爱科学，热爱生活的品质。2.树立理论联系实际的思想。学习重点家庭电路的组成及各部分的作用。学习难点试电笔的使用和家用电器金属外壳接地。课时安排1知识回顾修改补充教学过程利用实物投影展示两种用电器。设置疑问 同样是用电器，为什么复读机的插头有两个插脚，而电热水壶的插头却有三个？上面的插脚有没有用呢？自主学习1.内容：课本105页“家庭电路的组成”。2.要求：说出家庭电路的电源是什么，我国家庭电路的电压是多少。知道家庭电路由哪几部分组成。保险装置是由什么组成的呢？它有什么作用？演示实验 展示家庭电路示教板及每一部分的作用。1.总开关有什么用处？电能表和总开关的位置可以互换吗？为什么？2.控制灯泡的开关为什么要接在灯泡和红色的导线之间？从发电厂通过输电线输送过来。电压220V。进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器和插座熔丝或空气开关；电流过大时自动切断电路，起保护作用。通过实验，观察了解家庭电路中各部分的作用和功能。1.检修电路时断开开关；不能，如果将电能表接在总开关后面，容易出现盗电现象。自主学习 1.内容：课本106页“火线和零线”。2.要求：知道什么是火线和零线。结合课本、试电笔实物了解试电笔的构造和使用方法。了解试电笔内阻值很大的电阻的作用。试电笔在现实生活中有什么重要作用？端线俗称火线；零线入户前已经接地。构造：金属笔卡、氖管、电阻、弹簧。可以识别火线和零线。使用时用指尖抵住上端的金属帽。试电笔中串联阻值很大的电阻可以使电流变小，保证对人体没有危害。辨别火线零线；判断电气设备的外壳是否带电。1.家用电器之间时如何连接的？2.控制家用电器的开关应该和该电器如何连接？另一端要接到火线上还是零线上？为什么？(并联,串联，开关接在火线和用电器之间，便于检修电路)三、三线插头和漏电保护器自主学习 1.内容：课本107页“三线插头和漏电保护器”。2.要求：知道三线插头的三根线分别接什么？知道插座的三个孔是如何接入家庭电路中的。标“E”的插头为什么比其余两个略长一些？这样设计有什么好处？了解漏电保护器的作用，知道漏电保护器和空气开关的区别。（有金属外壳的用电器的插头是三脚的；塑料外壳的用电器的插头大多是两脚的；三脚插头最上面的插脚略微长一些L接火线、N接零线，E接用电器的金属外壳。左零右火上接地。一旦插头插入插座中，可以保证用电器的金属外壳接地，如果绝缘层损坏，使外壳带电，电流可以流入大地，不至于对人造成伤害。漏电保护器可以在人体站在地上接触火线时，自动切断电路，起保护作用。空气开关则是在电流过大时自动切断电路，起保护作用。）课堂小结一、家庭电路组成：入户线电能表总开关保险装置用电器（插座）二、火线和零线 1、火线（端线）、零线（接地）2、试电笔 3、开关接在用电器和火线之间。三、三线插头和漏电保护器1、三线插头2、三孔插座3、漏电保护器课堂反馈练习1.下列用电器中其工作电压与其它三个不同的是（ ）A.收音机 B.电视机 C.洗衣机 D.空调2.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是接地的。若你家中的这个孔没有接地，将会发生的现象是（ ）A.插座因耗电的增加而烧毁 B.这个孔接地是为了更好的让家用电器散热C.家用电器不能正常工作D.人接触家用电器的外壳有可能发生触电事故3.如下左图所示，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（ ）A使插头的造型更美观B插入插座中更稳固C有利于区分火线与零线插脚D插入插座时，确保用电器外壳先接地 4.如上右图所示，使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触_，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是_线。5.请用笔画线代替导线，将下图中的电灯、开关和插座（接大功率的用电器接入家庭电路中）。课堂反思南华民族中学九年级物理备课组 集体备课教案 年级 九年级 学科 物理 主备人 课题第十九章 生活用电 第2节 家庭电路中电流过大的原因教学目标知识与技能1知道家庭电路中电流过大的两个原因。2了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。3会解决有关家庭电路的简单问题。过程与方法1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感态度与价值观1、通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。2、通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。学习重点分析家庭电路电流电流过大的原因；知道保险丝为什么能够“保险”学习难点家庭电路中电路中电功率的计算；保险丝的构造与原理。课时安排1知识回顾家庭电路有哪几部分组成？各部分有什么作用？修改补充教学过程【创情景，导新课】图片：中央民族大学学生1号公寓S0601女生宿舍起火，北京市消防局在民族大学通报：火灾由接线板短路引燃床头所致。我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。随着人们生活水平的提高，家庭电路中大功率用电器越来越多，总功率变大，总电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。一、家用电器的总功率对家庭电路的影响【实验体验1】：电功率与电流的关系1：把2节干电池、3.8V小灯泡、开关、电流表组成串联电路,观察电流表示数。2：把多个小灯泡依次递增与3.8V小灯泡并联,再观察电流表示数。(1)电路中只有一个小灯泡时,闭合开关,电流表示数(选填“较小”或“较大”)。(2)把多个小灯泡并联接入电路中,用电器的总功率在_(选填“变大”或“变小”)。此时电流表示数(选填“变大”或“变小”)。结合“实验体验1”,思考以下问题：由“体验1”可知,电路中的电流会随电路总功率的增大而(选填“增大”或“减小”)。【实验体验2】利用如下图保险丝作用演示器演示：保险丝部位换成铜丝，功率较小时，电路正常工作。总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟，后迅速断开电路。实验中：（1）你看到了什么现象？（2）导线为什么被烧毁？（3）电路中的电流为什么很大？通过上面的两个体验活动思考：家庭电路中,当增加大功率的用电器时,如何保证电路安全?【实验总结】1.对某一个用电器来说，用电器的功率越大，则电路中的电流也就越大。2.电路中接入的用电器过多，也容易使电路中的电流过大。【练一练】炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是1 020 W，电能表上标有“220 V 10 A”的字样。请你通过计算说明：（1）使用这台空调时，通过它的电流是多少？（2）从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调？解（1）空调接入家庭电路使用，电压为220 V。（2）方法 计算同时使用所有用电器时的总电流是否超过10 A。所以，从安全用电的角度考虑，可以安装这样一台空调二、短路对家庭电路的影响【想想议议】有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么？实验体验：短路的演示实验在如下图中的电路的干路上加保险丝 再在灯的两端BD处并联一段导线当闭合干路开关S时，观察到什么现象？这个实验又说明什么问题？小结： 家庭电路中出现短路也引起电流过大提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？ 总结短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。三、保险丝的作用【想想议议】如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害？小结：为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安全。演示实验：展示各种规格的保险丝。你知道保险丝是如何起到“保险”作用的吗？观察演示实验：实验中你看到了什么？这个现象说明了什么？讨论总结：如图连接电路，电流较大时，保险丝熔断，而导线和铜丝等不会损坏。可见，在电流较大时，保险丝会先行熔断，自动切断电路，对整个电路起到保护作用。【想想议议】为了起到保险作用，保险丝应该具有什么样的材料特点？保险丝与用电器的连接方式应该是怎样的？学生自学课本结合生活实际讨论。总结：保险丝及新型保险装置（空气开关）（1）材料：由电阻大、熔点低的铅锑合金制成的（2）原理：当电路中电流过大时，电能转化成热的功率迅速增大，保险丝由于温度过高而熔断，切断电路，起到保护作用（3）安装：保险丝或空气开关通常安装在电能表之后的进户线上，并应串联在电路中。（4）选择：家庭电路中保险丝的额定电流应等于或稍大于电路正常工作的电流。（5）注意事项：当电路被保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找到发生故障的原因，排除之后再恢复供电。要用相同规格的保险丝更换，课堂小结1用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。2短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。3保险丝（1）材料：电阻率大，熔点低的铅锑合金。（2）作用：电路中电流过大时，自动切断电路，起到保护作用。（3）连接方式：串联。课堂反馈练习1在下列现象中，不可能引起家中保险丝熔断的是（ ）A开关中的两个线头相碰 B电路中增加了大功率用电器C.插座中的两个线头相碰 D室内两根电线绝缘皮破损后接触2小洁购买了一台电饭锅，在使用时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其他用电器仍正常工作，请你用所学的物理知识帮小洁分析一下，发生这一现象的原因是（ ）A.电压太高 B.导线太粗 C导线太细 D.导线太短3关于家庭电路，下列说法正确的是（）空气开关“跳闸”不一定是出现了短路电灯的开关必须接在零线与电灯之间工作时的电冰箱和电视机可以是串联的工作的用电器越多，总电阻越大家庭电路中保险丝被烧断，可能原因是（ ）A电路中出现断路 B电路中某盏灯的开关接触不良C选用的保险丝太粗 D电路中同时使用的用电器的总功率过大5. 家庭电路中的_是一定的，接入的用电器太多，电路中的_就可能超过安全值，容易烧坏保险丝，甚至引起火灾。6. 如图所示的甲、乙两个电路中，电线燃烧起来，甲产生的原因是_ _，乙产生的原因是_ _。7. 家庭电路中短路或超负荷运行很容易引起火灾，为了避免此类事故的发生，家庭电路中必须安装_；某家庭用户选用了额定电流为5A的保险丝，那么这家用户同时使用用电器的最大功率是_W，电路中最多可装_盏“PZ220-60”电灯。课堂反思南华民族中学九年级物理备课组 集体备课教案 年级 九年级 学科 物理 主备人 课题 第十九章 生活用电 第3节 安全用电 教学目标知识与技能1.知道电压越高越危险2.了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则3.了解雷电的危害及避雷针的作用过程与方法1、通过多媒体，了解触电事故的原因，养成学生的观察能力、初步的分析和概括能力。 2、通过联系生活实际，养成学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感与价值观 1、通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。2、通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、养成学生严谨的科学态度。学习重点了解触电的原因，认识安全用电的重要性和用电安全原则。学习难点通过大量经验事实和动画演示，了解触电的原因课时安排1知识回顾修改补充教学过程一 、导入新课2011年4月5日，在济南市文化东路，一位工作人员拆修电线的时候不幸触电，燃烧十分钟，把安全带被烧断后尸体才掉下来。我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了极大的便利，但用电不当也会给人们带来灾难。据统计，我国每年因触电死亡人数近万人，所以“安全用电” 非常有必要，本节课我们就来学习有关知识。二、常见的触电事故 1、触电的原因当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。当电流达到一定大小，就会发生触电事故。100200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻的感觉小于10毫安人尚可摆脱电源超过30毫安感到剧痛，呼吸困难，生命危险达到100毫安只要很短的时间使人心跳停止根据欧姆定律I=U/R，通过人体的电流与人体的电阻和电压的高低有关。当人体电阻不变时，电压越大，电流就越大，人就越危险。家庭电路电压是220V，动力电路的电压是380V，不高于36V是安全电压。 2、触电的类型【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线第二种情况：站在地上，一只手接触火线 组织学生讨论，回答，得出结论，并进行补充：第一种情况：人体、导线、电源构成闭合电路，电流流过人体，就会发生触电事故。第二种情况：导线、人体、大地和电网中的设备构成闭合电路，电流会流过人体，发生触电事故。第一种触电类型是双线触电，第二种触电类型是单线触电。【高压触电】自学教材回答：1.高压触电分为哪两种类型？2.什么是高压电弧触电？为什么？3.什么是跨步电压触电？为什么？高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电两种类型。高压带电体周围有强大的电场，当人靠的很近时，容易产生电弧触电。如果高压电线落在地面上，当人经过这个区域时，两脚之间存在相当高的电压，这时电流从一条腿流入，另一条腿流出，这样就会发生跨步电压触电。【触电急救】讨论：发现有人触电时你该怎么办呢？能用手直接去拉触电人吗？1、绝对不能用手直接拉触电者。2、首先切断电源或用绝缘棒跳开电线。3、必要时进行人工呼吸等急救措施。4、尽快通知医务人员在生活中哪些行为会引发这些触电事故呢？三.安全用电原则1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体；2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；3、 不弄湿用电器，不损坏绝缘层；4、 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时