河北省迁西县罗家屯财贸高级中学高三语文《声声慢》课件 人教版.ppt

声声慢 罗屯高中付国忠 走进 声声慢 体悟一代词宗的夕阳岁月 1 了解词人的生平及作品风格 知人论世 2 结合词句 从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情 3 探寻词人苦闷 复杂的精神世界 准确把握 愁 之内涵 教学目标 声声慢 走进易安居士知人论世 李清照字漱玉 号易安居士 山东济南人 宋代婉约派的代表 创作以南渡为界分为前后两个时期 南渡前 描写少女 少妇时期的生活内容 闺怨离愁词风 清丽柔媚 南渡后 反映战乱痛苦生活 感时伤怀 怀旧思乡 表现思夫 思国 思乡内容 怀旧悼亡词风 凄婉哀怨 声声慢寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 这次第 怎一个愁字了得 一 分组品读 朗读提示 1 联系词人生活遭遇来品读2 抓住词中抒情性句子来品读3 抓住词中选择的意象来品读4 抓住词中描绘的画面来品读 愁 用一个字概括本文的内容 鉴赏探讨 二 解读愁情 请找出表现词人别样愁情的句子并做赏析 提示 直接抒情间接抒情 这次第 怎一个愁字了得 结尾 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 开篇 直接抒情的句子 词人是如何抒发愁情的 直接抒情间接抒情 意象 开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的 从寻寻觅觅入手 孤苦无依若有所失 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 肃杀凄清 凄然寡欢惨然不乐 体现 眼前景 愁情 引发 运用叠词 寻寻觅觅 动作 寻而不得冷冷清清 环境 毫无生气凄凄惨惨戚戚 心境 凄凉悲苦内容上 奠定感情基调 哀婉 凄凉 愁苦结构上 回环往复 一唱三叹 联系所学诗文 说说叠字有何修辞作用 念去去 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 柳永 雨霖铃 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 朱自清 荷塘月色 1 音乐美 增强感情 请找出词中的主要意象 选一意象 联系所学诗文 小组讨论 说说词人是如何通过意象来抒发心中的哀愁的 酒 雁 黄花 梧桐 1 三杯两盏淡酒 怎敌它 晚来风急 五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁 李白 将进酒 明月几时有 把酒问青天 苏轼 水调歌头明月几时有 结论 酒是愁思的象征 2 雁过也 正伤心 却是旧时相识 为什么作者看到 雁 会伤心 1 北雁南飞 点明时间 秋 雁声凄切 所见所闻皆是悲凉之感 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 雁是旧时相识 如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世 所以看到大雁睹物思人 不禁伤心 亡夫之痛 北雁南飞 词人也是从北方流落南方 国破家亡之苦 结论 过雁象征离愁 3 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦 醉花阴 无甚可摘 有谁堪与共摘 黄花 有没有寓意呢 结论 黄花喻憔悴的容颜 孤苦伶仃的晚境 花盛乐景哀情反衬 花衰以花喻人正衬 凄苦忧愁 4 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 春风桃李花开日 秋雨梧桐叶落时 白居易 长恨歌 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 李煜 相见欢 结论 梧桐是凄凉悲伤的象征 三 入词品读 揭开词人 愁 之面纱 再次品读词作 声声慢寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守着窗儿 独自怎生得黑