河南省洛阳市第二外国语学校八年级物理上册《探究凸透镜成像规律》课件 新人教版.ppt

人教版八年级物理上册 探究凸透镜成像规律 教学目标 1 知识和技能理解凸透镜成像的规律 2 过程和方法 1 学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力 2 通过探究活动 体验科学探索的全过程和方法 3 学习从物理现象中归纳学习科学规律的方法 3 情感 态度和价值观 1 具有对科学的求知欲 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 勇于探索日常生活中的物理学原理 2 培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质 3 乐于参加观察 试验 制作等科学实践 重点难点 1 教学重点 凸透镜成像规律的探究过程 2 教学难点 引导学生设计实验方案 并从实验中得出凸透镜成像规律 复习引入 照相机成缩小 倒立的实像 此时物距较远 像距较近 物和像在透镜的异侧 放大镜成放大 正立的虚像 此时物距较近 物和像在透镜的同一侧 投影仪成放大 倒立的实像 此时物距较近 像距较远 物和像在透镜的异侧 倒立放大的实像 倒立缩小的实像 正立放大的虚像 实验探究 想知道答案吗 点击方块吧 实验探究 提出问题 设计实验 进行实验 分析和结论 请大家根据生活中的凸透镜思考一下 像的正倒 大小 虚实跟物距有什么关系呢 实验探究 物体大到什么时候成实像 小到什么时候成虚像 大概不同的凸透镜会有不同 要有参照的距离才便于研究 不同的凸透镜 焦距的大小不同 我们就用焦距f作为参照的距离 所选透镜的焦距最好在10 20cm之间 太大或太小都不方便 用一支蜡烛作物体 研究烛焰所成的像 提出问题 设计实验 进行实验 分析和结论 1 凸透镜固定在光具座的中央 蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧 使烛焰 透镜 光屏的中心在同一高度 使烛焰的像成在光屏的中心 实验探究 分析和结论 提出问题 设计实验 进行实验 2 把蜡烛放在较远处 使物距u 2f 调整光屏到凸透镜的距离 使烛焰在光屏上成清晰的像 观察实像的大小和正倒 测出物距u和像距v 3 把蜡烛向凸透镜移近 使物距在2f和f之间 即2f u f 重复以上操作 进行观察和测量 4 继续移近蜡烛 使物距u f 在屏上能得到蜡烛的像吗 怎样才能观察到蜡烛的像 是虚像还是实像 观察像的大小和正倒 测出物距u和像距v 像距只需估测 按上述计划操作 把数据和观察结果填入下表中 提出问题 设计实验 进行实验 分析和结论 凸透镜焦距f 10cm 实验探究 实验探究 1 凸透镜在什么条件下成实像 u f 2 凸透镜在什么条件下成缩小的实像 u 2f 4 凸透镜成放大的实像时 u和v相比 哪个比较大 u v 3 凸透镜所成的像有没有正立的实像 没有 成放大像时像距大于物距 成缩小像时像距小于物距 在什么条件下成虚像 u f 在什么条件成放大的实像 2f u f 有没有缩小的虚像 没有 有没有倒立的虚像 没有 成缩小的实像时 u和v相比 哪个比较大 u v 由此你可以得出什么结论 提出问题 设计实验 进行实验 分析和结论 一倍焦距分虚实 二倍焦距定大小 实像总是异侧倒 虚像总是同侧正 像的大小像距定 像儿跟着物体跑 小结 1 在研究凸透镜成像实验时 实验前 应调节 三者中心在同一高度 目的是使像能 若实验中无论怎样移动光屏位置 在光屏上也得不到清晰的像 其原因可能是 1 2 3 课堂练习 烛焰 凸透镜 光屏 成在光屏中央 烛焰 透镜 光屏三者中心不在同一高度 蜡烛放在了焦点