江西省井冈山中学高考语文《2鉴赏诗歌的语言》复习课件 新人教版.ppt

鉴赏古代诗歌的语言 轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花 教学目标 1 培养学生通过品味语言从而把握古代诗歌的习惯 2 掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法 掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法 学习重点 秋夜朱淑真夜久无眠秋气清 烛花频剪欲三更 铺床凉满梧桐月 月在梧桐缺处明 问题 此诗无一 情 字 而无处不含 情 请从三 四句中找出最能体现诗人感情的一个字 凉 凉 字既写天凉 又写心境的孤寂 或心凉 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 能否换成其他的字 为什么 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 方法一 挖掘词义 紧扣意象 做好炼字题 首先 基本语义深层次含义 特定意义 比喻意义 隐含意义等 语法现象和修辞动词 形容词 数量词准确性 生动性 形象性等特点进行评析 其次 意象 情感 学以致用 过香积寺王维不知香积寺 数里入云峰 古木无人径 深山何处钟 泉声咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禅制毒龙 注 安禅 佛家语 指闭目静坐 不生杂念 毒龙 指世俗欲念 问题 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精练传神的一个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪个字 为什么 请结合全诗简要赏析 参考答案 诗眼 分别是 咽 冷 山中的流泉由于岩石的阻拦 发出低吟 仿佛呜咽之声 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎显得阴冷 咽 冷 两字绘声绘色 精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 意境 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽 川迥洞庭开 雁引愁心去 山衔好月来 云间连下榻 天上接行杯 醉后凉风起 吹人舞袖回 注 乾元二年 李白流放途中遇赦 回舟江陵 南游岳阳而作此诗 问题 诗中的 雁引愁心去 一句 有的版本写作 雁别秋江去 你认为哪一句更妙 为什么 参考答案 雁引愁心去 更妙 这一句运用了拟人手法 写大雁有意为诗人带走愁心 下句写君山有情为诗人衔来好月 愁去喜来 互相映衬 写出了李白流放遇赦的高兴心情 引愁心 比 别秋江 更富有感情色彩 学以致用 阅读这首诗 回答问题 百嘉村见梅花 清 龚鼎孳天涯疏影伴黄昏 玉笛高楼自掩门 梦醒忽惊身是客 一船寒月到江村 问题 首句的每一词语都与该诗的其他内容相照应 也很好地表达了作者的情感 请结合全诗 对该诗句予以评析 首句统摄全诗 天涯 点了诗题中的 百嘉村 并与 身是客 相照应 身处天涯还暗含心驰故乡之意 疏影 点了诗题中的 梅花 伴 与 见 内在联系紧密 梅花伴我 换而言之 即是我见梅花 黄昏 渲染了凄清的氛围 并引出了后面的 寒月 首句以丰富的意象营造了渺远凄清的意境 艺术地表达了作者于寂寞黄昏之际客居天涯 仅有寒梅相伴的凄苦 明确观点 哪个字用得好 解释该字 句在句中 诗中的含义 展开联想把该字 句放入原句 诗中描述景象 点出该字 句有什么表达效果 烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 表达技巧 生动 准确 形象 答题步骤 乞终养未许 明 邵宝乞归未许奈亲何 帝里风光梦里过 三月春寒青草短 五湖天远白云多 客囊衣在缝犹密 驿骑书来字欲磨 圣主恩深臣分浅 百年心事两蹉跎 问题 颈联上 下两句中最有表现力的分别是哪一个字 请简要分析 学以致用 能力提高训练 参考答案 分别是 密 和 磨 充分突出了作者对双亲的深厚感情和深切思念 作者多年客寓京城 行囊中母亲所缝的衣服仍保存着 针线仍绵密 驿使送来的家书 作者反复抚摸 捧读 字迹都快要磨掉了 南浦别白居易南浦凄凄别 西风袅袅秋一看肠一断 好去莫回头 问 前人认为 看 字看似平常 实际上非常传神 它能真切透露出抒情主人公的形象 你同意这种说法吗 为什么 答 同意 看 在诗中指回望 步骤一 离人孤独地走了 还频频回望 每一次回望 都令自己肝肠寸断 此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧 想看又不敢看的形象 步骤二 只一 看 字 就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚 步骤三 菩萨蛮李白平林漠漠烟如织 寒山一带伤心碧 暝色入高楼 有人楼上愁 玉阶空伫立 宿鸟归飞急 何处是归程 长亭更短亭 1 古典诗词特别讲究炼字 请简要分析 空 字在表情达意上的作用 2分 04浙 答案 空 是徒劳之义 表达了苦苦等待而没有结果的孤寂 惆怅 增添了全词的 愁 味 使主题更加鲜明 高考示例 1 解释该字在句中的含义 2 把该字放入原句中描述景象 3 点出该字作用 烘托了怎样的意境 表达了怎样的感情 答题步骤 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧州 注 注 沧州 水边 古时隐者所居 陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山 古人评论这首词的下阕 说第一句有三个词用得好 你认为是哪三个词 它们好在哪里 请简要赏析 这三个词分别为 未 先 空 练习操作 未 没有 之义 表达放眼万里 未灭入侵者的遗恨 先 已经 之义 表达流年暗度 两鬓已秋的感慨 空 徒然 之义 写出了徒有流泪 无补于时的内心痛苦和失望 也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨 这三个词概括有力 含义丰厚 流露有心杀敌 报国无门 壮志难酬的沉痛心情 过分水岭温庭筠溪水无情似有情 入山三日得同行 岭头便是分头处 惜别潺湲一夜声 这首诗的第一句中的 似 字能否换为 却 或 亦 为什么 答 不能 似 是 好像 之义 表现的是一种不确定 不肯定的主观感觉 溪水是自然物 本来就没有感情 说它有情是诗人移情于物的一种主观感受 却 表强烈转折 若换为 却 则过于生硬 没了情趣 亦 表并列 若换为 亦 则 无情 有情 失去主次 用 似 恰到好处地透露出诗人对山水的有情 炼句型 提问方式 请结合全诗 对 某某句 进行简要赏析 提问变体 某某句 中蕴涵了哪些感情 请简要赏析 答题步骤 1 描述诗句所描绘的景象 2 抓住最突出的一点 或诗眼或写法 简析 3 分析诗人营造了什么意境 抒发了什么感情 自河南经乱 关内阻饥 兄弟离散 各在一处 因望月有感 聊书所怀 寄上浮梁大兄 于潜七兄 乌江十五兄 兼示符离及下圭弟妹 白居易时难年荒世业空 弟兄羁旅各西东 田园寥落干戈后 骨肉流离道路中 吊影分为千里雁 辞根散作九秋蓬 共看明月应垂泪 一夜乡心五处同 问 本诗堪称白居易 用常得奇 的佳作 请结合全诗 对颈联 吊影分为千里雁 辞根散作九秋蓬 两句进行简要赏析 答 手足离情 各在一方 犹如那纷飞的千里孤雁 只能吊影自怜 又像深秋中断根的蓬草 随风飘飞 步骤一 诗人用比喻的手法 以 雁 蓬 比喻离散的手足 步骤二 从而营造出一种孤苦凄凉的意境 抒发了饱经战乱的零落之苦 步骤三 分析语言特色 提问方式 这首诗在语言上有何特色 提问变体 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 能用来答题的词一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 答题步骤 1 用一两个词准确点明语言特色 2 用诗中有关语句具体分析这种特色 3 指