国家行政机关.doc

道南中学“基于标准的教学”设计、学习任务分析 学科:道德与法治 教材:八年级下册 2019423课题6.3国家行政机关设计人李永敏学习目标1.通过自主学习、探究与分享，识记我国政府的性质和基本职权，知道行政机关应当如何行使职权，理解我国政府基本职权的主要内容及其行使职权的原因。2.通过观看视频、结合生活中的事例，分析政府履行职责的表现，提高分析问题、解决问题的能力，探究政府为人民服务的宗旨及其对人民负责的基本原则。3.通过材料分析、情景感悟，感受我国政府是为人民服务的政府，自觉做出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值。重点国家行政机关的性质难点行政机关的职权、教学过程设计学习环节学习活动设计意图环节一情景导入（师问）:我国的国家权力机关是？人民代表大会“一府两院”分别指什么? “一府”是指人民政府 国家行政机关“两院”是指人民法院、人民检察院 国家司法机关以复习的形式导入，有利于学生巩固所学知识环节二问题导学，合作探究，分步达标(一)国家权力机关的执行机关1行政机关的含义及组成请阅读教材第81页，思考：什么是行政机关？它是怎样组成的？总结：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。2行政机关的性质【过渡语】行政机关的含义、组成弄清楚后，我们再来看一下，行政机关与人大这样的权力机关是什么样的关系呢？它们的职责是什么呢？(1)国家权力机关的执行机关教师安排学生阅读教材第82页最上面的“探究与分享”，思考并回答问题：市政府与市人大之间是什么关系？教师总结：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。(2)对人大及其常委会负责、对人民负责教师总结：各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。(二)行政机关的职权1职权范围根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。注 意：行政部门不能立法、不能司法、不能生产和经营探究与分享P83从材料中可以看出，国务院与县政府的职权有什么不同?行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。探究与分享P84实践中，行政机关应当如何行使职权？同学此展开热烈的讨论。2行政机关应如何行使职权？行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。3、加强对行政权的监督和制约（1）原因：为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。（2）具体要求：行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。阅读教材，思考后勾画旨在让学生识记我国政府的性质和基本职权让学生分析政府履行职责的表现，提高分析问题、解决问题的能力，探究政府为人民服务的宗旨及其对人民负责的基本原则。环节三小结本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关必须严格遵照宪法和法律行使职权。同时为了防止工作人员出现问题，必须加强对行政机关行政权进行监督和制约。我们要正确认识依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义，自觉支持依法行政，养成负责任的意识和观念，做遵纪守法的好公民。小结回顾，巩固所学，明确重难点环节四当堂检测1.下列机关属于国家行政机关的（ ）A: 国家审判机关 B: 人民政府机关C: 人民政协机关 D: 企业人事部门2国务院公布养老“并轨”改革决定，破解养老“双轨”难题，可以逐步化解同类人员待遇差距拉大的矛盾，更好体现制度公平和规则公平，得民心，遂民愿。破解养老难题，体现了行政机关( ) 为人民服务的宗旨 履行加强社会建设的职能 科学民主依法决策 以人为本的执政理念 A B C D练习提高，培养能力，巩固新知，突出重难点和知识的运用