篮球教学单元的课时计划.doc

篮球教学单元的课时计划水平五篮球选修班 第1课时授课：江苏省六合高级中学刘勇时间：2011-3-16学 习 内 容原地双手胸前传接球学习目标1、通过练习，让学生在主动参与中巩固和提高原地双手胸前传接球的动作要领和方法。2、使80%以上的学生掌握原地双手胸前传接球技术，50%左右能将所学技术运用于教学比赛中。3、学练中增强团结协作的意识，学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来激发学生进取心和自信心。重点传接球时技术动作的掌握难点上下肢协调用力和手对球的控制能力课的程序内容组 织 、 教 法 、 学 法 与 要 求负荷预计教 师 活 动学 生 活 动开始部分2分钟课前准备常规教学（课前检查上课场地器材和安全性）1、观察并协助体委；2、接受体委汇报情况；3、师生问好，篮球明星导入并宣布本课内容和教学目标、要求，4、提出安全问题，安排见习生。队形：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJ要求：站队迅速，达到快、静、齐的标准明白课的内容与要求，从而激发学生学习兴趣课堂导入6分钟游戏：“听数抢圈”（音乐伴奏，鼓舞学生，激发学生练习兴趣）1、教师说明游戏的规则与要求并充当游戏的组织者；2、讲解、示范，教师带领学生完成练习；3、观察学生练习情况并及时用语言给予提示；4、鼓励学生能够快速的抢到自己的“圈”。1、学生懂得和明白游戏规则并按照规则进行游戏；2、积极认真投入游戏；3、根据所听到的数字进行并完成练习；4、参与游戏，积极主动。小中1、球操（持球拉伸运动、弓步压腿、体转运动）2、熟悉球性练习（双手头上拨球、背后拨球；腰间绕球、胯下拍球）1、教师示范几种练习方法并口令指挥带领学生完成练习；2、提示各种练习的动作要点；3、巡回辅导和纠正错误动作；4、对学生的练习情况及时的进行总结和鼓励性评价。1、有序拿球，有序的进行热身。2、认真听教师讲解、看教师示范动作，并积极模仿，按要求积极主动地进行练习。3、教师提示的错误动作要及时的进行改正中课的程序内容组 织 、 教 法 、 学 法 与 要 求负荷预计教 师 活 动学 生 活 动自主学练挑战自我33分钟双手胸前传接球1、发放教学图片，让学生进一步的进行自主学习，明确双手胸前传接球的动作要领和方法2、学生骨干进行示范，师生共同探讨的进行学习3、分组练习双手胸前传接球技术，要求间隔56米，左右间距拉开，注意安全4、及时解答学生提出的问题1、学生积极看图解进行自主学习，并能够根据学生骨干所做动作进行分析；2、在探讨过程中踊跃发言；3、学生认真听取练习方法；并按照教师的要求进行分组练习4、学生在练习中遇到不懂的地方及时的请教老师。中大拓展练习（分层教学）1、教师向学生提出3种练习方法，让学生根据自己的层次进行选学自练（a、继续做原地双手胸前传接球练习b、三人一组用呼啦圈进行传准练习，提高传球的准确性c、“三传一抢”或“四传二抢”的传接球游戏）2、教师巡回指导，纠错；3、练习中强调安全；4、及时解答学生提出的问题。1、认真听取老师布置的教学任务；2、根据老师布置的3种练习，自由选择适合自己层次的内容进行练习；3、自主创新，尝试不同的练习难度，提高自己的篮球水平；4、有问题及时的请教老师。教学比赛：学生进行小型的教学比赛，在比赛当中提高传接球技术1、提出比赛的要求(教学比赛时只允许运一次球然后进行投篮或传球)；2、参与学生比赛，并充当场上指导，提高师生的“亲合力”。1、在比赛当中注意安全；分成若干小组进行；2、按照老师要求进行教学比赛，并在比赛中巩固本课所学内容。恢复身心4分钟1、放松活动2、总结3、宣布下课4、归还器材1、带领学生进行放松（音乐伴奏，意念放松）；2、对本次课进行总结，和学生交流谈学习体会；3、向学生道别，给予赠语。1、在教师的指导启发下充分放松；2、认真听取老师的总结，交流时踊跃发言；3、听取老师赠语，展望未来；4、向老师道别；5、认真清点器材并归还。小场地、器材电脑一台、音箱、呼啦圈若干、球25、教学图片10张教学效果预计练习密度4050%平均心率110130次/分课后小结原地双手胸前传接球教案班级:七（2）班 授课教师：谢励峰 教材1、 篮球：双手胸前传接球 2、 游戏：持球跳教具篮 球40只 体操垫20个 球 筐2个录音机 1台 排 球4个 小皮球4个学习目标运动参与：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，善学，乐学。运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。社会适应：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。重点难点传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。课序课 的 内 容教师活动学生活动组织与要求运 动 负 荷次数时间强度准备部分一、课堂常规1、 体育委员整队，报告人数2、 师生问好3、 宣布本课内容4、 检查服装，安排见习二、准备活动1、耍球拨球抛接球运球拍球自由耍球2、篮球操伸展运动体转运动体侧运动全身运动拨球运动抛球运动1、检查场地器材2、向学生问好3、宣布内容4、检查、安排见习生1、带领学生练习，语言指导2、口令并领做1、配合整队2、向老师问好3、认真听取4、配合检查，见习生随堂听课1、按要求进行，积极参加，充分热身2、在老师带领下认真练习，充分活动各关节要求：快，静，齐在篮球场内散点要求：充分热身，注意安全137小基本部分1、篮球：双手胸前传球动作要领：蹬、伸臂、抖、拔球，迎球引胸前。篮球小知识球：篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成，重600至650克，周长75至78厘米。球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。2、游戏：持球跳方法：单臂夹球，双脚依次跳过障碍，折回将球交给下一同学，依次进行。规则：按要求的方法过障碍，不得抢跑，不得影响他人比赛。1、学生观看视频，体会、尝试动作2、教师讲解、示范3、安排学生做原地推球练习4、安排学生做原地徒手模仿练习5、双人对面传接球练习6、安排学生示范，教师点评并集体纠错7、拉长距离双人对面传接球练习8、三人传一球练习9、三人传两球练习10、集体评议11、传接跑组合练习12、集体评议拓展：还有哪些传接球的动作方法？教师示范开拓学生视野为下节课埋下伏笔1、讲解练习方法和规则2、指导练习3、集体评议1、认真观看视频，体会动作方法，小组讨论，并做尝试性练习2、仔细观看，分析体会3、两人一组练习，体会传接动作，固定手型4、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型5、两人一组体会动作，感受球与人的配合6、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作7、两人一组练习，重点体会上下肢协调用力8、三人一组练习，巩固动作，感知传与接的配合9、三人一组练习，巩固动作，把握传接球的时机10、认真听取，体会11、分四组练习，巩固动作，体会传接球与跑动的配合12、认真听取，积极思考，观看老师示范，开动脑筋，课后预习为下节课做好准备1、听清方法和规则2、按要求进行，不犯规3、听取并体会 要求：积极思考认真进行练习，注意安全要求：练习时遵