多媒体闭路电视双向控制系统设计说明及工程预算.doc

多媒体闭路电视双向控制系统设计说明及工程预算 一、设计说明 根据学校提出的要求进行综合设计，该系统具备如下功能或特点（以40间教室、16套设备为例）： 1. 建立校园闭路电视网一套，40个电视终端，分频道收看； 2. 建立中央控制室（含中央控制台、辅助控制台、主控计算机、电视墙、设备柜等）； 3. 建立16套校园教学频道并可兼播多套其他电视信号（例如中央教育台等）； 4. 中央控制室播放设备包括：录像机、影碟机各6台和多媒体计算机4台，不限型号，任意组合； 5. 建立校园红外控制网一套，达到每一间教室，用统一的遥控器和遥控键盘操作中央控制室的播放设备，任一教室都能收看到所有频道（对应所有的播放设备）的教学节目； 6. 建立校园通信联络网一套，达到每一间教室，任一教室可以随时主动与中央控制室联络通话，中央控制室也可主动与任一教室联络通话，保障整个教学系统顺利、有效地运行； 7. 主控计算机运行管理程序：中央控制室可以对一周的教学内容进行设定，可按课表分配播放设备和收看频道，也可以工作于教室端用遥控器自选设备和中央控制室分配设备相结合的方式； 8. 不同的设备调制于互不相同的频到，对教室端而言分配不同的设备就需要将电视调到不同的频到，可以增加音视频交换矩阵，做到更换设备的同时无须更换电视频道； 9. 控制台可以和辅助设备如编辑机、字幕机、调音台等综合联网，形成完整的校园教育电视台； 10. 做为播放设备的计算机如已连接到校园局域网（LAN），或通过公众电话网（PSTN）、综合业务数字网（ISDN）、数字数据网（DDN）等任意途径连接上Internet（含Cernet），那么任一教室都可以通过带鼠标功能的遥控键盘直接远程操作联网计算机，共享网络资源。 二、工程预算 1，中央控制室设备 中央控制室以下设备是自行研制或定制产品： 设备名称 功能描述或说明 数量 单价 小计 中央控制台 安装主控计算机、通信控制设备等作为操作平台 1台 3,800 3,800 主控计算机 含主控卡及相应的管理软件、辅助工具软件等 1台 15,000 15,000 辅助控制台 安装多媒体计算机、编辑机等作为操作平台 1个 1,000 1,000 设备柜 每组安装8台播放设备，共16台 2组 1,500 3,000 电视墙体 每组安装4台监视器，4x14孔柜，共16台 4组 2,500 10,000 程控交换机 48门，可带48个内线电话 1台 5,000 5,000 调制器 将播放设备的音视频信号调制成电视信号 16套 650 10,400 信号放大器 电视信号放大器 1台 860 860 混频器 将各路调制信号混频成全电视信号 1套 2,000 2,000 配电箱及附件 接线板、线材及分支分配器等 2,000 音视频交换矩阵 完成播放设备到调制器之间的全交换（可选件） 1台 12,000 12,000 中央控制室以下设备学校可以直接购买（一般选中等价位、质量可靠的产品，位供参考）： 设备名称 功能描述或说明 数量 单价 小计 29寸彩电 教室用 40台 2,400 96,000 14寸监视器 中央控制室监视用，也可用21寸彩电替代 16台 1,000 16,000 录像机 节目播出设备 6台 1,600 9,600 影碟机（VCD） 节目播出设备，包括VCD、DVD、LD等 6台 700 4,200 多媒体计算机 运行教学课件程序或上网 4台 7,000 28,000 多媒体AV卡 多媒体计算机用，VGA信号转TV输出 4套 2,500 10,000 2，教室终端设备 设备名称 功能描述或说明 数量 单价 小计 红外分控箱 含遥控收发器、电话机、分支分配器等 40套 580 23,200 遥控器 操作播放设备录像机、影碟机等 40只 120 4,800 遥控键盘 操作播放设备多媒体计算机 4套 380 1,520 3，线路布线材料 设备名称 功能描述或说明 数量 单价 小计 同轴电缆 传输闭路电视信号 15盘x100米 1.50元/米 2,200 8芯屏蔽双绞线 传输红外遥控编码信号 4盘x300米 2.20元/米 2,600 电话线 传输教室与控制室语音信号（20/10对混用） 700米 5.00元/米 3,500 以上三种按实际布线情况收取，同轴电缆和8芯屏蔽双绞线是总线式的，电话线是星形的，但采用20对或10对混合布线，总体布线方便程度类似总线式的，这种布线需要大量的分线盒，上表未列出。 三、关于通信系统实现方式可选择方案的补充说明 实际上，很多学校关于通信系统的实施情况是多种多样的，一方面表现在需求的多样性上，另一方面表现在可选择方案的多样性上，即使是同一工程商，往往会给不同类型的学校提供不同的通信系统解决方案。这里提出几种可选方案加以说明。 上述方案中由于采用了程控交换机加电话机的方式实现了对讲通话功能，所以不能实现广播，需要另行安装校园广播系统，这取决于学校的具体情况，因为有很多学校已经有了独立的校园广播系统。 本系统的遥控收发器和主控计算机中的主控卡及管理软件本身也支持对讲及广播的功能，具体实现方法是8芯屏蔽双绞线中共有4对双绞线，一对用来传输遥控编码信号，另外三对可用来安排对讲广播，其中传输联络信号占一对，教室的监听头（麦克）到中央控制室的喇叭（音箱或声卡）占一对，中央控制室的监听头（麦克）到教室的喇叭（音箱）又占一对，正好8芯线全部用上。在教室这一端的两音频线（一路到控制室、一路来自控制室）是挂在总线上的（即8芯屏蔽双绞线中的2对线），而且可以通过控制室的管理程序控制相应的继电器断开或接通。对讲状态下只有一间教室的语音设备是与总线连通的，可以直接双向通话，如果是广播状态，则管理程序将每一间教室里的喇叭（音箱）线与总线接通，将监听头（麦克）与总线断开，这样一来，所有教室只能听到机房传来的声音，就实现了广播功能。 控制室这一端可以采用主控计算机的声卡输入端子接收教室端的监听头声音，控制室的讲话声音通过麦克输入声卡，再由声卡输出驱动功率放大器，送到音频总线上去推动某一间教室的喇叭实现对讲功能，或同时推动每一间或部分教室的音箱实现广播功能（要支持广播功能，教室端必需接有源音箱）。 对比程控交换机的方式，从成本上考虑如下：用遥控收发板上提供的对讲功能，收发板成本提高30元，需要另配置监听头和扬声器，每套30元，也就是说教室端成本增加60元，控制室需要增加一台功放机1000元，如果要进一步实现广播功能，教室这一端不能直接用扬声器，应改用有源音箱或隔离变压器加广播喇叭，每套50元，教室端成本加到30+50=80元，同时控制室这一端需要改用高质量大功率的定压功率放大器2000元。这几种方案的成本构成对比如下： 通信系统实现方案 教室端设备（40间） 控制室设备（1套） 布线材料 总成本 程控交换机方式 电话机35x40=1,400 48门程控交换机5,000 3,500 9,900 集成对讲方式 收发板加监听头扬声器60x40=2,400 音频功率放大器1