2015年小学四年级班主任工作计划.doc

2015年小学四年级班主任工作计划 2015年小学四年级工作 一、基本情况 我班共有学生31人，其中男生17人。因为男生比较多，所以学生课间时很爱玩，纪律松散，自觉管理的能力差。成绩比较平均，但存在两极分化问题，但这些纯朴，进取心强。本本班学生上课倾听的习惯不是很好，有几位学生上课很难集中注意力听讲，经常开小差，纪律性较差。本班学生的家长大部分在外打工，有十来位学生是外省转来的，他们的家长对学生的学习情况不是很关心，对班级的事也不是很支持。 二、特色班的特色主题 形成一支 班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱 的特色班级，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作目标和要求 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；具体落实九个道德好习惯： （1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。 （2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 （3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。 （4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。 （5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。 （6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。 （7）、每周向家长讲解几个里发生的趣事，和家长多交流。 （8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。 （9）、每月至少为教师和同学做一件好事，让老师了解你。 通过具体 十个好习惯 的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理，逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应该这样做 ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 四、工作思路 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 小小监督岗 ，专门负责监督检查学生的日常行为，评出 最佳拇指奖 。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动和检查，培养学生良好的学习态度和健康的身心。 （1）卫生：要求衣着整洁，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 五、具体活动内容安排 九月份 1、对学生进行日常行为规范教育，改选班干部。 2、布置教室，美化。 3、开展 弘扬和培育民族精神宣传月 系列活动； 十月份 1、开展 祖国颂 诗歌朗诵比赛； 2、 遵守交通规则安全在我心中 。 十一月份 1、教育征文比赛 2、法教教育知识学习 3、观看安全教育录象； 十二月份 1、观看防范新型毒品的危害 2、远离毒品呵护生命主题 3、庆 书画大赛及黑