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文档简介

17 2.1.2 多项式【学习目标】：1. 知道多项式的概念，掌握多项式的项、常数项、次数。2. 知道整式的概念。一、 新知探究（阅读教材第55、58页的内容，自主探究，回答下列问题）1 阅读教材55页，完成教材56页的“练习”题的3、4题，并写在下方。2.“”应该看成数还是一个字母？为什么？3.什么是多项式？多项式的常数项和次数是什么？4.什么是整式？请写出1个三次三项式.2、 基础演练1.用代数式填空： . . _.设为任意的整数，则偶数可以表示为 ；奇数可以表示为 .2.多项式分别由 ， ， ， 四项组成，是一个 次 项式.三、综合提升1.已知代数式是关于字母的五次三项式，正整数可以取哪些值？2. 关于的多项式,如果次数为4次，则m为 . 若该多项式是只有二项的多项式，则m为 .3. 阅读理解：“降幂排列”把一个多项式的各项按其中某个字母的指数由大到小排列，叫做把这个多项式按该字母降幂排列.例如： 按进行降幂排列为：请把下列多项式按字母进行降幂排列：（1）（2）（3）【当堂检测】：1.如图，一块正方形铁皮的边长为厘米，如果一边截去4厘米，另一边截去3厘米，那么剩下的部分（即图中的阴影部分）的面积是多少？2.（1）在下面的日历中，若任意圈出一横行上相邻的三个数，设中间一个数为，则这三个数（从小到大排列）分别是 、 、 （2）若任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间一个数为，则这三个数（从小到大排列）分别是 、 、 日一二三四五六123456789101112131
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