广东省河源市南开实验学校七年级语文下册 8 少年爱因斯坦课件 语文版.ppt

有一天 在公共汽车上 著名学者爱因斯坦把眼镜弄掉了 他弯下腰去拣 但没有找到 这时 坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜拣起来递给了他 谢谢 小姑娘 你真可爱 告诉我你叫什么名字 克拉拉 爱因斯坦 爸爸 8 少年爱因斯坦 王滨等 爱因斯坦 爱因斯坦痴迷小提琴 爱因斯坦和夫人 蹬脚踏车的爱因斯坦 爱因斯坦与普朗克 爱因斯坦在教室讲学 爱因斯坦与奥本海默 爱因斯坦是一座后人很难逾越的智慧高峰 1951年3月14日 在72岁生日那天 当被摄影记者要求在镜头面前笑一下时 爱因斯坦却出人意料地做出了这样一种古怪表情 后来竟成为一种社会文化符号 无人不知 爱因斯坦 公元1879 1955年 德国犹太人 是当代最伟大的物理学家 人们称颂他为 二十世纪的牛顿 1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍 1940年入美国籍 在物理学多个领域均有重大贡献 其中最重要的是建立了狭义相对论 并在此基础上推广为广义相对论 因物理学方面的贡献 特别是发现光电效应定律 于1921年获诺贝尔物理学奖 孤僻闲暇涓涓迟钝腼腆遏止不解之缘 爱不释手 怡然自得 井然有序 大名鼎鼎 跃跃欲试 雄心勃勃 流连忘返 p ju n 一 预习检查 d n xi mi nti n 留恋景色或某种事物 舍不得离开 而忘了回去 难以分开的缘分 喜爱得舍不得放手 释 放下 形容高兴而满足的样子 怡然 安适愉快的样子 有条理 有次序 整齐不乱 形容做事很有条理 井然 整齐的样子 形容极其有名 名气很大 鼎鼎 盛大 显赫的样子 形容心里急切地想试试 形容雄心很大 很有理想 勃勃 旺盛的样子 根据意思写出相应的词语 音乐和他结下了难以分开的缘分 他虽然没有走职业音乐家的道路 但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生 这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗 阿尔伯特心里急切地想试试了 他讲的那些德国古典作品 常常使阿尔伯特陷入沉思 有时竟留恋佳境 舍不得离开 而忘了回去 每当他看到有人在军乐队的伴奏下形容喜悦 自己感到得意或舒适地操练步伐的时候 他不是掉过头去 便是愤愤地说 不解之缘 跃跃欲试 流连忘返 怡然自得 第一部分 1 4段 介绍小爱因斯坦的智力令人担忧 第二部分 5 33段 叙述少年爱因斯坦的学习经历 第一层 5 12段 幼年爱因斯坦表现出来的音乐天赋 第二层 13 18段 幼年爱因斯坦表现出来的独立思考的习惯 第三层 19 20段 少年爱因斯坦的正义感 第四层 21 24段 少年爱因斯坦勤学好问 第五层 25 33段 少年爱因斯坦表现出来的科学天赋 文章脉络 二 圈画出文中表示时间的词语 并依据这些词语 概括出少年爱因斯坦的主要经历 陶醉于母亲的钢琴曲 表现出对音乐的早慧 被袖珍罗盘迷住 转动着大眼睛寻求答案 因为愿意慢慢独立思考 所以回答老师的提问反应迟钝 要求拉小提琴 还没有学会说话 已经是暴力专制制度的反对者 已能独立证明数学定理 三 快速浏览课文 与同小组的同学讨论交流下列问题 1 你认为爱因斯坦是个怎样的孩子 2 爱因斯坦小时侯学习最大的特点是什么 3 眼睛是心灵的窗户 找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛 体会一下这些语句的作用 4 从爱因斯坦的成长经历中 你悟出了什么道理 1 你认为爱因斯坦是个怎样的孩子 2 爱因斯坦小时侯学习最大的特点是什么 爱因斯坦是一个沉静而孤僻 相貌丑陋的孩子 他语言发育很迟缓 语言表达能力极差 但是他却有着不同寻常的音乐天赋 有独立思考的习惯 富有正义感 并且勤学好问 在十几岁时就具有很高的科学天份 对科学和真理充满好奇 爱读书 爱思考 爱提问 爱钻研 3 眼睛是心灵的窗户 找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛 体会一下这些语句的作用 1 第3自然段 从那孩子那双忽闪的棕色大眼睛里 流露出多么明亮的色彩呀 从流露出光彩的棕色大眼睛里 父母感觉到他应该是个聪明的孩子 给人一种希望 2 第7自然段 他歪着头 闪着聪明的眼睛 在那儿认真地听着呢 写出了他对音乐的入迷 表现了他在音乐上的早慧 3 第13自然段 他转动着一双大眼睛 寻思着 这是为什么呢 写出了爱因斯坦虽然不会说话 可是很善于思考 4 第22自然段 虽然性格腼腆 但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒 他觉得这是个不寻常的少年 看着这双眼睛 可以判定 小阿尔伯特天生睿智 是一个不寻常的少年 4 从爱因斯坦的成长经历中 你悟出了什么道理 一个人要成功不仅需要天赋 更需要付出艰苦的努力 a x y za 成功x 付出的努力和劳动y 对所研究问题的兴趣z 少说空话 天才 1 的灵感 99 的汗水 爱迪生 爱因斯坦的名言 1 智慧并不产生于学历 而是来自对于知识的终身不懈的追求 2 我没有什么特别的才能 不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了 3 在一个崇高的目的支持下 不停地工作 即使慢 也一定会获得成功 4 我认为对于一切情况 只有 热爱 才是最好的老师 5 凡是认为他自己的生命和人类的生命是无意义的人 他不仅是不幸得很 而且难以适应生活 6 有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高 7 一个人的价值 应该看他贡献什么 而不应当看他取得什么 8 真正的快乐是对生活的乐观 对工作的愉快 对事业的兴奋 少年爱因斯坦 预习提纲 1 查阅相关资料 了解爱因斯坦其人其事 2 画出本课的重点字词 完成练习册p17 基础达标 3 圈画出文中表示时间的词语 并依据这些词语 概括出少年爱因斯坦的主要经历 完成练习册p17 要点1 4 你认为爱因斯坦是个怎样的