《人体的体液调节》同步练习4-1.doc

人体的体液调节同步练习知能演练轻巧夺冠随堂自测以下最能反映健康人餐后小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()解析：选。健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高，在调节血糖的相关激素的作用下，最终恢复到正常水平。下列关于胰岛素作用的认识正确的是(多选)()没有胰岛素，葡萄糖不能进入细胞胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，氧化分解也受影响胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常胰岛素不足，非糖物质转化为葡萄糖增多解析：选。胰岛素的作用是多方面的，它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的来源。在增加去路方面，首先是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，这样的话，若胰岛素不足时，葡萄糖进入细胞有障碍，同样葡萄糖的氧化分解也受到影响；而同时抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多。糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是()糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，有减少尿量的作用解析：选。糖尿病的病因是由于胰岛细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成葡萄糖仍在进行，从而使血糖升高，部分葡萄糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，正确的是()肾脏排尿的主要意义是维持内环境的稳态对维持细胞外液的渗透压起着决定性的作用的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃也排人体内水的主要排出途径是通过汗腺分泌汗液排放解析：选。对维持细胞内液的渗透压起着决定性的作用。人体内水的主要排出途径是通过肾脏排尿的形式排放。的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排。)根据图示内容判断，下列有关血糖平衡及其调节的叙述，正确的是()在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生胰岛细胞分泌的激素促进、过程的实现胰岛细胞分泌的激素促进过程的实现胰岛素促进、等过程的实现解析：选。胰岛细胞分泌的胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛细胞分泌的胰岛素能降低血糖浓度，促进、等过程的实现；肌糖原不能分解成血糖，肝糖原可分解成血糖。下图表示水盐平衡调节机理，请据图回答有关问题。细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体肾小管、集合管重吸收水尿量减少细胞外液渗透压降低()垂体释放的物质是激素。()结构的名称是。()如果肾功能出现问题，不能通过肾脏排出多余的，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持的平衡。()从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受和调节，二者发挥作用，内环境的稳态才得以维持。解析：根据水盐平衡调节过程可判断：是由垂体释放的抗利尿激素，结构为大脑皮层。水盐平衡调节是神经调节和体液调节相互协调共同发挥作用的结果。答案：()抗利尿()大脑皮层()渗透压()神经体液相互协调课时作业若一个人剧烈运动但是却不感到口渴，这时()丢失的水的质量比盐的质量大丢失的盐的质量比水的质量大丢失的水的比例比盐的比例大丢失的盐的比例比水的比例大解析：选。人剧烈运动会随汗液丢失大量的盐，丢失的盐的比例比水的比例大，导致细胞外液渗透压降低，所以不感到口渴。研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析：选。血糖平衡调节中，胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素，其生理作用为调节糖类代谢，降低血糖水平，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，胰岛素就不能发挥作用。如果测得尿中含糖，以下判断正确的是()血糖肯定是高的肾小管肯定不能将糖全部重吸收肯定存在着糖代谢紊乱肯定是由于胰岛素分泌不足造成的解析：选。正常情况下，肾小管能把原尿中的葡萄糖全部吸收，而测得尿液中含糖，说明肾小管不能将葡萄糖全部吸收。但不一定是血糖浓度高，也可能是肾小管发生病变。大面积烧伤的病人血钾升高，细胞外液渗透压升高，则血液中抗利尿激素和醛固酮含量()都将增加都将减少前增后减 前减后增解析：选。抗利尿激素具有促进水分重吸收、减少尿的排出、保留体内水分、从而使细胞外液的渗透压恢复正常的作用；醛固酮具有保钠排钾、维持血钾和血钠含量平衡的作用。因此，当血钾含量和细胞外液的渗透压升高时，抗利尿激素和醛固酮的分泌量都会增加。精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质，这两种物质是(多选)()胰高血糖素 甲状腺激素葡萄糖 胰岛素解析：选。由题中条件可知，注射某物质，出现暂时休克是由于血糖浓度降低造成的，而能降低血糖的唯一激素是胰岛素，要使其迅速苏醒需注射葡萄糖。用斐林试剂可以鉴定还原糖的存在，用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在，医学上，还常用上述两种试剂进行疾病的诊断。能够诊断的疾病是()糖尿病、肠炎 糖尿病、胃炎肾炎、胃炎 糖尿病、肾炎解析：选。糖尿病患者尿液中有葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，故可用斐林试剂进行鉴定；肾炎患者如果是肾小球炎症，肾小球的毛细血管壁的通透性增大，导致大分子的蛋白质也通过滤过作用进入原尿中，又不能在肾小管部位被重吸收，故排出的尿液中含有蛋白质，可用双缩脲试剂进行鉴定。如图中曲线表示某健康成年人分别饮升清水及饮升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是()饮清水后约 ，尿生成速率达到峰值饮清水后 ，血液中的抗利尿激素浓度降低在 内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 后两条曲线将不再交叉或重叠解析：选。本题考查水盐平衡调节，具体分析如下： 下列关于内环境的叙述，正确的是()内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加内环境是一个主要由构成的缓冲体系内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动解析：选。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，当内环境渗透压下降时，下丘脑分泌抗利尿激素量将减少；内环境的主要由和来维护；细胞代谢的场所在细胞内。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述正确的是()胰高血糖素通过增加糖的来源和抑制糖的所有去路提高血糖浓度胰岛素可通过抑制糖的来源和增加糖的去路降低血糖浓度胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互抑制胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互促进解析：选。胰岛素降低血糖时可通过抑制血糖的来源和促进血糖的去路来实现，但胰高血糖素升高血糖时不能抑制血糖的氧化分解，否则会影响细胞正常的新陈代谢，两种激素的分泌受多种机制的作用，但两者间却是胰岛素的分泌抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌却促进胰岛素的分泌。下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是(多选)()细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量胰岛细胞和细胞共同调节血糖平衡解析：选。当人的胰岛细胞受损，胰岛素分泌不足，细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高，出现高血糖，当血糖含量高于 时，葡萄糖就从肾脏排出而出现糖尿。胰岛细胞中的胰岛细胞分泌胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛细胞分泌胰岛素使血糖降低，两者是拮抗作用，共同调节血糖平衡。研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛细胞的药物链脲佐菌素()进行血糖调节的研究。为了准确判断是否成功破坏胰岛细胞，应()在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量 解析：选。本题通过胰岛细胞的生理功能来考查学生的实验设计能力。胰岛细胞分泌的胰岛素的生理功能是降低血糖浓度。因此首先确定空白对照实验为饱足状态下，先测血糖含量再测血液中胰岛素含量；再确定实验组兔在饱足状态下注射链脲佐菌素后分别测定血糖及胰岛素含量。通过对比得出胰岛细胞生理功能是否被破坏。实践证明，双侧肾上腺皮质损伤的动物不能存活。下列与之相关的原因可能是()血液中浓度猛增，浓度猛降血液中和浓度猛降血液中和浓度猛增血液中浓度猛降，浓度猛增解析：选。双侧肾上腺皮质损伤的动物不能分泌醛固酮，醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对的主动吸收和对的分泌，所以可导致血液中的浓度猛降和的浓度猛增。下图是人体内水和无机盐平衡调节示意图。据图回答下列问题：()请写出发生的事件：；。()由引起的行为变化是，产生的生理效应是。()导致细胞外液渗透压下降的原因是和，这两种方式分别由和调节。()严重腹泻时会导致，此时应及时补充。解析：人体内水和无机盐平衡需要负反馈调控。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激。这时，下丘脑中的渗透压感受器一方面产生兴奋传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面使下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保留了体内的水分，使细胞外液渗透压趋向于恢复正常。相反，当人因饮水过多或是盐丢失过多而使细胞外液的渗透压下降时，就会减少垂体对抗利尿激素的分泌和释放，肾脏排出的水分就会增加，从而使细胞外液的渗透压恢复正常。严重腹泻时既丢失水，又丢失、等无机盐离子，并使胃肠道对水、无机盐的吸收功能减弱，最终导致细胞外液的渗透压下降。因此，严重腹泻时理应及时补充生理盐水，调节水和无机盐的平衡。答案：()饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时渗透压感受器兴奋大脑皮层产生渴觉抗利尿激素分泌抗利尿激素释放肾小管、集合管重吸收细胞外液渗透压下降()通过渴觉调节水的摄入量细胞外液渗透压下降()饮水量增加尿量的减少神经体液()细胞外液渗透压下降生理盐水血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：()当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高。()如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛细胞受损，导致体内分泌减少。()胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要、和等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的直接提供。解析：()较低的血糖水平可刺激胰岛细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原分解产生葡萄糖，从而使血糖水平升高。()胰岛素是机体内唯一能降低血糖水平的激素，若机体长期处于高血糖状态，可能是由于胰岛细胞受损，导致胰岛素分泌减少所致。()分泌蛋白合成的场所是核糖体，后经内质网、高尔基体的加工和运输并分泌到细胞外，该过程需要细胞呼吸产生的直接供能。答案：()胰高血糖素肝糖原()胰岛素()核糖体内质网高尔基体(创新探究题)胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用，为验证胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用，以小白鼠为材料设计实验验证胰高血糖素升高血糖浓度的作用。()实验材料：生理状况相似的小白鼠只，胰高血糖素溶液，斐林试剂等。()实验步骤：将小白鼠分成组，每组只，分别确定为甲组、乙组。将甲组小白鼠注射，乙组小白鼠注射等量的生理盐水。(均采用腹腔注射)取两组试管共只，各加入等量的。一段时间后，分别对两组小白鼠取尿，分别加入对应的两组试管中。水浴加热观察两组试管中溶液的颜色变化。()实验结果预测：对应甲组小白鼠的试管均出现，说明。对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色，说明乙组小白鼠尿液中不含糖。实验结论：甲组小白鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，说明。解析：验证性实验一般设计为两组实验，即对照组和实验组，再根据两组实验的不同结果，得出既定的实验结论。本实验乙组小白鼠注射的是生理盐水，故甲组应确定为实验组，乙组为对照组。实验组注射的是胰高血糖