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文档简介

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 学科工作坊校本研修计划学科坊名称浙江诸暨草塔数学工作坊现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。个人研修内容摘要教师姓名课例名称应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）赵孝华同分母分数加减法 简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟蔡立燕认识钟表简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术17分钟骆奇飞圆的面积简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟马敏娜植树问题简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术18分钟杨幼铭圆柱的表面积简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术18分钟赵水军简易方程简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟杨乃钧简单方程简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟方建飞认识整时简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟孟秀复式统计图的认识简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟周建栋分数除法简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟杨情平行四边形的认识简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟赵小波异分母分数加减法简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术15分钟周梅分数的意义简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术18分钟赵玉峰数学方角搭配简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟张玲玲平行四边形和梯形简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术18分钟边晓阅条形统计图的认识简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟杨心中圆的认识简易多媒体环境移动、多媒体技术、视频剪辑技术20分钟工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段运用信息技术，开展校本研修实践10.10-11.2210月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段提交实践作业，展评精品成果11.23-12.1011月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段考核抽查总结，迎接发展测评12.11-12.2112月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总
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