云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册《课外古诗词背诵》《送友人》课件 新人教版.ppt_第1页
云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册《课外古诗词背诵》《送友人》课件 新人教版.ppt_第2页
云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册《课外古诗词背诵》《送友人》课件 新人教版.ppt_第3页
云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册《课外古诗词背诵》《送友人》课件 新人教版.ppt_第4页
云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册《课外古诗词背诵》《送友人》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

带着问题学 1 这篇诗体现了什么样的感情 2 送友人中哪句表现了景致和送别之事 3 诗中哪体现了对朋友牵挂之情 送友人李白青山横北郭 白水饶东城 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 诗人赏析 李白 字太白 号青莲居士 绵州昌隆 今四川江油 人 唐朝著名诗人 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 行路难 1 北郭 这里指城墙以北 2 白水 明净的水 3 为别 分别4 孤蓬 又名飞蓬 枯后根断 常随风飞旋 这里比喻即将孤身远行的友人 5 征 远行 6 浮云 漂浮的云 7 游子 离家远游的人 8 落日 比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住 9 自兹 从此 送友人青山横北郭 白水饶东城 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 10 萧萧 马的叫声 11 班马 离群的马 句句对译 青山横北郭 白水饶东城 青山横列在城北 白水饶过了东城 此地一为别 孤蓬万里征 你我在这里分别 就象孤零的蓬草万里远行 浮云游子意 落日故人情 浮去飘动象是游子不宁的心绪 落日迟迟如同友人难舍的深情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 挥一挥手从这时离去 连马儿也在嘶嘶悲鸣 这是一首充满诗情画意的送别诗 诗人与友人策马辞行 情意绵绵 动人肺腑 首联 青山横北郭 白水绕东城 点出告别的地点 诗人已经送友人来到了城外 然而两人仍然并肩缓辔 不愿分离 只见远处 青翠的山峦横亘在外城的北面 波光粼粼的流水绕城东潺潺而过 这两句 青山 对 白水 北郭 对 东城 首联即写成工丽的对偶句 确是别开生面 而且 青 白 相间 色彩明丽 横 字勾勒青山的静姿 绕 字描画白水的动态 诗笔挥洒自如 描摹出一幅寥廓秀丽的图景 中间两联切题 写离别的深情 颔联 此地一为别 孤蓬万里征 此地一别 离人就要象蓬草那样随风飞转 到万里之外去了 此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀 落笔如行云流水 舒畅自然 不拘泥于对仗 别具一格 颈联 浮云游子意 落日故人情 却又写得十分工整 浮云 对 落日 游子意 对 故人情 同时 诗人又巧妙地用 浮云 落日 作比 来表明心意 天空中一抹白云 随风飘浮 象征着友人行踪不定 任意东西 远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下 似乎不忍遽然离开大地 隐喻诗人对朋友依依惜别的心情 在这山明水秀 红日西照的背景下送别 特别令人留恋而感到难舍难分 这里既有景 又有情 情景交融 扣人心弦 我来分析 尾联两句 情意更切 挥手自兹去 萧萧班马鸣 送君千里 终须一别 挥手 是写了分离时的动作 那么内心的感觉如何呢 诗人没有直说 只写了 萧萧班马鸣 的动人场景 这一句出自 诗经 车攻 萧萧马鸣 班马 离群的马 诗人和友人马上挥手告别 频频致意 那两匹马仿佛懂得主人心情 也不愿脱离同伴 临别时禁不住萧萧长鸣 似有无限深情 马犹如此 人何以堪 李白化用古典诗句 著一 班 字 便翻出新意 烘托出缱绻情谊 可谓鬼斧神工 这首送别诗写得新颖别致 不落俗套 诗中青翠的山岭 清澈的流水 火红的落日 洁白的浮云 相互映衬 色彩璀璨 班马长鸣 形象新鲜活泼 自然美与人情美交织在一起 写得有声有色 气韵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论