浙江省临海市白云高级中学2014年高一上学期第二次段考语文试卷.doc

浙江省临海市白云高级中学2014年高一上学期第二次段考语文试卷（考试时间：120分钟满分：100分）一、基础知识与运用（共14分，选择题每小题2分）1下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（ ）A峥嵘（lng) 赭色(zh) 茕茕孑立（ji） 月晕而风（yn）B倔强(ju) 摇曳 (y) 残羹冷炙（zh） 绿林好汉（l）C粘贴（zhn） 慰藉（j） 汗流浃背（ji） 折戟沉沙（j）D跬步(ku) 坍圮（p） 一叶扁舟（pin） 无人看管（kn）2下列句子中有错别字的一项是（ ）A四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏。B太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。C人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一愁莫展。D巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激。3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（ ）A业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下,开发商同意对裂缝进行修补。B实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。C这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。D整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回荡鸟鸣。4下列各句中没有语病的一句是（ ）A决定提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。B美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。C由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。D在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。5下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。B两位宋代散文家：苏轼，字子瞻，号东坡居士；柳宗元，字子厚，人称“柳屯田”。C两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有沉沦春风沉醉的晚上等；老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有骆驼祥子四世同堂等。D两位美国作家：欧亨利，短篇小说大师，作品有警察与赞美诗麦琪的礼物等；奥尔多利奥波德“近代环保之父”，土地伦理学家，作品有沙乡年鉴等。6. 根据下列要求，仿写句子。(4分)因为有黑夜，我们才珍惜白天的阳光；因为有阴霾，我们才珍惜晴朗的开阔；因为有孤单，我们才会读懂欢聚热闹；因为有相思，我们才感动于瞬间的相见；_ ;_ _。生活中，你一定有这样的亲身经历，请以“因为才”为思考原点，仿写两个句子。二、古代诗文阅读（23分）（一）阅读下面的文言文，回答710题。（11分，其中选择题每小题2分）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 柳宗元始得西山宴游记7、下列加点词语解释错误的一项是（ ）A、意有所极，梦亦同趣 趣：同“趋” B、望西山，始指异之 异：不同 C、到则披草而坐 披：拨开 D、然后知是山之特立 然后：这样以后8、下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A、则凡数州之土壤，皆在衽席之下 不知东方之既白B、其高下之势 其可怪也欤C、其隙也，则施施而行，漫漫而游 吾尝终日而思矣D、是岁，元和四年也 其闻道也固先乎吾9、下列对文章内容分析与理解不正确的一项是（ ）A、第二段文字在描写“西山”的景物时，对形容词和动词的选择运用简约而精当、准确而传神，将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来，富于动态美。B、作者对西山特立之貌描写赋予了自己卓尔不群的人格和恢弘远大的志向，西山即我，我即西山，达到了物我合一的境界。C、文章多次用到了“始”字，表达了对西山宴游的惊喜之情，同时也暗含对以往所游山水的贬低与否定。D、“然后知吾向之未始游，游于是乎始”，表明西山之游给作者带来了心灵的启迪，让作者感到了超脱旷达，忘却了自我，忘却了烦忧，获得了精神慰藉。10、翻译文中划线的句子（5分）（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（2分）（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共6分）鹧鸪天 陆游家住苍烟落照间。丝毫尘世不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残。不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲。【注】陆游因遭投降派罗织罪名免官，被迫隐居，写该词。玉瀣：xi，美酒。黄庭：即道家经典黄庭经。啸傲：放歌长啸，傲然自得。元：通假字，同“原”，原来。心肠别：另有一种心肠。11、写出你对词人“丝毫尘世不相关”心情的理解。（2分）12、这首词表达了词人怎样的思想感情？是如何表达的？（4分）（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）13、（1）怅寥廓， 谁主沉浮？ （毛泽东沁园春长沙）（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子劝学）（3）吾师道也， ？ （韩愈师说）（4）舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼赤壁赋）（5） ，侣鱼虾而友麋鹿。（苏轼赤壁赋）（6）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋）（7）辘辘远听， 。（杜牧阿房宫赋）（8） ，而后人哀之。（杜牧阿房宫赋）三、现代文阅读（23分）（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。 “什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。 “她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这 个可恶的老老贫嘴。”“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。” （选自欧亨利最后的常春藤叶）14请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）15老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）水上的绍兴叶文玲绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！我更知道的是：绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽灰瘪而漆黑！我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草木交替的沁脾之香！却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里灯影中哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游程中被我拋在脑后。 （本文有删改）16.作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？（4分）17.结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？（4分）18画线句子在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容？（3分）19.画线句子中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。（4分）四、作文（40分）20幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：文体不限；字数不少于700；文中不得出现真实的姓名、校名、地名。答案1D （A峥嵘rng；D摇曳y；C.慰藉ji）2C（“一愁莫展”应为“一筹莫展”）3C（大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。A不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。B登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。D空谷足音: 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。）4B（A“启动实施”缺少相应宾语，在“孩子”后面加“的政策”。C缺主语，去掉“由于”。D结构混乱，可修改为“国家还将开发更多岗位，这些岗位适合中老年人，使他们不与青年人争夺工作机会。”）5B （柳宗元是唐代散文家）6.（4分）参考：因为有谎言，我们才懂得真诚的可贵；因为有失败，我们才会感受到成功的喜悦；因为有失意，我们才会欣喜于难得的成功；因为有失去，我们才会把握短暂的拥有；因为有风雨，我们才会感谢阳光的灿烂；因为有离别，我们才会珍惜相聚的美好。7.B异：以为异，感到奇异8.C两个都表示修饰。（A.结构助词，的；主谓之间，取独；B.代，那；表反问，难道；D.语气助词，表判断；表停顿。）9、C（对众山的游览没有贬低与否定）10、（5分）（1）自以为凡是这一州山水有点不同常态的，都为我所享有了，但从不知道西山的奇异和独特。（3分）（2）从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览时从这时才开始。（2分）11、这首词通篇极写闲适自在的生活，都是故意表示“丝毫尘世不相关”，不是作者心坎里的话，而是英雄无用武之地，实在是一种无奈。（2分）12、表达了词人怀才不遇、壮志难酬、无所作为的痛苦心境和满腔悲愤。采用反讽手法，通篇极写闲