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文档简介

云龙示范区西塘小学XiTang PrimarySchool课题：乘法的估算课型： 新授课 组名： 组号： 姓名： 【学前反馈】口算：608= 5006= 307= 3004= 509= 7008= 405= 2003= 【学习内容】教材第70页的例2及做一做，练习十五第7题。【学习目标】1.我能掌握多位数乘一位数的估算方法。2.我能通过估算解决生活中的实际问题。【新知探究】想一想，怎样快速解决够不够的问题，我们是用笔算计算出精确的结果呢，还是运用估算？ 我会解答： 答：250元 买门票。【综合提升】情境引入：每张门票8元，语文、数学、英语3位老师与29个同学一同参观，带250元钱够吗？我会解答： 答：250元 买门票。【基础演练】1.估一估。216 3973 485 5107 2.商场今日特价，柚子每个3元，要买18个，大约要多少元？我会列式： 答： 。3.一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？我会列式： 答： 。【知识梳理】 把接近整十、整百的两、三位数看作是整十、整百的数，再与另一因数相乘，估算得出的近似数和算式之间要用“”连接，而不能用“”。在进行估算时应考虑实际情况，外出旅游购物等费用要适当估（ ）一些。【自我评价】1.通过今天的学习，我学会了 ，这节课我展示了 次，质疑、补充了 次，板书了 次
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