福建省厦门一中中考化学一模试卷（含解析）.doc

2016年福建省厦门一中中考化学一模试卷一、选择题（共10题，25分）本卷第15题各2分，第610题各3分每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2b铅笔将该选项涂黑1下列食物中富含糖类营养素的是（）a鸡蛋 b馒头 c黄瓜 d菜籽油2汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）a氮气 b氧气 c稀有气体 d二氧化碳3“吸烟有害于健康”我国政府规定：从2010年5月1日起，公共室内禁止吸烟烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）a尼古丁 b一氧化碳 c焦油 d甲醛4森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）a隔离空气 b降低可燃物的温度c隔离可燃物 d降低可燃物的着火点5下列实验操作中正确的是（）a点燃酒精灯 b称量10.05g固体c加热液体 d量取95ml液体6下列实验操作或做法能实现目的是（）a铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显b用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应c可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠d排水集气法收集气体时，将导管伸到集气瓶底，可有利于气体的收集7人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（cac2o4）下列关于cac2o4的说法中，正确的是（）a属于氧化物b钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4c钙元素的质量分数最高d由一种金属元素和两种非金属元素组成8下列可用于验证 fe、cu、ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（）afe、ag、cuso4溶液 bcu、ag、feso4溶液cfe、cu、h2so4溶液 dag、feso4溶液、cuso4溶液9甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示下列说法错误的是（）at2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度bt1时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gct1时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等dt2时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1时，析出晶体的质量甲一定大于乙10能正确反映对应变化关系的图象是（）a加热一定质量的高锰酸钾固体b向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量c一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌d分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体二、非选择题（共8题，75分）11图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（填序号）（1）a、b、c、d四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是和；（2）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似；（3）d中x=；从e图中你获得的信息有（答一条）12用合适的化学用语填空（1）2个氯分子；氦气；铵根离子（2）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分之一是caco3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，可以用化学方程式解释为；用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体13能源、环境问题是全球关注的热点问题（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料（2）化石燃料大量使用产生的、no2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成，破坏环境（3）初三七班化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示a、b、c三个实验已知：白磷的着火点：40白磷能够燃烧的实验是（填序号），反应的化学方程式为对比实验b和c可以得到燃烧所需的一个条件：14水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答：（1）图1是实验室电解水的示意图实验中生成氧气的试管是（填“1”或“2”），该反应的化学方程式为：（2）图2表示自来水生产的一般过程下列说法正确的是（填字母序号）；a加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 b通过沙滤池除去水中可溶性杂质c通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 d通入氯气杀菌消毒（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是（填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”）15如图所示，a是氧化物，可作干燥剂；d是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）写出化学式：a，d；（2）贝壳高温煅烧的化学方程式；（3）bf的化学方程式；所属的基本反应类型是16通过一年的学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：，（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的o2，应选用的装置组合为（填字母序号，下同），写出该反应的化学方程式（3）实验室用大理石和稀盐酸制取比较干燥的co2，应选用的装置组合为；收集的气体中常含有一些氯化氢气体（hcl），这是由于盐酸具有性若要验证二氧化碳气体已收集满，其操作是17化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（na2o2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下 探究活动【提供资料】二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质na2o2是一种淡黄色固体，常温下能与h2o、hcl气体等物质发生反应生成氧气，不能与n2发生反应（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气同学们在老师的指导下设计了如图所示装置写出检验g中气体的方法若无装置c，对实验有影响的物质是（写化学式）若观察到，说明二氧化碳已经除尽（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：猜想1：是naoh 猜想2：是nahco3猜想3：是na2co3你认为猜想是不正确的，理由是【进行实验 排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质实验操作实验现象取少量co2与na2o2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸有大量气泡产生【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思某同学认为上述方案存在不足，他的理由是写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式18为测定某agno3溶液的溶质质量分数，用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定现取待测液50.0g，滴定过程如图所示（滴定反应为：agno3+hcl=agcl+hno3，ag的相对原子质量为108，计算结果均保留1位小数）（1）agno3的相对分子质量为：；（2）计算agno3溶液的溶质质量分数；（3）计算恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数2016年福建省厦门一中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10题，25分）本卷第15题各2分，第610题各3分每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2b铅笔将该选项涂黑1下列食物中富含糖类营养素的是（）a鸡蛋 b馒头 c黄瓜 d菜籽油【考点】生命活动与六大营养素【分析】根据人体内各种营养素的主要食物来源判断糖类食物中主要存在于植物的种子和块茎、甜味水果、甘蔗和甜菜等【解答】解：鸡蛋中主要含蛋白质丰富，黄瓜中含有丰富的维生素，菜籽油中主要含有油脂，馒头主要含淀粉，淀粉属于糖类故选b2汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）a氮气 b氧气 c稀有气体 d二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%所以空气中含量最多的气体是氮气故选：a3“吸烟有害于健康”我国政府规定：从2010年5月1日起，公共室内禁止吸烟烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）a尼古丁 b一氧化碳 c焦油 d甲醛【考点】烟的危害性及防治；一氧化碳的毒性【分析】根据香烟烟气的主要成分和一氧化碳中毒的原理判断【解答】解：香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油，无甲醛，它一般与室内装修有关；在香烟烟气的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再分离，使氧没有机会与血红蛋白结合，故血液失去运输氧的能力故选b4森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）a隔离空气 b降低可燃物的温度c隔离可燃物 d降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，来解答【解答】解：根据灭火原理，灭火队员砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物a、防火隔离带，不可能隔绝空气，故错误；b、开辟防火隔离带，不能降低可燃物的温度，故错误；c、隔离可燃物是对的，故正确；d、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的，故错误故选c5下列实验操作中正确的是（）a点燃酒精灯 b称量10.05g固体c加热液体 d量取95ml液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热【分析】a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”b、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断c、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断d、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程【解答】解：a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误b、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且托盘天平用于粗略称量药品的质量，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称量10.05g固体固体，图中所示操作错误c、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误d、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒用100ml量筒量取95ml液体，量筒选择合理，图中所示操作正确故选d6下列实验操作或做法能实现目的是（）a铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显b用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应c可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠d排水集气法收集气体时，将导管伸到集气瓶底，可有利于气体的收集【考点】氧气的化学性质；混合物的分离方法；常用燃料的使用与其对环境的影响【分析】a、铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，会有熔化的温度较高的溅落物b、根据天然气的主要成分燃烧的生成物进行分析判断c、根据硝酸钾和氯化钠受温度的影响的变化情况及从分离混合物的方法进行分析解答d、根据用排水法收集气体时的注意事项进行分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水是为了防止熔化的溅落物炸裂瓶底；不是使实验现象更加明显，故选项说法错误b、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不能解决温室效应，故选项说法错误c、硝酸钾固体的溶解度随温度的升高明显增大，氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，如分离硝酸钾，可以让它成为晶体析出，故先溶解，然后用降温结晶的方法，然后过滤得到硝酸钾，剩余的溶液主要是氯化钠溶液故选项说法正确d、排水集气法收集气体时，气体不易溶于水，将导管放在集气瓶口即可，没有必要把导管伸到集气瓶底，故选项说法错误故选c7人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（cac2o4）下列关于cac2o4的说法中，正确的是（）a属于氧化物b钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4c钙元素的质量分数最高d由一种金属元素和两种非金属元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的简单分类；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【分析】根据氧化物的定义，元素的质量比为相对原子质量与原子个数之比，质量比最高的元素的质量分数最高，以及根据元素的汉字书写判断是金属元素还是非金属元素进行解答【解答】解：a、氧化物是由两个元素组成，草酸钙（cac2o4）中含有钙、碳、氧三种元素，故不属于氧化物，故说法错误；b、草酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是：40：（122）：（164）=5：3：8；故说法错误；c、草酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是：40：（122）：（164）=5：3：8；故氧元素的质量分数最高，故选项错误；d、草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的，钙元素为金属元素，碳、氧为非金属元素，故选项说法正确；故选d8下列可用于验证 fe、cu、ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（）afe、ag、cuso4溶液 bcu、ag、feso4溶液cfe、cu、h2so4溶液 dag、feso4溶液、cuso4溶液【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据金属活动性顺序表的应用进行分析在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来验证这三种金属的活动性强弱【解答】解：a、分别把fe、ag放入cuso4溶液，fe能与cuso4溶液反应，ag不能与cuso4溶液反应，能验证三种金属活动性顺序，故a正确；b、分别把cu、ag铜放入feso4溶液中，都不反应，无法验证cu、ag的金属活动性顺序，故b错误；c、药品中无银的单质或盐溶液，无法验证fe、cu、ag三种金属的活动性顺序，故c错误；d、把ag分别放入feso4溶液、cuso4溶液中，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故d不正确故选a9甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示下列说法错误的是（）at2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度bt1时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gct1时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等dt2时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1时，析出晶体的质量甲一定大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象【分析】a、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；b、据该温度下两物质的溶解度分析解答；c、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，无法判断溶质的质量分数；d、等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多【解答】解：a、由溶解度曲线可知：t2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，正确；b、t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等，是40g，即100g水中最多溶解40g的物质；所以各50g分别加入到100g水中，充分溶解，最多溶解40g，得到的溶液质量都是140g，正确；c、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，无法判断溶质的质量分数，故错误；d、t2时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1时，甲的溶解度变化比乙大，则析出晶体的质量甲一定大于乙，正确；故选：c10能正确反映对应变化关系的图象是（）a加热一定质量的高锰酸钾固体b向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量c一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌d分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体【考点】常见化学反应中的质量关系；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】根据图象信息和与之有关的反应现象，结合化学方程式进行分析即可【解答】解：a、根据加热一定质量的高锰酸钾固体的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2可知，生成物中虽有气体生成，固体的质量减少，但生成物不是只有气体，还有其它物质，所以剩余的固体质量不可能为0故a图象不正确；b、向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，稀硫酸反应完而氢氧化钠溶液有剩余，则溶液显碱性，反应结束后ph值应大于7故b不正确；c、一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌，溶液就会逐渐达到饱和溶液达到饱和后，就不再溶解固体物质故c正确；d、碳酸镁的相对分子质量为84，氧化镁的相对分子质量为40，8440故如果和同质量、同质量分数的稀盐酸完全反应，需要碳酸镁的质量应大于所需氧化镁的质量而图象所示正好相反故d不正确故选c二、非选择题（共8题，75分）11图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（填序号）（1）a、b、c、d四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是a和b；（2）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似c；（3）d中x=8；从e图中你获得的信息有钙元素的原子序数为20（答一条）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【分析】（1）不同种元素最本质的区别是质子数不同，据此进行分析解答（2）当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答（3）原子中，核内质子数=核外电子数（4）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可【解答】解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和b核内质子数相同，属于同一种元素（2）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，a粒子的最外层电子数为6，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为6，c粒子的最外层电子数为6（3）原子中，核内质子数=核外电子数，18=2+8+x，x=8根据元素周期表中的一格中获取的信息，钙元素的原子序数为20；相对原子质量为40.08；元素的名称是钙，属于金属元素等故答案为：（1）a、b；（2）c；（3）8；钙元素的原子序数为20（质子数为20、相对原子质量为40、为金属元素等）12用合适的化学用语填空（1）2个氯分子2cl2；氦气he；铵根离子nh4+（2）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分之一是caco3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，可以用化学方程式解释为2al+6hcl=2alcl3+3h2；用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体2naoh+so2=na2so3+h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氯分子可表示为：2cl2氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：he由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略铵根离子可表示为：nh4+（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，是因为铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2al+6hcl=2alcl3+3h2用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体，生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2naoh+so2=na2so3+h2o故答案为：（1）2cl2；he；nh4+；（2）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；2al+6hcl=2alcl3+3h2；2naoh+so2=na2so3+h2o13能源、环境问题是全球关注的热点问题（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料（2）化石燃料大量使用产生的so2、no2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境（3）初三七班化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示a、b、c三个实验已知：白磷的着火点：40白磷能够燃烧的实验是（填序号）c，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5对比实验b和c可以得到燃烧所需的一个条件：可燃物与氧气接触，温度达到着火点时才能够燃烧【考点】化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【分析】（1）根据化石燃料的种类进行分析；（2）根据二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因进行分析；（3）根据白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷进行分析；根据可燃物燃烧的条件分析【解答】解：（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料；（2）化石燃料大量使用产生so2、no2等污染物，这些污染物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境；（3）c中，白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，白磷能够燃烧；白磷燃烧的化学方程式为：4p+5o22p2o5对比实验b和c可以得到的结论是：可燃物与氧气接触，温度达到着火点时才能够燃烧故答案为：（1）石油；（2）so2；酸雨；（3）c；4p+5o22p2o5；可燃物与氧气接触，温度达到着火点时才能够燃烧温度达到着火点14水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答：（1）图1是实验室电解水的示意图实验中生成氧气的试管是2（填“1”或“2”），该反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2（2）图2表示自来水生产的一般过程下列说法正确的是acd（填字母序号）；a加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 b通过沙滤池除去水中可溶性杂质c通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 d通入氯气杀菌消毒（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是温度越高分子运动速率越快若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为900kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是不饱和溶液（填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”）【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据电解水的实验现象、结论以及发生的反应分析解答；（2）a、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断b、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断c、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断d、根据净水中氯气的作用，进行分析判断（3）根据温度越高分子运动速度越大解答；根据溶质质量不变原理分析计算【解答】解：（1）由图可知，1试管中气体体积大，是氢气，2试管中气体体积小，是氧气；该反应的化学方程式 2h2o2h2+o2；（2）a、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确b、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误c、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确d、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确（3）在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是温度越高分子运动速度越大；设可得到的淡水的质量为x1000kg2.5%=25% 解得：x=900g已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则溶质的质量分数为100%26%25%，则剩余海水是不饱和溶液故答为：（1）2，2h2o2h2+o2；（2）acd；（3）温度越高分子运动速率越快，900；不饱和溶液15如图所示，a是氧化物，可作干燥剂；d是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）写出化学式：acao，dna2co3；（2）贝壳高温煅烧的化学方程式caco3cao+co2；（3）bf的化学方程式co2+c2co；所属的基本反应类型是化合反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，a是氧化物，可作干燥剂，所以a是氧化钙，b是二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以c是氢氧化钙，d是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，所以d是碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以e是氢氧化钠，二氧化碳高温生成的f会与氧化铜反应，所以f是一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，所以g是铜，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，所以h是硝酸铜，氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，a是氧化物，可作干燥剂，所以a是氧化钙，b是二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以c是氢氧化钙，d是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，所以d是碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以e是氢氧化钠，二氧化碳高温生成的f会与氧化铜反应，所以f是一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，所以g是铜，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，所以h是硝酸铜，氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，经过验证，推导正确，所以a是cao，d是na2co3；（2）贝壳高温煅烧的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：caco3cao+co2；（3）bf的反应生成二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：co2+c2co，该反应属于化合反应故答案为：（1）cao，na2co3；（2）caco3cao+co2；（3）co2+c2co，化合反应16通过一年的学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：长颈漏斗，集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的o2，应选用的装置组合为df（填字母序号，下同），写出该反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）实验室用大理石和稀盐酸制取比较干燥的co2，应选用的装置组合为eg；收集的气体中常含有一些氯化氢气体（hcl），这是由于盐酸具有挥发性若要验证二氧化碳气体已收集满，其操作是将燃着的木条放在集气瓶口处，火焰熄灭则证明已集满二氧化碳【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据发生装置和收集装置的选择方法、排水法收集和排空气法收集气体的区别、方程式的书写方法考虑；（3）根据制取二氧化碳的药品、反应条件、气体的性质确定相关装置；根据二氧化碳的性质确定验满方法【解答】解：（1）是长颈漏斗、是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；（2）高锰酸钾制氧气反应物属于固体需要加热，需要酒精灯，由于氧气不易溶于水可以用排水法收集，密度比空气大可以用向上排空气法收集，因为排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯净，所以实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净氧气应选用的装置组合是df；写方程式要注意一写二配三注明四等号用高锰酸钾制氧气反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，配平方法是用观察法配平，反应条件是加热写在等号的上边，氧气后面标上上升符号；故填：df；2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体与液体，故选择装置e来制取，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以用g收集；盐酸具有挥发性，所以制取的二氧化碳中混有少量的氯化氢气体；二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时，可将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；故填：eg；挥发；将燃着的木条放在集气瓶口处，火焰熄灭则证明已集满二氧化碳17化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（na2o2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下 探究活动【提供资料】二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质na2o2是一种淡黄色固体，常温下能与h2o、hcl气体等物质发生反应生成氧气，不能与n2发生反应（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气同学们在老师的指导下设计了如图所示装置写出检验g中气体的方法将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气若无装置c，对实验有影响的物质是h2o（写化学式）若观察到装置f不变浑浊，说明二氧化碳已经除尽（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：猜想1：是naoh 猜想2：是nahco3猜想3：是na2co3你认为猜想1、2是不正确的，理由是参加反应的物质中不含氢元素，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠【进行实验 排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质实验操作实验现象取少量co2与na2o2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸有大量气泡产生【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思某同学认为上述方案存在不足，他的理由是氧化碳与过氧化钠反应后的固体中可能含有未反应完的过氧化钠，与盐酸反应也会有气泡产生，